1、本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載學習英語新課標的心得體會本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！國家新一輪基礎教育課程改革之風吹遍了全國中 小學校，在學習新課標的過程中我學習到了許多新的 教學理念。在課余時間我結合著自己所教學科，進一 步學習了英語課程標準，通過學習我深有體會：英語課程標準與其它17種課程標準大體一致， 由前言”、堞程目標”、內容標準”、實施建議”、附 錄”等五個部分組成。 在前言”部分，它根據綱要 的精神，結合我國英語課程的實際情況

2、，提出了六條 基本理念。它們是：面向全體學生，注重素質教育； 整體設計目標，體現靈活開放；突出學生主體，尊 重個體差異；采用活動途徑，倡導體驗參與：注重過 程評價，促進學生發展；開發課程資源，拓展學用渠 道。這是全新的教學理念，它們既是我們制定課程標 準的理論依據，也是指導我們實施英語課程標準的準 則。具體來說新課標有以下特點，應運用到教學中，使 英語教學中滲透新課標的理念：一、以學生的發展為基本出發點，力求體現素質教育的思想。英語課程標準明確指出，英語課程要面向全體中、小學生，注重素質教育。課程特 別強調要關注每個學生的情感，激發他們的學習興趣， 幫助他們建立自信。在英語學習的過程中，發展有

3、效 的學習策略，強化祖國意識，開拓國際視野，形成一 定的綜合語言運用能力。英語課程標準將英語課程的總體目標確定為 學生綜合語言運用能力的形成，而這一能力的形成是 建立在學生的語言技能、語言知識、情感態度、學習 策略和文化意識等素養的整合發展的基礎之上的。這 一目標的確定，將英語課程從僅僅關注知識與技能的 培養提高到對學生整體素質的培養，使學生既有較強 的英語語言運用的能力，又有自主學習能力和良好的 個性品格，從而為終身學習和發展打下良好的基礎。二、分級課程體系，保證課程的整體性、靈活性 和開放性。英語課程標準從小學三年級至高中畢 業整體設計英語課程，將英語課程的目標按能力水平 設計為九個級別。

4、級別的設定既與年級有一定的聯系， 又不完全等同于各個年級。同時，英語課程標準還 指出，考慮到我國各地區教育的條件和發展的不平衡， 根據國家課程三級管理的有關政策的規定，各地教育 行政部門可以根據本地區的實際情況適當提高或降低 相應學段英語課程的目標要求。分級的設定，對中小 學各年級的教學目標、教學評價和教材編寫提供了指 導，也為課程的靈活性和開放性提供了依據和條件。三、倡導體驗、實踐、參與、交流與合作的學習 方式，強調學生能用英語做事情。英語課程標準以描述學生能做什么”為主線，強調學生要能用所學 的英語做事情，在做事情的過程中發展語言能力、思 維能力以及交流與合作的能力。語言學習要從語法講 解

5、中和單詞的死記硬背中解脫出來，要通過創設良好 的語言環境和提供大量的語言實踐的機會，使學生通 過自己的體驗、感知、實踐、參與和交流，形成語感； 在教師的引導下，通過觀察、發現和歸納等方式，掌 握語言的規律，形成有效的學習策略，通過交流與合 作發展交流與合作的能力。四、提倡 任務型”的教學思想，把綜合語言運用 能力的培養落實在教學過程中。？為落實各項能力目標，英語課程標準建議教師 在課堂教學中采用實踐性強、具有明確任務的任務型”學習方式，使學生帶著明確的任務目標，積極主動 地進行學習。在執行任務的過程中，學生通過實踐、 思考、調查、討論、交流和合作等方式學習和使用英 語，完成學習任務。任務型”的

6、教學方式有利于學生 在發展語言能力的同時，強化學習動機，提高學習興 趣，形成學習策略，培養合作精神，增進對文化的理 解;同時，也有利于學生思維和想象能力、審美情趣和 藝術感受、協作和創新精神等綜合素質的發展，促進 英語學科與其他學科的相互滲透和聯系。英語課程標 準還強調指出，教師要根據教學目標的要求，考慮 當地的條件以及學生的需要，積極和有創造性地探索 能促進學生全面發展的行之有效的教學方法。五、注重評價對學生的激勵作用，建立了形成性 與終結性相結合的課程評價體系。？英語課程標準強調評價應有益于幫助學生認識自我、 樹立自信、 有利于學生發展有效的學習策略，促進每個學生在已 有水平上的發展。英語

7、課程標準提出英語課程的評 價體系要注重體現學生在評價中的主體地位，力求評 價方式的多樣化。應采用形成性評價與終結性評價相 結合的方式，既關注學習過程，又關注學習結果。為 了全面、公正地對學生進行評價，不僅評價的形式要 多樣化，還要保證評價主體的多元化，提倡學生、同 伴、教師、家長等共同參與評價。六、強調了課程資源的開發與作用。？英語課程標準特別注重對課程資源的開發與 利用。對于英語課程來說，語言環境的創設，語言運用的真實性和語言材料是否富是實現課程目標的有 力保證。現代網絡技術的發展和教育技術的開發為英 語學習創造了新的教與學的方式和前所未有的空間。在我以后的教學中我要充分運用新課標中的教學 方法，在教學中滲透新課標的理念，提高教學質量。黃