1、第十三章第3節(jié) 比熱容 第1課時比熱容的概念及理解、選擇題，需要控制一些變量，下列1.在“比較兩種不同液體吸收相同熱量后溫度升高快慢”的實驗中各控制內容，有必要的是（）A.加熱時所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等B.盛放液體的容器要相同，兩種液體的質量要相等C.兩種液體的體積要完全相等D.兩種液體的初溫一定要相同2.關于比熱容，下列說法中正確的是 （）A.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關B.比熱容跟物體的溫度有關G物體的質量越大，它的比熱容就越大D.比熱容與物體吸、放熱情況，溫度變化及質量都沒有關系3.下列各種情況下比熱容會發(fā)生變化的是（）A. 一杯水倒去一半B.水凝結成冰C. 一塊鐵加工成鐵件

2、D.水溫升高4.經常下廚的小關發(fā)現，同時用相同的燃氣灶加熱質量相等、初溫相同的水和食用油，油的溫圖2度總是升高得快些。A.水的比熱容較小B.油的比熱容較小C.在相同的時間內D.在相同的時間內這是因為（）,吸熱后溫度升高得快 ,吸熱后溫度升高得快,水吸收的熱量較多,油吸收的熱量較多5.在探究“比較不同物質吸熱升溫的情況”時，用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖1所示。下列說法中正確的是 （A.實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱較多B.實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的C.實驗中，將沙子和水加熱相同時間時，水吸收的熱量多D.實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，水吸

3、收的熱量多6.下表列出了一些物質的比熱容，根據表中的數據，下列判斷中正確的是()物質水煤油冰鋁銅比熱容c/J (kg C)-134.2X1032. 1 X 1032. 1X 1030. 88X1030.39X10A.不同物質的比熱容一定不同B.物質的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變C,質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多D,質量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多二、填空題7 .在“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗中，可以通過控制水和煤油的質量相同、吸收的熱量相同，比較它們 的多少,從而比較它們的吸熱能力；實驗中用 間接反映吸收熱量的多少。8 .水的比熱容是 4. 2X103 J/

4、(kg ),它的含義是 ; 把一杯水倒掉一半, 剩下的水的比熱容是 J/(kg C )。9 .用同樣的加熱裝置分別給相同質量、相同初溫的水和食用油加熱，開始階段發(fā)現食用油溫度升高得快，說明食用油的 比水小；通常情況下用油炸食物比用水煮食物熟得快，說明食用油的 比水高。10 .小明在探究“物質吸收的熱量與哪些因素有關”時，他在兩只相同的杯子里裝入質量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的電加熱器給它們加熱，如圖2甲所示。用溫度計測出兩種液體在不同時刻的溫度，并畫出它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示根據此圖象，你能得到哪些信息？請你列舉兩條。(2) 。11 .如圖3所示是某種物質熔化時溫度隨

5、加熱時間變化的圖象(假設在加熱過程中物質的質量不變，單位時間內吸收的熱量相同)。該物質在 AB段和CD段的比熱容分別為Ci、C2,則Ci(選填“大于” “等于”或“小于” )C2。圖3三、實驗探究題12 .為了比較水和煤油的吸熱能力 ，江濤用兩個相同的裝置做了如圖4所示的實驗。圖4(1)在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、 相同的水和煤油。(2)實驗中攪拌器的作用是使液體 ；選用相同酒精燈加熱的目的是使水和煤油在相 同時間內。(3)實驗中發(fā)現煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”，這表明 的吸熱本領更強。(4)某同學對實驗裝置進行了改進，他選用了規(guī)格完全相同的電加熱器給圖4中的水和煤油

6、加 熱(如圖5所示)，寫出一條這樣改進的好處：水 煤油13 .探究物質的吸熱能力，通常有兩種方案：方案一：取相同質量的兩種物質，吸收相同的熱量，比較溫度的變化。方案二：取相同質量的兩種物質，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。(1)為了便于開展實驗探究，熱源相同時，我們將方案中的“吸收的熱量”轉換為“加熱的時間”通過加熱時間的長短可知吸收熱量的多少。實驗室溫度計就是應用這種轉換的思想測量溫度的：當溫度升高或降低時,溫度計中的液體便膨脹或收縮 ,從溫度計中 的變化可知溫 度的變化。(2)下表是小明探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時記錄的實驗數據。液體液體質量m/g初溫t“ C末溫t2/ C加熱時間 t/

7、 min液體吸熱情況甲1030406多乙1030403少分析表中信息，小明采用的是 (選填“方案一”或“方案二” )。分析表中數據，可得出的結論：如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機的冷卻液，從物質吸熱能力角度考慮，應選 液 體作為發(fā)動機的冷卻液。答案解析1.B 解析酒精燈里所加的酒精量對升溫的快慢不會造成影響，屬于多余的量，故A不符合題意。 實驗中 , 兩種液體的質量必須相等, 盛放液體的容器也會影響液體的吸熱升溫情況, 故應使盛放液體的容器相同 , 故 B 符合題意。液體的體積對升溫的快慢不會造成影響, 屬于多余的量,故C不符合題意。實驗時需要測量兩種液體升高的溫度進行比較，但不一定要求兩種液

8、體的初溫相同 , 故 D 不符合題意。2. D 解析 比熱容是物質的一種特性, 與物體的質量、 溫度及溫度的變化、 吸收或放出熱量的多少均無關, 但與物質的種類及狀態(tài)有關。3. B4.B 解析用相同的燃氣灶加熱，相同時間內水和食用油吸收的熱量相同，故C、D兩選項說法錯誤 ; 質量相等、 初溫相同的水和食用油 , 相同時間內吸收的熱量相同 , 因為水的比熱容大于 食用油的比熱容, 所以油的溫度升高得快些,A 選項說法錯誤,B 選項說法正確。5. D 解析 實驗中 , 沙子吸熱升溫較快, 說明沙子的比熱容小 , 吸熱能力弱 , 但相同時間內兩物質吸收的熱量相同 ,A 選項說法錯誤; 在本實驗中 ,

9、 物體吸熱多少是由加熱時間決定的 , 加熱相同的時間，吸收的熱量相等，B、C兩選項說法錯誤；將沙子和水加熱到相同溫度時，給水加熱的時間長 , 故水吸收的熱量多 ,D 選項說法正確。6. C 解析 由表中數據可知 , 不同物質的比熱容一般不同 , 但有的物質的比熱容相同 , 如煤油和冰 , 故 A 錯誤 ; 水和冰是水的不同狀態(tài), 分析表中數據可知 , 其比熱容是不同的 , 說明物質的物態(tài)發(fā)生變化 , 比熱容也會發(fā)生變化 , 故 B 錯誤 ; 由表中數據可知 , 鋁的比熱容大于銅的比熱容，質量相等的鋁和銅升高相同的溫度 ,根據Q=crm t可知,鋁吸收的熱量更多,故C正確；質量 相等的水和煤油吸

10、收相同的熱量，因為水的比熱容較大，根據Q=cnA t可知，水升高的溫度較少，故D錯誤。7. 升高溫度加熱時間的長短8. 質量為1 kg的水溫度升高（或降低）1 C所吸收（或放出）的熱量為4.2X103 J4.2X103解析水的比熱容為4.2X103 J/（kg -C）,它的含義是質量為1 kg的水每升高（或降低）1 C 吸收（或放出）的熱量為4.2 X 103 J;將一杯水倒掉一半，剩下的水的比熱容不變，仍然為4. 2 X103J/（kgC）。9. 比熱容 沸點,開始階段發(fā)現食用解析用同樣的加熱裝置分別給相同質量、相同初溫的水和食用油加熱油溫度升高得快，這是因為食用油的比熱容比水小；用油炸食物

11、比用水煮食物熟得快，這是因為食用油的沸點比水高。10. A、B兩種液體的初溫均為 20 CB液體的比熱容大升高相同的溫度，B液體吸收的熱量多吸收相同的熱量，A液體的溫度升高得多（任選兩條即可）解析根據題中的圖象可看出，在加熱時間相同的情況下，兩液體的溫度變化不相同，A液體 的溫度變化快，B液體的溫度變化慢，因此可得出兩液體比熱容的大小不同等信息。11. 小于_0_解析由Q=crm t得c=rlA九因為在AB段和CD段時，物質的質量 m相同，并且升高的溫度 相等，則Q越大，說明c越大。由圖象可知，。或吸收的熱量多，故Ci<C2。12. （1）質量（2）受熱均勻吸收相同的熱量 （3）快 水（4）在液體內部加熱，熱量損失少（能更好地保證水和煤油在相同時間內吸收的熱量相等）13. （1）液柱（2）方案二 甲液體的吸熱能力強 甲解析（1）溫度計是利用轉換法來測量溫度的：當溫度升高或降低時，溫度計中的液體膨脹或收縮，從溫度計中液柱的變化可知溫度的變化。（2）分析表中的數據，發(fā)現液體的質量相同、升高的溫度相同，而加熱時間不同，說明兩種物質吸U的熱量不同，可知小明采用的是方案二；由表格中的數據可知，相同質量的兩種物質，升高相同的溫度，甲吸收的熱量多，可得出的結 論是甲的吸熱能力強；比較表格中白數據可知，甲物