1、暑期校本培訓實施方案 暑期校本培訓實施方案 根據響教研202127 號關于響水縣 2021 年暑期教師培訓工作方案的通知精神，結合我校工作實際，特制定 2021年暑期校本培訓實施方案。 一、指導思想 新課程強調建設輕負高效課堂，其實質就是最大程度發(fā)揮課堂教學功能與作用，減輕學生學習的強度，提高課堂教學單位時間內的效率，達成育人目標。有效教學就是要求教師在遵循教學活動客觀規(guī)律的前提下，在額定的教學時間內、較少的物力投入下，取得盡可能多的教學效果。我們校本教研將以輕負高效課堂的探索和實踐作為校本研訓的出發(fā)點和落腳點。 二、組織機構 培訓領導小組： 組 長：姜為俊 副組長：張文明 夏錦網孫克軍 周小

2、剛 校本培訓工作小組： 組 長：張文明 成 員 ： 張 貴 良 蔣 新 遠 胡 可 成 張娟 姜紅兵 張海華 朱利霞 三、培訓目標 1.全體教師能技術嫻熟地制作微課； 2.全體教師能領會讓學引思的教學主張,結合自身教學實際,參與研制并踐行新構建的學科教學模式； 3. 學校對各位教師 20212021 三學年的個人成長情況進行考核與匯總,全體教師在分析自我現狀,結合學校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,制定2021-2022 三年個人發(fā)展規(guī)劃； 4.全體教師對一師一優(yōu)課，一課一名師作品進行再打造，使教學設計和作品制作達成自己滿意、同行認可的目標； 5.進一步研討愉悅教育模式，學習、研討即墨 28 中經驗，并能借

3、監(jiān)、運用。 6.研定新學年教學工作計劃、教研工作計劃、學科教學計劃，以便實施。 四、培訓對象 全體在職教師。 五、培訓日程 時間安排 培訓項目 培訓形式 8 月 13 日 1.暑期校本培訓開班，部署校本培訓工作； 2.對教師前三年專業(yè)發(fā)展情況進行考核、總結與歸檔； 3.指導教師研定未來三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20212021）。 集中研修 8月 1416日 1.制定教師未來三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20212021）； 2.組織參加縣局教師培訓項目。 分散研修 8月 1719日 1.組織微課制作校本培訓； 2.一師一優(yōu)課一課一名師作品再打造。 集中培訓 8月 2223日 1.組織參加微課制作縣級考核； 2.

4、即墨 28 中經驗學習、研討。 集中研修 8月 2425日 1.讓學引思教學主張研討，構建校本教學模式； 2.研討新學年工作規(guī)劃。 集中研修 六、培訓安排 （一）暑期校本培訓開班，部署校本培訓工作 1.培訓場所：綜合樓五樓大會議室； 2.主要內容：學習學校暑期校本培訓方案，部署校本培訓工作； 3.責任人：姜為俊。 （ （二）對教師前三年（2021 2021 ）專業(yè)發(fā)展情況進行考核、總結與歸檔 1.材料上報：按縣局要求； 2.考核小組： 組 長：張文明 成 員 ： 張 貴 良 蔣 新 遠 胡 可成 張 娟 姜紅兵 張海華 朱利霞 3.考核時間：20210813； 4.責任人：姜為俊。 （三）指導

5、教師研定未來三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021 2021） ） 填寫要求：所有教師依據學校三年教師培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃認真分析現狀，認真制定個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到發(fā)展目標明確，成長路徑明晰，考核測點可視。 （四）研討制定教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021 2021） ） 1.填報時間：20210814-20210816； 2.填報形式：按表格自行或考核小組填寫。 （五）組織參加縣局教師培訓項目 根據縣局文件精神，我校近期參加縣級培訓人員安排如下 1.踐行讓學引思主張，構建以生為本課堂集中培訓。參訓時間為：8 月 10 日上午 8：00-11:30 下午2:30-5:20 參訓人員.：姜為俊張文明蔡慧松蔡麗麗陳

6、海玲陳明權陳為民崔霞單海川高海云高平龔成勤吉紅英紀金鳳姜紅兵蔣晶宇林軍劉恒紅劉建洋劉文君陸春軍陸雷波馬儀林沈小東孫紅梅孫利筠孫延能童玉香王建國吳樹梅張海華張蕾趙青朱立兵。 2.中小學校特色文化建設集中培訓。參訓時間為：8 月 11日上午 8:30-11;30 下午 2:30-5:30；參訓人員.：姜為俊張文明陳波陳殿梅陳國艷程元東馮可悅蔣晶宇李士兵李小方林國榮顧紅霞裴昌欣戚迎旭邱金珠邵春銀孫振園滕志遠王勝宇楊廣俠楊介平楊正東殷素梅尹朝陽張娟。 （六）組織微課制作校本培訓 1.培訓編班 班級 培訓者 學員姓名 培訓地點 1 沈小東 音樂美術體育政治歷史地理生物 微機室(1) 陳國艷 2 邵春銀

7、物理化學數學 微機室(2) 劉建洋 3 徐亞柏 全體語文老師 微機室(3) 胡可成 李小方 4 戚迎旭 全體英語老師 微 機 室(4) 蔡慧松 2.培訓課程：由徐亞柏老師提供。 課時 內容 達成目標 3.培訓者備課要求：由徐亞柏老師提供。 4.自我訓練要求：能獨立制作一節(jié)完整微課。 （七） 一師一優(yōu)課、一課一名師 作品再打造 1.分學科組對已經上傳和待傳的作品進行組內研磨，特別在教學設計上下大功夫，成為大家滿意、自己得意的作品； 研討小組 牽頭人 小組成員 初一語文 吉紅英 初一年級全體語文老師 初一數學 孫紅梅 初一年級全體數學老師 初一英語 高 平 初一年級全體英語老師 初一綜合 孫延云

8、初一年級全體政史地生 初二語文 陳為民 初二年級全體語文老師 初二數學 龔成勤 初二年級全體數學老師 初二英語 吳樹梅 初二年級全體英語老師 初二物理 王建國 初二年級全體物理老師 初二綜合 崔建梅 初二年級全體政史地生老師 初三語文 劉興傳 初三年級全體語文老師 初三數學 李玉霞 初三年級全體數學老師 初三英語 傅麗紅 初三年級全體英語老師 初三物理 張海華 初三年級全體物理老師 初三化學 劉建洋 初三年級全體化學老師 初三歷史政治 張麗 初三全體政治歷史老師 2.利用新學的微制作技術，對教學實錄進行優(yōu)化，需要待開學再進行課堂演繹的要重新撰寫好甲本； 3.學校對確認提交的作品組織集體評審。

9、評審小組 組長 成員 評審作品來源 1 胡可成 吉紅英 陳為民劉興傳 （填作品學科與篇數） 2 蔣新遠 高平 吳樹梅傅麗紅 3 張貴良 孫紅梅龔成勤李玉霞 4 姜紅兵 王建國張 海華 5 張海華 劉建洋 朱立兵 6 張麗 孫 延 云 崔建梅 周祖青 7 蔣新遠 顧紅霞 徐亞柏 （八）組織參加微課制作縣級考核 屆時按縣局要求部署工作，組織參加考核。 （九）學校安排培訓內容（3 至 至 6 學時) ) 愉悅教育模式研討；即墨 28 中經驗學習、研討。 （十） 讓學引思 教學主張研討，構建校本教學模式 1.集中學習縣局相關文件精神，分享 8 月 10 日縣局培訓內容，由張文明負責； 2.我校編制七個研訓小組，研討讓學引思教學主張，初步構建學科教學模式； 小組名稱 牽頭負責人 參訓對象 分工校長 活動地點 語文組 吉紅英 全體語文老師 姜為俊 初一三樓辦 公室 數學組 龔成勤 全體數學老師 張 文明 初二三樓辦公室 英語組 紀金鳳 全體英語老師 張德柏 初三三樓辦公室 物理組 王建國 全體物理老師 孫克軍 初二二樓辦公室 化學組 劉建洋 全體化學老師 夏 錦網 初三四樓辦公室 綜合組 姜紅兵 全體政史地生老