1、遵義市2016年高三生物第一輪復習考試易錯題強化訓練選擇題（一）1.（遵義市高中2016屆高三周考一，T5，難度：0.36）下列關于硝化細菌的敘述不正確的是( )A硝化細菌可以把CO2等無機物轉化為有機物B硝化細菌的代謝類型是自養厭氧型C硝化細菌在生態系統中扮演生產者的角色D硝化細菌機能氧化有機物，又可以分解有機物，又可以合成有機物【答案】 B【解析】 硝化細菌同化作用時，能進行化能合成作用，把CO2等無機物轉化為有機物，其代謝類型是自養需氧型，在生態系統中的地位屬于生產者。異化作用是，能進行有氧呼吸。2.（遵義市高中2016屆高三周考一，T9，難度：0.41）在相同光照和溫度條件下，空氣中C

2、O2含量與植物光合產量（有機物積累量）的關系如下圖所示，理論上某種C3植物能更有效地利用CO2，使光合產量高于m點的選項( )Aa點在a2，b點在b2 Ba點在a1，b點在b1Ca點在a2，b點在b1Da點在a1，b點在b2【答案】 D【解析】 a點為CO2補償點(光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2量達到動態平衡量時環境中的CO2濃度)，b點為CO2飽和點(再增加CO2濃度光合速率不再增加時環境中的CO2濃度)。要使光合產量增加，就需增加光合作用制造有機物量，降低呼吸作用消耗有機物量。在光照和溫度相同條件下，光合作用制造的有機物又取決于植物吸收的CO2的量，要使光合產量(有機物積累量)

3、高于m點，需要降低CO2的補償點，增加CO2的飽和點，即答案D。3.（遵義市高中2016屆高三周考一，T13，難度：0.45）斯坦曼因發現能夠激活并調節適應性免疫的樹突狀細胞而分享了諾貝爾獎。樹突狀細胞是一種免疫細胞，是目前人體內功能最強的專職抗原呈遞細胞，能有效激發T細胞應答(如圖)。下列相關敘述不正確的是()A樹突狀細胞激發T細胞應答體現了細胞間的信息交流B樹突狀細胞激發T細胞分化形成各種淋巴細胞C樹突狀細胞既參與細胞免疫也參與體液免疫D樹突狀細胞能夠攝取和處理侵入機體的抗原【答案】 B【解析】 A項正確，從圖示過程看，樹突狀細胞與T細胞通過化學信息實現細胞間的信息交流；B項錯誤，T細胞可

4、分化為效應T細胞、記憶T細胞，不能分化形成各種淋巴細胞；C項正確，樹突狀細胞既參與細胞免疫也參與體液免疫；D項正確，由題干信息可知，樹突狀細胞是目前人體內功能最強的專職抗原呈遞細胞，能夠攝取和處理侵入機體的抗原。4.（遵義市高中2016屆高三周考二，T1，難度：0.32）下列關于細胞的分子組成與結構的說法正確的是（ ）A人體不同組織細胞核內的DNA相同，蛋白質不同B生物體中含量最多的化合物是自由水C細胞學說認為一切生物都由細胞發育而來DmRNA的多樣性是生物多樣性的根本原因【答案】 A【解析】 不同組織細胞所承擔的功能不同，細胞中所含蛋白質種類不同。這是由于細胞分化，基因的選擇性表達造成的。但

5、同一生物體內DNA是相同的。表達的基因不同，轉錄形成的RNA也不同。故A正確。生物體中含量最多的化合物是水，B錯誤。細胞是有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成；病毒屬于生物，但屬于非細胞生物，故C錯誤。生物多樣性的根本原因是DNA分子結構的多樣性，故D錯誤。5.（遵義市高中2016屆高三周考二，T2，難度：0.52）用高濃度的尿素作為溶劑處理從細胞中分離純化的蛋白質，可使其失去天然構象變為松散肽鏈（稱為“變性”）；除去尿素后，蛋白質又可以自發地恢復原來的空間結構（稱為“復性”），且蛋白質分子越小復性效果越好。這說明（ ）A尿素與肽酶的作用結果相似 B氨基酸數量會影響蛋

6、白質的空間結構C蛋白質在尿素中的溶解度低 D雙縮脲試劑可以鑒定該反應是否完成【答案】 B【分析】 由題意可知，尿素可以使蛋白質分子的空間結構發生改變，除去尿素后，蛋白質能恢復空間結構，且蛋白質分子越小復性效果越好，這說明氨基酸的數目可以影響蛋白質分子的空間結構而影響復性效果。【解析】 尿素只是改變蛋白質的空間結構，不會使蛋白質的肽鍵水解，與肽酶的作用不同，A錯誤。由題意可知，除去尿素后，蛋白質分子越小復性效果越好，這說明氨基酸的數目可以影響蛋白質分子的空間結構而影響復性效果，B正確。蛋白質在尿素中的空間結構改變，溶解性較高，C錯誤。雙縮脲試劑只能檢測肽鍵結構，不能檢測蛋白質的空間結構，D錯誤。

7、故選B。【點評】 本題的知識點是蛋白質變性的原因和實質，蛋白質多樣性的原因，雙縮脲試劑檢測蛋白質的原理，準確分析題干信息是解題的突破口，對于蛋白質多樣性、蛋白質變性的原因及蛋白質檢測的掌握是解題的關鍵。6.（遵義市高中2016屆高三周考二，T6，難度：0.17）下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是A細胞骨架與細胞運動、能量轉換等生命活動密切相關BATP的合成通常與吸能反應相聯系C神經遞質和抗體都屬于分泌蛋白D細胞中的水參與構成某些重要的化合物【答案】 A【解析】 ATP的合成通常與放能反應相聯系，B錯誤。神經遞質通常為小分子的有機物，如乙酰膽堿、甘氨酸、氨基丁酸等均不是蛋白質，抗體都屬于分

8、泌蛋白，C錯誤。細胞中的結合水參與構成某些重要的化合物，D錯誤。7.（遵義市高中2016屆高三周考二，T7，難度：0.43）下圖表示植物葉肉細胞中發生的物質代謝過程(圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物)。下列說法正確的是（ ）（經改編）A過程將糖類中的化學能轉化為熱能B過程的場所是細胞質基質和線粒體C過程需要酶、H和ATP參與D凌晨300時植物進行過程【答案】 C【解析】 為有氧呼吸第一階段，是有氧呼吸第二階段，是C3的還原過程，是二氧化碳固定。有氧呼吸第一階段：C6H12O62丙酮酸4H能量（在細胞質基質中進行），糖類中的化學能轉化為部分熱能和化學能；第二階段：2丙酮酸6H2O6CO22

9、0H能量（線粒體基質中進行），故A、B錯誤。C3的還原過程需要酶以及光反應提供的ATP和H，C正確。夜間植物不能進行光合作用，D錯誤。8.（遵義市高中2016屆高三周考二，T11，難度：0.28）酶抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子，分為競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑，其抑制作用原理如右圖B、C所示（圖A所示為酶催化底物發生變化的作用原理）。下列有關敘述正確的是（ ） A非競爭性抑制劑會使酶失活B兩種抑制劑均只降低酶的催化效應C非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學結構相似D競爭性抑制劑與酶的活性位點具有互補結構，可被該酶催化分解【答案】 A【分析】 分析題干和題圖可知，酶的活性位點的結構具有特異性

10、，一定的酶的活性位點只能與相應結構的底物結合降低化學反應的活化能而起催化作用；競爭抑制劑可以與酶的活性位點結合，使反應底物失去與酶結合的機會而抑制酶的催化作用，當競爭抑制劑消除以后，酶的活性會恢復；非競爭抑制劑是通過與酶的非活性部位結合，使活性部位的結構發生改變，不能與底物結合【解析】 分析題圖可知，非競爭抑制劑是通過與酶的非活性部位結合，使活性部位的結構發生改變，不能與底物結合，因此酶會失去活性，A正確。由A分析可知，B錯誤。競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學結構相似，C錯誤。競爭性抑制劑與酶的活性位點具有互補結構，能與酶的活性部位結合，但是不能被酶催化分解，D錯誤。故選A。【點評】 分析題干

11、和題圖獲取信息，并利用相關信息進行合理推理、判斷的能力是本題考查的重點。9.（遵義市高中2016屆高三周考三，T3，難度：0.51）下列有關哺乳動物成熟的紅細胞的敘述，正確的是（）A.成熟的紅細胞沒有線粒體，因此不能合成ATPB.成熟的紅細胞可用于提取較純凈的細胞膜，也可用于提取DNAC.成熟的紅細胞的死亡屬于細胞凋亡D.成熟的紅細胞在清水中漲破不能體現細胞膜具有流動性【答案】 C【解析】 成熟的紅細胞沒有線粒體，但含有無氧呼吸的酶，可分解有機物，合成ATP，A錯誤。成熟的紅細胞沒有核膜及眾多細胞器膜，便于提取較純凈的細胞膜，但由于沒有細胞核，不能用于提取DNA，B錯誤。紅細胞的死亡屬于細胞凋

12、亡。紅細胞在清水中漲破或在高濃度食鹽水中皺縮，都能體現細胞膜具有流動性，D錯誤。10.（遵義市高中2016屆高三周考三，T6，難度：0.5）呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO2量/吸收的O2量。下圖是生物氧化分解葡萄糖過程中呼吸熵與氧分壓的關系，以下敘述正確的是（ ）A.呼吸熵越大，細胞呼吸產生的CO2越多B.b點有氧呼吸強度大于a點C.為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化【答案】 B【解析】 由題圖可以看出，呼吸熵越大，氧分壓越小，呼吸熵是兩種氣體的比值，與氣體的絕對量沒有直接關系，A項錯誤；a點主要進行無氧呼吸，b點既有無氧呼吸，也有有氧呼

13、吸，因此，b點有氧呼吸強度大于a點，B項正確；c點完全進行有氧呼吸，a點主要進行無氧呼吸，消耗葡萄糖都較多，為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至b點，有氧呼吸和無氧呼吸都較弱，C項錯誤；c點以后細胞呼吸強度仍會隨氧分壓增大而增強，但呼吸熵仍是1，D項錯誤。11.（遵義市高中2016屆高三周考三，T7，難度：0.44）如圖所示為甘蔗一葉肉細胞內的系列反應過程，下列有關說法正確的是（）A.過程中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光B.過程只發生在葉綠體基質，過程只發生在線粒體C.過程產生H，過程消耗H，過程既產生也消耗HD.若過程的速率大于過程的速率，則甘蔗的干重就會增加【答案】 C【解析】

14、 葉綠體中類胡蘿卜素主要吸收藍紫光；細胞呼吸第一階段進行的場所是細胞質基質，第一階段也產生ATP；光合作用中光反應產生H，暗反應消耗H，細胞有氧呼吸第一、二階段產生H，第三階段消耗H，細胞無氧呼吸第一階段產生H，第二階段利用（消耗）H（但無氧呼吸第二階段不產生ATP）；僅葉肉細胞中光合作用速率大于細胞呼吸的速率，整個甘蔗植株的干重不一定會增加，因為還有其他不能進行光合作用的細胞也要通過細胞呼吸消耗有機物。12.（遵義市高中2016屆高三周考三，T11，難度：0.14）下列關于探究性實驗或調查的敘述正確的是（）A.浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發生質壁分離后又出現質壁分離復原，

15、與此過程密切相關的細胞器有液泡、線粒體和核糖體B.利用臺盼藍染色劑來判斷細胞的死活，可反映細胞膜的結構特點是具有一定的流動性C.在“低溫誘導染色體數目的變化”實驗中，顯微鏡下可以觀察到大多數細胞的染色體數目發生改變D.樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法【答案】 A【解析】 B項反映的是細胞膜具有選擇透過性的特點；C項中處于間期的細胞最多，染色體數目發生改變的細胞是有限的；D項中的兩種方法都是用來調查種群密度的。13.（遵義市高中2016屆高三周考三，T12，難度：0.41）下列關于細胞分裂的敘述合理的是（）A.若正常分裂的果蠅細胞中有2條Y染色體，則該細胞一定不是初級

16、精母細胞B.某植物細胞分裂后期有10條染色體，10個DNA分子，則該細胞的分裂方式一定為減數分裂C.基因型為AaBb的生物（不考慮基因突變和交叉互換），正常分裂的細胞內基因A和A正在分別移向細胞兩極，則該細胞處于有絲分裂后期D.將玉米的一個根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養基中完成一個細胞周期，然后將子代細胞轉入不含放射性標記的培養基中繼續培養。第二次分裂結束時，具有放射性的細胞至少有個【答案】 A【解析：】 本題考查細胞有絲分裂和減數分裂的知識。正常分裂的果細胞中有2條Y染色體，說明染色體已經完成復制，且染色單體分離，所以應該處于有絲分裂后期或減數第二次分裂后期，所以一定不是初

17、級精母細胞，故正確。若正常細胞分裂后期有10條染色體，10個DNA分子，可能是體細胞中含有10條染色體，同源染色體已經分離，處于減數第二次分裂后期；或者是體細胞中含有5條染色體的單倍體，細胞正處于有絲分裂的后期，故錯誤。若細胞內基因A與A正在分別移向兩極，說明著絲點已分裂，分開的子染色體正在向兩極移動，可能為有絲分裂后期或減數第二次分裂后期，故錯誤。將玉米的一個根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸中培養，該根尖細胞進行有絲分裂，經過一個細胞周期后，產生的兩個子細胞均含有放射性，且一個DNA分子中有一條鏈含有放射性。將產生的子細胞放在不含放射性標記的培養基中繼續培養，第二次分裂結束后具有放

18、射性的細胞可能有2個、3個或4個，故錯誤。14.（遵義市高中2016屆高三周考三，T13，難度：0.54）蜜蜂蜂王是由受精卵發育而來的二倍體雌性蜂（2N=32），雄蜂是由未受精的卵細胞發育而來的單倍體，圖為蜜蜂體內的某一細胞圖（N=16，只畫出部分染色體，英文字母表示基因）。下列表述正確的是（）A.該細胞一定是次級卵母細胞或極體B.該細胞的子細胞DNA數一定為16C.該細胞核基因轉錄已停止，細胞質中翻譯仍可進行D.該細胞若為雄蜂的精母細胞，可能發生了交叉互換【答案】 C【解析】 該細胞中無同源染色體，可能為次級卵母細胞或極體，也可能為處于有絲分裂過程中的雄蜂體細胞或精母細胞，A錯誤。若該細胞是

19、次級卵母細胞或極體，則子細胞核DNA數為16；若該細胞為正在進行有絲分裂的雄蜂體細胞，則子細胞核DNA數為16，另外細胞質中也會存在少量DNA，B錯誤。因該細胞處于分裂期，染色質高度螺旋化，故轉錄停止，但翻譯仍可進行，C正確。因雄蜂的精母細胞內無同源染色體，故該細胞不可能發生交叉互換，D錯誤。15.（遵義市高中2016屆高三周考三，T15，難度：0.43）如圖為每10粒小麥種子在成熟過程中呼吸速率與干物質變化的示意圖。下列分析正確的是A.種子呼吸速率下降有利于干物質合成B.種子干物質快速積累時期，種子中自由水含量高，呼吸作用旺盛 C.開花后50天左右干物質積累速度最快D.種子成熟期干物質的積累

20、過程中，由于呼吸速率下降，種子中有機物的種類減少【答案】 B【解析】 從圖中曲線可以看出，大約開花后35天左右干物質積累速率緩慢，種子呼吸速率下降不利于干物質合成，故A錯誤。干物質積累最快的時期是曲線的斜率最大的時候，此時呼吸速率處于最大值；開花后20天左右干物質積累速度最快，故C錯誤。呼吸速率與自由水含量有關，種子干物質快速積累時期，種子中自由水含量高，呼吸作用旺盛，故正確。小麥種子的主要貯藏物質是淀粉，光合作用的產物運輸至種子，在種子中合成為淀粉貯存起來，成熟種子中有機物的種類減少，與呼吸速率下降沒有因果關系，故D錯誤。16.（遵義市高中2016屆高三周考四，T13，難度：0.42）穩態是

21、生命系統的特征，也是機體存活的條件。下列有關敘述正確的是（ ）A免疫系統既是機體的防御系統，也是維持穩態的調節系統B正常人血漿的pH之所以能夠保持穩定，主要與其中的有關C反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，特指神經、體液和免疫調節網絡。D生態系統的信息傳遞一般是通過雙向調節種內或種間關系，以維持生態系統穩定【答案】 A【解析】 免疫系統既是機體的防御系統，也是維持穩態的調節系統，A正確。正常人血漿的pH之所以能夠保持穩定，主要與其中的HCO3-、HPO42-有關，B錯誤。反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，但不是特指神經、體液和免疫調節網絡，生態系統在種群、群落和生態系統水平也存在反饋

22、調節，C錯誤。生態系統的信息傳遞能調節種間關系，以維持生態系統穩定，D錯誤。【點評】 本題考查內環境穩態的、內環境的理化性質、生態系統中的信息傳遞，要求考生識記內環境穩態的調節機制；掌握內環境的理化性質；識記生態系統中信息傳遞的作用，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。17.（遵義市高中2016屆高三周考四，T15，難度：0.28）下列有關生物學實驗的敘述正確的是（ ）A健那綠染液能固定細胞，增大生物膜通透性，進入線粒體呈現藍綠色B用甲基綠、吡羅紅依次給細胞DNA、RNA染色，分別呈現綠色、紅色C用取樣器取樣法調査小動物豐富度時，可以利用目測估計法進行統計D觀察植物細

23、胞有絲分裂實驗中，鹽酸使蛋白質和DNA分離，利于龍膽紫染色【答案】 C【命題意圖】 此題考查實驗中試劑的選擇以及作用等相關知識。考點主要涉及：觀察線粒體和葉綠體；DNA、RNA在細胞中的分布實驗；觀察細胞的有絲分裂；土壤中動物類群豐富度的研究。【分析】 健那綠染液是專一性染活細胞線粒體的染料；用甲基綠和吡羅紅的混合染液染細胞，觀察DNA、RNA的分布，此實驗中還用到了鹽酸，其作用是使DNA和蛋白質分離，便于染色。【解析】 健那綠染液是專一性染活細胞線粒體的染料，使線粒體呈現藍綠色，不會使細胞死亡，不能固定細胞，A錯誤。觀察DNA、RNA的分布的實驗中，用甲基綠和吡羅紅的混合染液染細胞，B錯誤。

24、用取樣器取樣法調査小動物豐富度時，可以利用目測估計法進行統計，C正確。觀察植物細胞有絲分裂實驗中，鹽酸的作用是使組織中的細胞相互分離開來，同時殺死細胞，固定細胞形態，觀察DNA、RNA的分布的實驗中鹽酸的作用是使DNA和蛋白質分離，便于染色，D錯誤。故選C。18.（遵義市高中2016屆高三周考四，T17，難度：0.45）取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養一段時間后，逐一測量其長度，實驗進行兩次，結果如圖。以下敘述正確的是（ ）A實驗一和實驗二為對比實驗B濃度為0.1mg/L時兩組數據偏差較大，做原始記錄時應該舍棄C濃度大于10mg/L，會抑制胚芽鞘的伸長

25、D促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 10mg/L之間【答案】 D【解析】 本實驗的自變量是生長素溶液的濃度，各濃度之間構成相互對照，此外，還需要生長素溶液濃度為0（即蒸餾水）的空白對照組；實驗一和實驗二屬于重復實驗，以便使實驗數據更精確，減小實驗誤差，故A錯誤。實驗得到的數據要如實填寫，誤差大的可以重復實驗，故B錯誤。切段的平均長度是7 mm，與7 mm比較，濃度為0.001 mg/L10 mg/L的溶液對胚芽鞘切段的伸長都有促進作用，但是10 mg/L之后的濃度，由于沒有進行實驗，無法判斷其是否起促進作用，故C錯誤。從實驗組可以看出1 mg/L的溶液對胚芽鞘切段的伸長促進作用最強，由于0.1

26、 mg/L1 mg/L、1 mg/L10 mg/L的溶液對胚芽鞘切段的伸長作用未知，所以促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 mg/L10 mg/L之間，故D正確。19.（遵義市高中2016屆高三周考五，T6，難度：0.24）如圖表示某植物細胞內的代謝過程，下列有關敘述正確的是()AX，Y物質分別代表三碳化合物和五碳化合物B過程可以產生ATP，過程需要消耗ATPC發生在線粒體基質中，發生在葉綠體基質中D四個過程既不消耗氧氣也不產生氧氣【答案】 D【解析】 由圖可知，X，Y分別表示三碳化合物和丙酮酸，過程分別表示有氧呼吸第一階段、暗反應中三碳化合物的還原、暗反應中二氧化碳的固定、有氧呼吸第二階段；圖

27、中消耗ATP的只有過程，生成ATP的有過程，過程既沒有生成ATP也沒有消耗ATP；有氧呼吸的第一階段發生在細胞質基質中；圖中所示的4個生理過程都既不消耗氧氣，也不產生氧氣。20.（遵義市高中2016屆高三周考五，T10，難度：0.56）將某一經3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數為2N）置于不含3H的培養基中培養，經過連續兩次細胞分裂。下列有關說法正確的是（ ）A若進行有絲分裂，則子細胞含3H的染色體數一定為NB若進行減數分裂，則子細胞含3H的DNA分子數為N/2C若子細胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離D若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中可能發生基因重組【答案】

28、 D【解析】 DNA分子的復制是半保留復制。復制后，每個DNA分子中有一條鏈含3H。若進行有絲分裂，則第一次分裂后所形成的子細胞中，含3H的染色體數均為2N，但每條染色體的DNA分子的兩條鏈均為雜合（3H1H）；繼續在無放射性的培養基中培養時，由于DNA的半保留復制，每條染色體的一條染色單體上DNA分子的兩條鏈為雜合的3H1H，另一條染色單體上DNA分子的兩條鏈為純合的1H1H，即一半染色單體含放射性，或者說含3H的染色體數共有2N，但有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體成為子染色體后，子染色體的分離具有隨機性，因此，含3H的染色體數進入同一個子細胞的數量為02N。故A項錯誤。若進行減數分裂

29、，則染色體復制一次，細胞連續分裂兩次。經過減數第一次分裂，次級精母細胞中染色體數目減半，經過減數第二次分裂所形成的子細胞中，含3H的DNA分子數仍為N。故B項錯誤。若子細胞中有的染色體不含3H，與分裂次數增加，環境中缺乏原料3H有關。故C項錯誤。若子細胞中染色體都含3H，則可能是在減數第一次分裂的四分體時期，發生了聯會的一對同源染色體的非姐妹染色體之間的交叉互換。故D項正確。21.（中原名校2014-2015學年上期第一次摸底考試，生物T37，難度0.16）下列關于生態系統信息傳遞的說法，不正確的是（）（經改編）A任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應環境B信息傳遞

30、應用在農業生產中，既可提高農產品的產量，又可對有害動物進行殺滅C菊花接受的日照長短這一物理信息使得菊花能夠適時開放D在生態系統中，物質循環、能量流動和信息傳遞三者之間的關系是密不可分的【答案】 B【解析】 生命活動的正常進行，離不開信息的作用，A正確。信息傳遞在農業中的應用主要是提高農產品或畜產品的產量、對有害動物進行控制（如驅除、誘捕或誘殺），B錯誤。菊花接受短日照能夠適時開放屬于物理信息的利用，C正確。能量流動、物質循環和信息傳遞是生態系統的基本功能，它們共同把生態系統的各個組分聯成一個統一整體，D正確。22.（中原名校2014-2015學年上期第一次摸底考試，生物T2，難度0.36）下圖

31、表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）NN、PC、H、OA若主要在人體肝臟和肌肉內合成，則只存在于動物細胞B若圖中為免疫活性物質，則過程發生在內質網C若存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則這類物質只存在于動物細胞D若是細胞膜的主要成分，則不具有物種的特異性【答案】 D【解析】 的組成元素只有C、H、O，且在肝臟和肌肉中貯能，可能是肝糖元和肌糖元，其單體是葡萄糖，也存在于植物細胞（多糖中如細胞壁、淀粉，二糖中如麥芽糖、蔗糖等），故A錯誤。為免疫活性物質，組成元素是C、H、O、N，所以可能是蛋白質（抗體或淋巴因子），則是組成蛋白質的基本單位氨基酸；抗體或淋巴因子都屬于分泌蛋白質，其

32、形成過程參與的細胞結構依次是核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜，故B錯誤。的組成元素是C、H、O，且存在于皮下和內臟器官周圍等部位，可能是脂肪，則脂肪也存在于植物細胞，故C錯誤。的組成元素是C、H、O、N、P，可能是磷脂，也可能是核酸：若是細胞膜的主要成分，則不具有物種的特異性；若是核酸，則具有物種的特異性，故D正確。23.（中原名校2014-2015學年上期第一次摸底考試，生物T9，難度0.44）對提取光合色素、進行紙層析分離實驗中各種現象的解釋，正確的是（）A.未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片B.色素始終在濾紙上沒有擴散，是因為色素不溶于層析液C.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b較

33、多D.胡蘿卜素處于濾紙條最上方，是因為其在提取液中的溶解度最高【答案】 C【解析】 黃化葉片含有葉黃素和胡蘿卜素，黃化葉片分離色素時可得到兩條色素帶；未見色素帶，可能的原因包括：在提取時錯誤地使用蒸餾水作為提取液，或沒有加入碳酸鈣，色素完全被破壞，或者分離時層析液沒入了濾液細線，使色素溶于層析液中，故A錯誤。色素分離的原理是：葉綠體中的各種色素都能夠溶解于層析液中，只是不同的色素在層析液中的溶解度不同，從而在濾紙條上擴散的速率不同，故B錯誤。葉綠素a和葉綠素b分別是藍綠色和黃綠色，所以提取液呈綠色，故C正確。胡蘿卜素處于濾條的最上方，是因為其在層析液中的溶解度最高；各種色素在提取液中的溶解度相

34、同，故D錯誤。24.（中原名校2014-2015學年上期第一次摸底考試，生物T2，難度0.36）腦缺氧、心缺血、急性胰腺炎、動脈粥樣化等疾病都是由細胞壞死引起的。近日，廈門大學生命科學學院韓家淮教授課題組的一項研究表明，存在于人體內的一種名為RIP3的蛋白激酶，能夠將細胞凋亡轉換成細胞壞死，通過調控這個酶的合成，就可以調控細胞的死亡方式。下列有關敘述錯誤的是（）A從以上分析可知細胞壞死過程中存在基因的選擇性表達B一些細胞的壞死對人體也有益處，比如被病原體感染的細胞在免疫系統的作用下死亡C抑制RIP3的活性，能在一定程度上對急性胰腺炎有治療、防御的作用D在人體的癌細胞中，也可能存在控制RIP3合

35、成的基因【答案】 B【命題意圖】 本題考查細胞凋亡和細胞壞死的區別，要求考生識記細胞凋亡的概念，明確細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程；掌握細胞凋亡和細胞壞死的區別，能運用所學的知識準確判斷各選項。【分析】 細胞凋亡和細胞壞死的比較是常考知識。細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環境因素引起的，是不正常的細胞死亡，對生物體有害。據此答題。【解析】 從以上分析可知細胞壞死過程中有RIP3的蛋白激酶的表達，故存在基因的選擇性表達，A正確。被病原體感染的細胞在免疫系統的作用下死亡屬于細胞凋亡，B錯誤。細胞壞死與RIP3的蛋白激酶的表達有關，故可通過抑制

36、RIP3的活性，能在一定程度上對急性胰腺炎有治療、防御的作用，C正確。在人體的癌細胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因，D正確。25.（中原名校2014-2015學年上期第一次摸底考試，生物T14，難度0.48）假設某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產生突變。抗病基因R對感病基因r為完全顯性。現種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結實，而感病植株在開花前全部死亡，則子一代中感病植株占（）A1/16 B1/9 C0 D1/25【答案】 A【解析】 感病的在開花之前全部死亡，基因不會傳到下一代，所以只考慮RR和Rr；已知RR和Rr為

37、1：1，所以PR=3/4，Pr=1/4（可以直接數出來），則下一代植株中，Prr=1/16。26.（中原名校2014-2015學年上期第一次摸底考試，生物T15，難度0.27）某植株的一條染色體發生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（如圖）。如果該植株自交，其后代的性狀表現一般是（）A紅色白色31 B紅色白色11C都是紅色 D都是白色【答案】 B【命題意圖】 本題主要考查基因分離定律的應用，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。【解析】 根據題意可知，由于含有缺失染

38、色體的花粉不育，因此具有缺失染色體的植物（父本）只能產生一種含有b的精子，而含有缺失染色體的植物（母本）能產生B和b的兩種卵細胞，且Bb11，因此自交后代能出現兩種基因型、兩種表現型，比例為紅色白色11，故B正確。用遺傳圖解分析如下： P Bb Bb 配子B b B b （不育）F1 Bb bb 紅色 白色1 127.（中原名校2014-2015學年上期第一次摸底考試，生物T17，難度0.39）下圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程，下列敘述不正確的是（ ）A過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉錄酶，可發生在某些病毒體內B過程直接需要的物質或結構有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、

39、酶、ATPC把DNA放在含15N的培養液中進行過程，子一代含15N的DNA占100%D均遵循堿基互補配對原則，但堿基配對的方式不同【答案】 A【命題意圖】 本題考查中心法則的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。【信息解讀】 圖解中表示DNA的自我復制，表示轉錄，和表示翻譯，表示逆轉錄，表示RNA的自我復制。可在細胞核內完成，發生在細胞質中。【解析】 病毒無細胞結構，專性寄生在特定的宿主細胞內，只能在宿主細胞內完成增殖或過程，A錯誤。翻譯的場所是核糖體，直接模板是mRNA，原料是20種游離的氨基酸，運載體是tRNA，此外，還需要酶的催化和能

40、量（ATP）的催動，及適宜的溫度和pH，故B正確。由于DNA復制是半保留復制，故將DNA放在含15N的培養液中復制一代，其子代DNA分子中全部都帶有15N標記，C正確。均遵循堿基互補配對原則，但堿基配對的方式不完全相同，如DNA復制（A-T、TA，C-G、G-C），轉錄（A-U、T-A，C-G、G-C），翻譯（A-U、U-A，C-G、G-C），D正確。28.（中原名校2014-2015學年上期第一次摸底考試，生物T21，難度0.52）下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（）A大量失Na+，對細胞外液滲透壓的影響大于對細胞內液的影響B大量乳酸進入血液，導致血漿由弱堿性變為弱酸性C胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖元和肌糖元分解D血液中O2含量下降，肌肉細胞只能進行無氧呼吸【答案】 A【信息解讀】 內環境穩態是在神經、體液和免疫調節的共同作用下，通過機體的各器官，系統的分工合作，協調統一而實現的。內環境之所以能保持pH相對穩定的狀態是內環境中存在緩沖物質，比如H2CO3 /NaHCO3。胰高血糖素能升高血糖，促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化。【解析】 鉀離子主要在細胞內，主要維持細胞內液的滲透壓；鈉離子主要在細胞外，主要維持細胞外液的滲透壓。大量失Na+，對細胞外液滲透壓的影響大于對細胞內液的影響，A正確。B、乳酸為酸性物質，大量