1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)題一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)主題一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)題一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)主題尊敬的各位家長(zhǎng)、各位新同學(xué)：你們好！作為一年級(jí)五班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的 新同學(xué)！首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng) 會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開會(huì) 時(shí)，林校長(zhǎng)說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始 ！尊重他人就 是尊重自己！謝謝各位的配合！我先來點(diǎn)一下名，請(qǐng)大家根據(jù)我的點(diǎn)名順序上交各項(xiàng)資料。1、照片：請(qǐng)您在照片背面寫好孩子的姓名；2、信息表：請(qǐng)留下父母的手機(jī)號(hào)以及經(jīng)常接送孩子的老人家的

2、座機(jī)號(hào)，以確保聯(lián)系暢通；3、報(bào)到證：地址請(qǐng)?zhí)顚懙介T牌號(hào)，并核對(duì)好姓名 ；4、接種證。領(lǐng)到新書，有兩點(diǎn)要求：1、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩，每本書都 要寫好姓名；2、每本書最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛護(hù)新書，每本書 都要包好書皮，最好是透明書皮一、接送時(shí)間及地點(diǎn)早晨7:20到校，11:00下課；下午1:50到校，3:40下課。請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送至轉(zhuǎn)盤，不要過轉(zhuǎn)盤以東的路障。然后，由孩子 自己步行至學(xué)校。從孩子第一天上學(xué)開始，我們就鼓勵(lì)孩子盡量自己 走這段路程，相信自己的孩子都能做到。如果您覺得孩子自己走確實(shí) 有困難，學(xué)校給這樣的孩子一周的適應(yīng)時(shí)間， 一周后必須統(tǒng)一按要求 做。放學(xué)

3、后，需要集體站隊(duì)，下午還需要布置家庭作業(yè)，所以請(qǐng)家長(zhǎng) 根據(jù)這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準(zhǔn)備。 我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，解 散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開會(huì)或備課等其他任 務(wù)，不可能一直等候。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量按時(shí)來接孩子，如果您確 實(shí)有事，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系。一年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)是出校門口往西， 地面上有標(biāo)記。大家找到標(biāo) 有一年級(jí)五班的位置，統(tǒng)一將車輛放在白線以南，不允許放到靠近學(xué) 校柵欄的花磚上，因?yàn)槠渌昙?jí)還要從那經(jīng)過。考慮到交通安全，請(qǐng) 大家盡量不要開車來接孩子。另外，在孩子們解散之前，您不要接過 孩子的書包，讓孩子們自己背書包。二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字

4、，繡得大一些，以便于 孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí)。文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影 響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮;語文需要用到拼音卡片，最好不 帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做；數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒，這個(gè)規(guī)格看一下 樣品，不要給孩子買太復(fù)雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用， 反而會(huì)分散孩子的注意力，就買這種簡(jiǎn)單的。附近的兩個(gè)商店都能買 到。下雨時(shí)，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。（紙巾：為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，紙巾在孩子需要時(shí) 再帶，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾， 能不帶則不帶。

5、不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具 ；不要帶玩具、漫畫書、 零食等。）最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。 校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用 透明膠粘到這些用具上。穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等, 這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng)；發(fā)型也不要太奇異，像茶壺蓋、長(zhǎng)命 辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚(yáng)會(huì)引來其他孩子的異樣目 光，也會(huì)影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子 穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正 常的活動(dòng)。一年級(jí)新生

6、入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：晚上好感謝各位家長(zhǎng)對(duì)大一小的信任，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來 參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我代表全體一年級(jí)教師對(duì)你們的光臨表示熱烈的 歡迎！大一小的財(cái)富有三：一是教師，學(xué)校有一支愛崗、敬業(yè)的教師隊(duì) 伍，可以稱的上"一流的師資"；二是學(xué)生，我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、活潑 可愛，成績(jī)好、素質(zhì)高，歷屆畢業(yè)生深受高一級(jí)學(xué)校歡迎，走上社會(huì) 贏得社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s，堪稱"一流的學(xué)生"；三是家長(zhǎng), 學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長(zhǎng)隊(duì)伍， 使學(xué)校工作得以 有序、高效的推進(jìn)，堪稱"一流的家長(zhǎng)"。關(guān)注學(xué)生需求，關(guān)注每一位學(xué)

7、生的發(fā)展；關(guān)注每一位學(xué)生的情緒 生活和情感體驗(yàn)；注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成；關(guān)注每一位 學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué) 習(xí)氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在大一小度過美好的六年小 學(xué)時(shí)光，使孩子能有個(gè)更美好的明天。教育是雙方面的，需要得到你 們的支持配合。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上主要講五個(gè)方面：一、家長(zhǎng)方面的要求在這里提幾點(diǎn)：1家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生 很快進(jìn)入角色。2家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶 的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。3. 注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)

8、習(xí) 方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。4. 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長(zhǎng)要做好示 范，進(jìn)校必須衣冠整潔。5學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門口。沒有特殊情 況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。下周一開始有班主任一人放學(xué)，沒有其他老 師帶隊(duì)到指定的路口，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來校接孩子。6、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保 護(hù)能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。7、下周起班上開始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評(píng)比，請(qǐng)家長(zhǎng)每天注重 和孩子的交流，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。&下周一開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長(zhǎng)可以到教室來 接走。

9、沒有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長(zhǎng)能夠配合，讓孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。9、每天要求孩子在8： 30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠; 有事有病一定要打電話向班主任請(qǐng)假， 周一要穿好校服，讓孩子養(yǎng)成 集體觀念。10、早上不要讓孩子過早到學(xué)校：我們要求 8 10到，有些孩子 很早來到校園，教室門沒開就在校園游蕩容易養(yǎng)成懶懶散散的壞毛病。老師上班時(shí)間是 & 20,孩子早來的話，給我們做老師的也增加 負(fù)擔(dān)，下午上課到的時(shí)間不得早于 1： 40,當(dāng)然作為一年級(jí)的教師我 們也比其它年級(jí)的教師相對(duì)來說會(huì)提前一些到校。有些家長(zhǎng)以往對(duì)孩子的教育觀念存在著偏差，

10、我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長(zhǎng)，要以身作則，言教與身教結(jié)合，密切配合學(xué)校，合力 培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子，誰就能贏得未來；對(duì)孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力，了解孩子，理 解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注 意力，提高孩子的思想品德、文化知識(shí)和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。新時(shí)期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù)。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教 育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培 養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長(zhǎng)面前的一項(xiàng)重要工作。二、幼兒園、小學(xué)的一些不同從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)

11、，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)孩子來 講，他將面對(duì)新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的 學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊， 對(duì)新入學(xué)的 孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。學(xué)生 8 25上課，上午要上4節(jié)課（40分鐘 一節(jié)課，課間10分鐘休息。）在幼兒園里除了午飯還有點(diǎn)心，在小學(xué)沒有點(diǎn)心。在幼兒園，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是 在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長(zhǎng)在 家教會(huì)孩子，并且?guī)Ш檬旨垼獾迷趯W(xué)校受罪。學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大，幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué) 開始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體

12、育、 品德與生活，78門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。學(xué)生在學(xué)習(xí)的 過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識(shí)。任務(wù)重、 壓力大。還有許多顯性與隱性的不同如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變， 是擺在教師、家長(zhǎng)和學(xué) 生面前亟待解決的問題。我們很希望家長(zhǎng)積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。 當(dāng)今年代一個(gè)成功 的家長(zhǎng)應(yīng)具備的新理念：孩子的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要 ；努力比智力更重 要;理解孩子、尊重孩子;培養(yǎng)孩子任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；引導(dǎo)和教育孩 子學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作交流、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做人。三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、 好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都 是被動(dòng)的，為了讓你的孩

13、子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好 步，開好頭。這里我說四點(diǎn)，供大家參考。1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂）美國(guó)心理學(xué)家威廉”詹姆士說："播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣； 播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。"由此 可以看出，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最 不穩(wěn)定的一個(gè)月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最 容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì) （激勵(lì)）、 需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來，等待家長(zhǎng)去解讀，作為家

14、長(zhǎng)要善于觀察孩子的 情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音 （聽他們講學(xué)習(xí)、活 動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì) 他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)， 或把 這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾（個(gè)人認(rèn)為父母對(duì)待孩子的教育 親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）。如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了，如果開學(xué)以后，你的孩子在家每 天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、生活，時(shí)間一長(zhǎng)就 會(huì)見分曉。2、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學(xué)的第一個(gè)月，讓孩

15、 子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還 得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家 后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將 會(huì)使你很頭疼。小學(xué)一年級(jí)回家的筆頭作業(yè)減少了，多數(shù)是口頭的。 但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動(dòng)、學(xué)生的參與，每天大聲朗讀課文 至少20分鐘，堅(jiān)持每天聽讀一個(gè)故事，每天堅(jiān)持采蜜，積累詞匯積 累語言，學(xué)過拼音后則需讀一讀拼音，會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)組詞造句，要 掌握的生字要求會(huì)寫，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意 是否正確，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品， 幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、注意你

16、對(duì)孩子的評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利） 現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。 因而，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。請(qǐng)家長(zhǎng)注意，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué) 的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算、說話、 拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過， 而有 的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會(huì)呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長(zhǎng)的 要注意，沒有學(xué)過的，絕不要以此來批評(píng)孩子不用功，上

17、課不專心， 這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的 讀書習(xí)慣。事實(shí)上，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原 有的知識(shí)差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音 和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前 指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對(duì)孩子講："你怎么會(huì)這么笨"這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。4、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。子曰"少成若天性，習(xí)慣如自然。"意思是說，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成 的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固，甚至幾乎變成人的天性了。以 至于以后所取得成功、創(chuàng)造

18、的奇跡，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和 品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成，目標(biāo)要一致。） 養(yǎng)成"不亂扔垃圾"好習(xí)慣：他是振興中華民族具體表現(xiàn)，也是 愛國(guó)主義教育的最好內(nèi)容。下面講兩則故事：廢紙的啟示故事之一："沒有一張廢紙”展示一個(gè)民族的力量第十二屆日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，十多萬人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒 有一張廢紙，世界上好多報(bào)紙都登文驚嘆："可敬，可怕的日本民族!"< 就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個(gè) 民族的力量。故事之二：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>

19、家知道：美國(guó)有個(gè)”福特公司"福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后去 一家公司應(yīng)聘，和他同時(shí)應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他的學(xué)歷高， 當(dāng)前面的 人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之，他敲 門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的地有一張紙，他彎 腰撿起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里，然后來到董事 長(zhǎng)面前說："我是來應(yīng)聘的福特。"董事長(zhǎng)卻沒向他提任何問題，當(dāng)即 宣布他已被錄用，福特就這樣進(jìn)了公司，后來通過自身的努力，發(fā)展 得很好，不久便名揚(yáng)天下。后來福特把這個(gè)公司改名為 "福特公司", 也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在

20、世界獨(dú)占鰲 頭。從這則故事中懂得一個(gè)道理：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧⒏淖兞嗣绹?guó) 國(guó)民經(jīng)濟(jì)、改變了美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量。作為大一小的一名學(xué)生，一言、一行，與大一小緊緊地聯(lián)系在一 起。在校學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長(zhǎng)配合。比如：學(xué)校要求 學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里， 你的行為代表個(gè)人；當(dāng)離開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的 行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉。再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開國(guó)門一步，肩負(fù) 國(guó)家榮辱。一張廢紙扔在中國(guó)是小事，一張廢紙扔在外國(guó)，你就丟了 十幾億中國(guó)人的臉。為此，從進(jìn)大一小的第一天起，就要養(yǎng)成”不亂扔垃圾"的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓

21、。 學(xué)會(huì)整理書包：教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培 養(yǎng)責(zé)任意識(shí)只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程， 也是一個(gè) 心理準(zhǔn)備的過程（今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有 ），也 是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí) 行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。 學(xué)會(huì)自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃，進(jìn)入小學(xué)后，一個(gè)人不會(huì)吃飯不要緊，一代人不會(huì)吃飯，就很可怕，千萬不能喂。 學(xué)會(huì)應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能 來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦？這也需要提前訓(xùn)練。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程

22、，要求高、任務(wù)重、時(shí) 間長(zhǎng)、見效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì)如 意的。四、落實(shí)六大步驟，家長(zhǎng)以身作則步驟1:要深刻認(rèn)識(shí)良好習(xí)慣的重要性，通過講故事、讓孩子分 析案例等各種方式進(jìn)行，使他們切身感受良好習(xí)慣的重要性。步驟2:與孩子一起討論制定行為規(guī)范。定家規(guī)、定作息時(shí)間， 制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)。要讓孩子自己說：習(xí)慣這么重要，我必須養(yǎng)成一 個(gè)什么、什么習(xí)慣。要一個(gè)、一個(gè)地培養(yǎng)目標(biāo)，甚至兩、三個(gè)月培養(yǎng) 一個(gè)習(xí)慣，不要貪圖數(shù)量，關(guān)鍵是看效果 （有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力 不夠集中，慢騰騰，還有就是早晨起床動(dòng)作慢，也要加強(qiáng)，從明天早 上開始重點(diǎn)培養(yǎng)）。步驟3:進(jìn)行榜樣教育。用各種教育行動(dòng)進(jìn)行榜

23、樣教育，各種各 樣的杰出人物都有良好習(xí)慣（要讓孩子多運(yùn)動(dòng)，有結(jié)實(shí)健壯的好身體 才是根本）。步驟4:需要持久的訓(xùn)練，一定要訓(xùn)練。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手 段，可以多嘗試，但是有一條，一個(gè)行為的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個(gè)月以 上。但也要注意訓(xùn)練不是天天正步走， 要及時(shí)進(jìn)行分析、評(píng)估、引導(dǎo)、 訓(xùn)練等等，這是不可缺少的環(huán)節(jié)。步驟5:要及時(shí)評(píng)估，要表揚(yáng)，用各種方式表揚(yáng)（這非常重要，美 國(guó)為何這么牛，孩子從小就被家長(zhǎng)、老師夸成一朵花，甭管什么樣的 孩子一水兒全部飄揚(yáng)飄揚(yáng)，自我感覺從來都是那么好，你說這是溺 愛？!美國(guó)還有一個(gè)常見的現(xiàn)象：孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇 大哭，家長(zhǎng)輕描淡寫的讓孩子自己爬起來，酷不酷 ?

24、）步驟6:要形成良好的集體風(fēng)氣，誰表現(xiàn)出良好行為，在家里就 要得到及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)、支持和欣賞；誰有不良行為，大家就要馬上 提出反對(duì)、引以為戒。這對(duì)一個(gè)孩子良好習(xí)慣的發(fā)展具有非常重要的 意義。五、語文學(xué)科要求早餐的重要性，家長(zhǎng)最好準(zhǔn)備的早餐，習(xí)慣在外面早餐的一定與 孩子一起在店里吃完；不要遲到，要培養(yǎng)守時(shí)的良好習(xí)慣；文具越簡(jiǎn)單 越好，常備6只削好的hb鉛筆，不許帶鉛筆刀到校，橡皮用柔軟的， 尺子用一邊直線一邊波紋曲線的，區(qū)分劃線效果好；書皮不要外加抽 邊的塑料桿準(zhǔn)備田字格2本（抄寫生字，聽寫）、拼音1本、筆記本1 本;準(zhǔn)備記作業(yè)的本子1個(gè)，大小式樣不限。前四個(gè)單元學(xué)習(xí)完后開 始學(xué)習(xí)漢語拼音；本學(xué)

25、期要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)用的漢字有162個(gè)，要求認(rèn)識(shí)會(huì)讀的漢字320個(gè);寫字要按照正確筆順書寫；課文背誦，認(rèn)字 表生字的檢查需要家長(zhǎng)簽字（不會(huì)認(rèn)的用鉛筆圈出）；家長(zhǎng)檢查孩子作 業(yè)發(fā)現(xiàn)潦草、有錯(cuò)誤的，要讓孩子擦干凈重新做，幫助孩子完成檢查 任務(wù)，分析致錯(cuò)原因（是知識(shí)性錯(cuò)誤還是粗心）；教師、家長(zhǎng)要好好配合， 班主任盡最大努力，希望自己班的孩子能夠開心的學(xué)習(xí)， 讓孩子喜歡 上學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)；校服小紅帽寫上名字班級(jí)作個(gè)記號(hào)，以免到校后學(xué) 生們戴錯(cuò);孩子課本務(wù)必寫上班級(jí)姓名。南區(qū)路隊(duì)方向（不要到學(xué)校門口等待孩子，也不要半路把孩子拉 走以免影響我們正常的放學(xué)和其他孩子的安全 ）1、1號(hào)路隊(duì)（釣魚臺(tái)）2、2號(hào)路隊(duì)

26、（婦保院）3、3號(hào)路隊(duì)（啟德）4、4號(hào)路隊(duì)（原皇華）北區(qū)路隊(duì)方向：1號(hào)路隊(duì)（清水源小區(qū)門口）2號(hào)路隊(duì)（贛石餐館）作息時(shí)間早上8: 2011: 50（不要來太早）下午 2: 003: 40（周二 2: 50）總之，辛苦的是老師是家長(zhǎng)，受益的是學(xué)生。各位家長(zhǎng)，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路很長(zhǎng)。你們選 擇了大一小，是對(duì)大一小的信任，學(xué)校會(huì)想盡一切辦法，創(chuàng)設(shè)一流的 環(huán)境，提供一流服務(wù)，培育一流的學(xué)生，來回報(bào)各位。我相信：通過 我們6年的共同合作，大一小的明天會(huì)更輝煌，孩子的明天會(huì)更燦爛。 如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出，電話：我們有共同的目標(biāo)：一切為了孩子，為了孩子的一切。最后祝各

27、位家長(zhǎng)心想事成，祝所有的孩子健康成長(zhǎng)。一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)、各位新同學(xué)：你們好！作為一年級(jí)五班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的 新同學(xué)！首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng) 會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開會(huì) 時(shí)，林校長(zhǎng)說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始 ！尊重他人就 是尊重自己！謝謝各位的配合！我先來點(diǎn)一下名，請(qǐng)大家根據(jù)我的點(diǎn)名順序上交各項(xiàng)資料。1、照片：請(qǐng)您在照片背面寫好孩子的姓名；2、信息表：請(qǐng)留下父母的手機(jī)號(hào)以及經(jīng)常接送孩子的老人家的 座機(jī)號(hào)，以確保聯(lián)

28、系暢通；3、 報(bào)到證：地址請(qǐng)?zhí)顚懙介T牌號(hào)，并核對(duì)好姓名 ；4、接種證。領(lǐng)到新書，有兩點(diǎn)要求：1、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩，每本書都 要寫好姓名；2、每本書最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛護(hù)新書，每本書 都要包好書皮，最好是透明書皮。文章來源蓮 山課件；從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì)。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子 也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。一、接送時(shí)間及地點(diǎn)早晨7:20到校，11:00下課；下午1:50到校，3:40下課。請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送至轉(zhuǎn)盤，不要過轉(zhuǎn)盤以東的路障。然后，由孩子 自己步行至學(xué)校。從孩子第一天上

29、學(xué)開始，我們就鼓勵(lì)孩子盡量自己 走這段路程，相信自己的孩子都能做到。如果您覺得孩子自己走確實(shí) 有困難，學(xué)校給這樣的孩子一周的適應(yīng)時(shí)間， 一周后必須統(tǒng)一按要求 做。放學(xué)后，需要集體站隊(duì)，下午還需要布置家庭作業(yè)，所以請(qǐng)家長(zhǎng) 根據(jù)這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準(zhǔn)備。 我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，解 散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開會(huì)或備課等其他任 務(wù)，不可能一直等候。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量按時(shí)來接孩子，如果您確 實(shí)有事，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系。一年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)是出校門口往西， 地面上有標(biāo)記。大家找到標(biāo) 有"一年級(jí)五班"的位置，統(tǒng)一將車輛放在白線以南，不允許放到靠近 學(xué)校柵欄的花磚上，因?yàn)槠渌?/p>

30、級(jí)還要從那經(jīng)過。考慮到交通安全， 請(qǐng)大家盡量不要開車來接孩子。另外，在孩子們解散之前，您不要接 過孩子的書包，讓孩子們自己背書包。二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于 孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí)。文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù) 雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮;語文需要用到拼音卡片，最好不 帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做；數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒，這個(gè)規(guī)格看一下 樣品，不要給孩子買太復(fù)雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用， 反而會(huì)分散孩子的注意力，就買這種簡(jiǎn)單的。附近的

31、兩個(gè)商店都能買 到。下雨時(shí)，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。（紙巾：為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，紙巾在孩子需要時(shí) 再帶，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾， 能不帶則不帶。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具 ；不要帶玩具、漫畫書、 零食等。）最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。 校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用 透明膠粘到這些用具上。穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等， 這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng)；發(fā)型也不要太奇異，像"茶壺蓋"、長(zhǎng)命 辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚(yáng)會(huì)引來其他孩子的異樣目 光，也會(huì)影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子 穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)