1、1七年級語文（上）期中測試題（滿分 120 分）學號：成績:）（3 分）華歆王朗俱乘船避難（x in）同是宦游人（huan）學而不思則罔（wg）遂攜拯如初（zh eng）策勛十二轉（zhu m）朔氣傳金柝（tuo）尊君在不（f di）著我舊時裳（zhu6）（3 分）B.敏而好學（敏捷，輕松）C.思而不學則殆（危險，學業上陷入困境）D.愿為市鞍馬（買）3.下列詞語書寫有誤的幾項（）（3 分）A.巴山楚水剪燭西窗兒女共占巾B.撲朔迷離君向瀟湘敏然眾人矣C.磨刀霍霍巴山楚水默而識之D.沉舟側畔不恥下問擇善而從4.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3 分）B.擎天撼地閑情逸致苦心孤旨絕處逢生C.忍俊不

2、禁玲瓏剔透盤虬臥龍仙露瓊槳D.眼花繚亂花枝招展駭人聽聞懸崖峭壁5. 下列句子中加橫線的成語使用有誤的一項是（）（3 分）A.小明煞費苦心地想拉我去網吧，但還是被我嚴詞拒絕了。B.張老師，你對我的幫助微不足道，所以我十分感激。C.對于學習中遇到的困難，他總是毫不氣餒，勇往直前。D.只要他是對的，他就總是表現出一副盛氣凌人的樣子。6. 下列各句沒有語病的一項是（）（3 分）A.隨著知識的增長， 使我感到周圍的世界越來越多的東西給我帶來了興奮合愉快。B.莎莉文老師無時無刻不忘為海倫凱勒開啟了解外部世界的大門。C. 我認為沒有什么比太陽更美麗的東西，因為它溫暖的光能使萬物生長。D. 莎莉文老師教我對森

3、林中散發的芳香，對青草叢的葉片中體會大自然的美。7. 下列詩句的朗讀節奏劃分有誤的一項是（）（3 分）A.城闕/輔/三秦，風煙/望/五津。B.巴山/楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。C .揚子江/頭/楊柳春，楊花愁/殺/渡江人。D .君問/歸期/未有期，巴山/夜雨/漲秋池。8. 按要求默寫課文中的原句（1 ）論語六則中，表明學習興趣很重要的句子：（2 ）木蘭詩中交代木蘭代父從軍原因的句子是:A.頭暈目眩瘦骨嶙峋隨聲附合具體而微姓名:一、語文積累與運用（30 分）1.下面加下劃線字注音有誤的一項是（A.人不知而不慍（yin）不聞機杼聲（zhu）B .誨人不倦（huI）歆輒難之（zhe）C .有朋自

4、遠方來，不亦說乎（yue）鄉音無改鬢毛衰（CU1）D.思而不學則殆（dd ）王欲舍所攜人（she）2.下列加下劃線字解釋有誤的一項（2（3）送杜少府之任蜀州中把對朋友的真摯感情升華為哲理名句是：二、閱讀（30 分）一.（15 分）一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上面無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗?”“有蛋的那碗！”，兒子指著臥蛋的那碗。“讓爸吃那碗有蛋的吧！”父親說，“孔融7 歲能讓梨，你 10 歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我不讓！兒子態度堅決。“真不讓？”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬了一半。“別后悔？” “不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父

5、親開始吃。當然，父親碗里藏了兩個 荷包蛋，兒子看得分明。“記住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋，端上桌，問兒 子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了無蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”兒子說得堅決。兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗里，上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。“記住：想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓兒子說。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面一一爸爸您是大人

6、，您先吃！”兒子手一揮做紳士狀。“那就不客氣啦！”父親端過上邊臥蛋的那碗，兒子發現了自己碗里面也藏臥著的荷包蛋。1.請概括出選文三個情節的共同點，然后填空。（2 分）做面_ |- | 總結2.父親說“孔融 7 歲能讓梨，你 10 歲啦，該讓蛋吧！”的意圖是什么？（2 分）答：_3 .父親三次總結性的語言之間有著遞進關系，文中能顯示這種遞進關系的詞語依次 _、_ ，這 表達了父親對兒子的_之情。（4分）4.文中最能揭示主旨的句子是哪一句？（2 分）答：_5.對作者多次用“孔融讓梨”典故的作用解釋最恰當的一項是（）。（2 分）A.告訴人們如何生活，教育人們怎樣做人。B.使故事情節富有變化，小說結構

7、更加完整。C. 揭示人生真理，教育兒子成才。D. 豐富小說的主題，增添小說的情趣。6.請就文中父親教育兒子的方法談談你的看法。（3 分）答:_二.（15 分）從小見大1那年他 11 歲，一有機會總愛去湖心小島上的船塢前釣魚。他家在島上有所美麗的小房子。2在鱸魚釣獵開禁前一天的傍晚，他和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，他將魚線一次次甩向湖心，在落日余暉下泛起一圈圈色彩斑讕的漣漪。當月升中天的時候，那波紋又變成了銀白，景象十分美麗動人。3忽然，釣桿的另一頭倍感沉重起來。他知道一定有大家伙上鉤，急忙收起魚線。母親在一旁靜靜地看著兒 子熟練麻利的操作，十分愜意欣慰。4終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的

8、大魚拉出水面。好大的魚啊！在此之前他還沒見過這么大的魚呢！它是一條鱸魚。5母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚看呆了。月光下，美麗的魚鰓一吐一納地翕動著。媽媽按亮小電筒看看 表，已是晚上 10 點但距允許釣獵鱸魚的時間還差兩個小時。3不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧！”父親意味深長地對兒子說。41. 請你為本次活動設計一則宣傳語，至少用一種修辭手法。（5 分）7“還會有別的魚的。”母親安慰他，“再沒有這樣大的魚了。”孩子仍然傷感不已。8他環視湖的四周。月光下，已看不到一個魚艇或釣魚人。他又看看母親。雖然沒人看見他們，也沒人知道 這事，但他從母親那平時溫和慈祥而現在卻十分堅決的臉色中知道決定是無可更

9、改的。他只好慢慢解開大魚嘴上 的魚鉤。把它放了生。暗夜中，那鱸魚抖動笨大的身軀慢慢游向黑色的湖水深處，漸漸消失。9孩子回想剛才釣上大魚時興高采烈的情景，就像做了一場夢。10這是 34 年前的事了。今天那孩子已經是一個很有成就的建筑師了，母親的小房子還在那個湖心小島上，他還是常到那里釣魚。他說得對，他再也沒能釣到很久前那一夜晚釣上的那樣漂亮的大魚。但他卻為此終身感謝母親。以后的 生活中他碰到過許多類似于那夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。他通過自己的誠實、勤 奮、守法，仍然能獵取到生活中的大魚一一事業上成績斐然。他至今仍懷念母親那夜對他的教誨，并常常對他的 兒子和女兒講述起這件平常而又動人的小事。1.本文記敘的順序是 _ 。（3 分）2.既然小男孩的媽媽那么守法，為什么在鱸魚釣獵開禁的前一天，還要帶他去釣魚？（3 分）3.第段中從側面表現小男孩釣上來的是一條大魚的語句是_ （2 分）4 .閱讀-段，回答：（1）母親所做的決是：_ （2 分）（2） 她為什么做出這個決定?（用原文回答）因為：_：_ （2 分）5.標題中的“小”和“大”各指什么?（請圍繞中心作答）（3 分）“你