1、一、活動(dòng)目標(biāo)1會(huì)大膽進(jìn)行創(chuàng)作，初步懂得用顏料擠壓畫的作畫方法裝飾不同形狀的魚。2體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣，發(fā)展色彩感知能力。二、微教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有參觀海底世界的經(jīng)驗(yàn)，已有拓印畫、吹畫、手指畫等玩色經(jīng)驗(yàn)。材料準(zhǔn)備：顏料、蓮藕印章、上海青菜頭印章、盤子、擦手巾、布置海底世界展板等?；顒?dòng)過程：1以“參觀海底世界”導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（1）引導(dǎo)幼兒觀察各種魚的顏色、花紋和形狀。師：小朋友們你們?nèi)ミ^海底世界嗎？海底世界都有什么呢？今天老師要帶小朋友一起去參觀海底世界，看看那里都有誰？師：是誰呀？（小魚。）美嗎？師：請小朋友來說一說這里的哪條魚最美？師：這些小魚都很美，它們都穿了美麗

2、的衣服。（2）激發(fā)幼兒為小魚設(shè)計(jì)“衣服”的興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。師：有群小魚要去參加舞會(huì)，可是你們看，他們身上都沒有美麗的衣服。怎么辦呢？師：讓我們一起來做漂亮的衣服給他們穿上吧！2. 新的創(chuàng)作方式顏料擠壓畫。師：看看，老師給小朋友準(zhǔn)備了什么寶貝。對了，這是顏料。今天我們要用這小小的顏料瓶，給小魚變出美麗的衣服。怎么變呢？請小朋友張大眼睛仔細(xì)看。師：拿起自己喜歡的顏色，擰開瓶蓋，瓶口朝下。在紙的一邊，擠壓瓶子的肚子，擠出顏料，這是什么顏色的呀？用完的顏料瓶要擰緊蓋子，放回原來的位置。我們還可以擠彎彎的線，直直的線。這是什么顏色的呀？也可以點(diǎn)一點(diǎn)。      

3、                                   師：然后，注意咯，老師要把紙，角對角邊對邊對折?。ㄗ⒁鈩?dòng)作，將紙張的角壓?。┯檬衷诩埳蠅阂粔?，推一推，變變變！神奇的事情要發(fā)生了。（慢慢地打開紙張，充滿神秘感）。哇！美嗎？師：這是老師設(shè)計(jì)的衣服，相信小朋友能設(shè)計(jì)出更漂亮的、和老師不一樣的衣服。這里還有廚房剩下的菜頭、蓮藕，小朋友可以用他們沾上顏料印在旁邊空白的地方，讓小魚的衣服變得更加的美麗。3.

4、 幼兒自主選擇材料創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。（1）教師提出活動(dòng)要求。師：待會(huì)我們設(shè)計(jì)衣服時(shí)，會(huì)有小小聲的音樂，等音樂變大聲的時(shí)候，請小朋友拿上你設(shè)計(jì)的衣服，選一條小魚幫它穿上。然后和小伙伴介紹一下你設(shè)計(jì)的衣服。（用了什么顏色？畫了什么花紋？）師：現(xiàn)在請小朋友到桌子邊，選一個(gè)位置坐下來，開始幫小魚設(shè)計(jì)衣服吧。（2）幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。4師幼互相欣賞并評(píng)論，共同體驗(yàn)分享成功的快樂。師：小朋友們都坐回來。我們一起來看看你們?yōu)樾◆~做的衣服。師：哇，太美麗了。請小朋友來為大家介紹一下他為小魚制作的衣服。師：我們再來看看另外這邊，這是誰的？你也來說說。5隨音樂自由舞動(dòng)，自然結(jié)束活動(dòng)。師：小魚謝謝小朋友為他們做了這么美麗的衣服，他