1、2020 春季小學英語教師教學總結2017 春季小學英語教師教學總結篇一回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。 本學年擔任本校的四、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教 育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展 還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一 定的成績。一. 政治思想方面：我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學 習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們 在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育 的發展。二. 教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織

2、好課 堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使 其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心 境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的 毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節 課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心， 良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的 頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以， 和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾 長，提高教學

3、水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電 教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了 很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學， 我不是弱者 ! 實力是靠打出來的，不是靠說出來的。三. 繼續教育學習方面。本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真 學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了 博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。四. 組長工作。本學期我們全體?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫 互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的

4、好局 面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕 人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅 信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的 心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生 活永遠都會充滿陽光。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道 路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那 一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去 培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日 含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。2017 春季小學英語教師教學總結篇二本學期，我擔任九

5、 (5) 、九 (6) 兩個班的英語教學工作。一學期來， 我認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與其他任 課老師團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇 懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完 成教育教學工作出勤出力，現對本學期教學工作作以下總結：一、認真鉆研教材，明確指導思想。教材以英語課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新 研究成果，致力于改變學生的英語學習方式，在課堂中推進素質教 育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯系 ; 體會英語的價值，增強理解英語和運用英 語的信心 ; 初步學會應用英語的思

6、維方式去觀察，分析，解決日常生 活中的問題 ; 形成勇于探索，勇于創新的科學精神 ; 獲得適應未來社 會生活和進一步發展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設 計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到有備而 來，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結， 寫好教學后記。三、注重課堂教學藝術，提高教學質量。課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發展，增強上課技 能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強 師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快

7、，培養學 生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主 動探索英語學習環境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、 態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想， 把英語教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。 提倡自主性學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、 指導者、與參與者。這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習 成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明： 設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。四、創新評價，激勵促進學生全面發展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情， 促進學生全面發展

8、的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。 對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注 他們情感與態度的形成和發展 ; 既關注學生英語學習的結果，更關注 他們在學習過程中的變化和發展。更多地關注學生已經掌握了什么， 獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學 習英語的自信心，提高學生學習英語的興趣，促進學生的發展。五、認真批改作業，做好志愿導學工作。布置作業有針對性，有層次性，對學生的作業批改及時，認真分 析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類 總結，進行透徹的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到 有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學

9、生知識性的輔導，更重要的是學生 思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意 識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生 的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。 激發了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產生了興趣，也取得 了較好的成績。總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑， 雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。在今后的教學工作 中，我將繼續吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的 成績。2017 春季小學英語教師教學總結篇三一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全 體學生，教書育人，為人師表，確立“

10、以學生為主體”，“以培養 學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激 發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這 年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身 份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作 上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政 治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工 作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。一、加強學習，不斷提高思想業務素質。這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向 全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培 養學生主動發展

11、”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視 激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我 在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約 束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提咼， 使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足, 找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政 治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師 們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教 師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展， 知識的更新，也催促著我不

12、斷學習。所以，本學期，除了積極參加 政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和 業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革 利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教 學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念， 也明確了今后教育教學要努力的方向。二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師 工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職 工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準， 認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛 心向有經驗的老師學習、請教。力求吃

13、透教材，找準重點、難點。 課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中， 積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練， 從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力 求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習 的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨 具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。 總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能 力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長 和發展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例

14、、收獲等收集起來， 并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、 討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作 中的不足。不足有以下幾點：1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水 平提高速度緩慢。2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和 實，沒達到自己心中的目標。3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力 找出一些自己在數學教學的特色點。4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有 待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足， 我今后