1、學生個人頂崗實習計劃計劃一 :學生個人頂崗實習計劃一、頂崗實習的目的通過頂崗實習 ,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則,進一步增強學生實際操作能力、專業(yè)應用能力和崗位適應能力,并取得用人單位正式聘用。二、頂崗實習的形式采取學校安排與學生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習單位。 學校安排主要以供需見面招聘的 方式進行。三、學生頂崗實習的任務與要求。1、遵紀守法 ,嚴格遵守規(guī)定 ,文明服務。服從安排 ,認真完成實習崗位工作任務。2、尊敬師長、團結(jié)友愛 ,正確處理上、下級工作關系和人際關系。四、實習效果1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后,學生普遍感到不僅實際工作能

2、力有所提高 ,更重要的是對航空服務有了深一步的認識,進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣 ,并能夠結(jié)合實際 ,將課本上的東西在工作上運用到。2 、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。五、其他事項1、學校安排或自主聯(lián)系確定實習單位后,要在系學生科辦理詳細的信息登記。2、學生從指導教師處領取相關實習資料后,方可離校開始頂崗實習。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者 ,其實習成績視為不合格 ,由此造成的一切后果自負。3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的學生,不能參加頂崗實習。計劃二 :學生個

3、人頂崗實習計劃轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實習的時候了,面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺 ,絕知此事要躬行。 ”師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應對變化 ,所以為了使教育實習能夠順利進行,完成教育實習目標 ,現(xiàn)根據(jù)實習學校 ,本人學科及具體的個人情況 ,制定以下個人實習計劃 ,希望能在實習過程中靈活掌握使用。一、教育實習概要 :1、實習地點 :茶陵紅橋小學2、實習時間 :20xx 上期4、實習主要內(nèi)容 :教學實習 ,班主任工作實習二、教育實習預期目標 :在本次教育實習中 ,我要虛心向優(yōu)

4、秀老師學習 ,勤于思考 ,勇于實踐 ,敢 于創(chuàng)新 ,不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下 :1、在教學上 :提高備課 ,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗 ;認真研讀教材 ,精心備課 ,并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學校要求的個人獨立授課 10 節(jié)以上的任務 ,課后積極做好總結(jié) ,提高自身的備課和講課能 力。2、在班主任工作上 ;提高個人的組織 ,協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點,積極參與班級工作 ,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗, 協(xié)助班

5、主任開展各項活動 ,協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友,做好實習期間各項工作。3、在教育調(diào)研上 :提高科研調(diào)查能力。 積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結(jié) ,完成調(diào)研論文。三、教育實習的計劃與安排 :教育實習包括教學實習 ,班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下 是進度計劃與安排 :（一）實習前準備階段 :（2 月中3 月初）1、學習教育實習有關文件 :教育實習工作手冊 ,教育實習計劃 ,教育實習評價標準。2、了解實習學校的體情況 ,向師兄師姐請教。3、在暑假期間進行備課 ,包括熟悉教材 ,撰寫教案 ,課件準備以及其他相關素材如班會課設計 和第二課堂的設計準備。4、閱讀有關化

6、學學科教學和班主任工作以及學生行為管理,教師教學藝術等方面的書 ,了解和熟悉相關工作的要求 ,為實習及以后的教學作準備。（二）實習階段 （第 3 周至第 18周）1、教學實習 :(1) 積極跟指導老師溝通 ,主動向指導老師請教 ,積極爭取上課的機會。(2) 深入了解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際 ,進行備課 ,確定教學目標 ,重點和教學方法 ,寫出詳細教案。 為確保課程教學質(zhì)量 ,每節(jié)課上課前進行檢查性預講 ,同組實習生參加聽 課,并邀請原科任教師參加。 預講后由聽課師生提出意見 ,再對教案進行修改和補充 ,最后送原 任教師審閱批準后才能試教。(3) 在指導老師的指導下進行新課講授,課

7、后不斷總結(jié)上課情況 ,觀看優(yōu)秀教師講課視頻 ,虛心向指導老師請教 ,爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。(4) 及時批改作業(yè) ,了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu) ,缺點 )作好記錄 ,及時反饋給指導老師 ,也作為以后個人教學的積累。 針對實際問題 ,加強個別學生的輔導 ,特別是學習方 法的指導。2、班主任工作 :(1) 研究本班學生的檔案資料 ,盡早了解本班情況和各個學生的背景,性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號 ,記住學生的姓名。(2) 堅持每天早讀 ,早操 ,自習課和晚修課都下班督促指導學生學習,抓好班級一日常規(guī) ,杜絕遲到曠課現(xiàn)象 ,抓好自修課紀律 ,提高效率。(3) 提高板報 ,

8、墻報質(zhì)量 ,營造良好的學習氛圍 ,構(gòu)建良好的班級文化。 利用班級刊物對學生進行 思想教育 ,發(fā)揮學生的主觀能動性 ,激勵學生。(4) 開展有意義的主題班會 ,為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺 ,盡力動員每一個同學參與其中 ,培養(yǎng)學生的集體觀念 ,增強班級凝聚力。(5) 組織第二課堂活動 ,開闊學生的視野 ,拓寬學生在第一課堂的知識面。 開展有益的文體活動 促使學生的身心健康發(fā)展。(6) 定期與學生談心交流 ,了解學生的思想動態(tài) ,及時疏導解決學生的問題。 配合班主任做好后 進生工作 ,熱心幫助走出困境 ,不斷進步。計劃三 :學生個人頂崗實習計劃畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分,也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革 ,拓寬就業(yè)渠道 ; 有利于學生融入社會 ,適應工作崗位作好準備 ,有利 于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才,也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行,加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質(zhì)量、 不斷提高學生的就業(yè)競爭力 ,特制定本年度實習工作計劃 ,并以此