1、1 / 12人教版小學語文第 7 冊教案目標知識點體系一單元主題、教材分析、目標、 重難點及課時安排課文題目課文教案目標、重難點教案主題：自然奇觀 單元教材分析：本組課文是以“自 然奇觀”為專題編寫的，所選課文 都描寫了自然界的美景、 奇景， 畫 面感很強。四篇課文中有三篇都是 名篇，描繪生動、形象，語言相當 精彩。根據本組課文的特點，學習 本組課文，一方面要引導學生認真 讀書，揣摩、品位語言，從字里行 間感受大自然的美。同時，要重視 豐富學生的語言積累，引導學生邊 讀邊想象，從作者生動的描寫中體 會意境，想象畫面，學習作者的寫 作方法。單元教案目標： 1 1、 感受大自然的神 奇景觀，激發熱

2、愛自然的情感和探 索自然的欲望。2 2、 引導學生從中學習怎樣積累材 料。3 3、學習文中優美的詞句，積累語 言，體會作者生動的描寫。4 4、能夠想象畫面， 用自己的話介紹 課文內容。單兀教案重難點：學習生字新詞， 理解課文內容，感受大自然的美。 學習作者觀察和表達的方法。1 1 觀潮教案目的1 1、 認識 7 7 個生字，會寫 1313 個生字。正確讀寫“寬闊、籠罩、溥霧、若隱若現、昂首東 望、風平浪靜、水天相接、沸騰、橫貫江面、齊頭并進、奔騰、漫天卷地、依舊、恢復”等詞 語。2 2、 有感情地朗讀課文，背誦課文第3 3、4 4 自然段。3 3、按“潮來前、潮來時、潮過后”的順序給課文分段，

3、有條理地說說江潮來時的情景。4 4、邊讀書邊想象畫面，體會詞句的含義，了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，感受 大自然的壯觀，激發熱愛祖國大好山河的思想感情。教案重點 了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色。 教案難點有條理地說說江潮來時的情景。2 2、雅魯藏布大 峽谷教案目的1 1、認識 7 7 個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2 2、了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。3 3、激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。教案重點 了解雅魯藏布大峽谷的特點，學習作者表現事物特點的寫法。 教案難點 了解雅魯藏布大峽谷的特點，學習作者表現事物特點的寫法。3 3、鳥的天堂教案目的1

4、1、認識 8 8 個生字，會寫 1414 個生字。2 2、 正確讀寫“燦爛、竹竿、白茫茫、規律、縫隙、照耀、樹梢、靜寂”等詞語，積累文 中的佳句。3 3、有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜歡的部分。4 4、邊讀邊想象畫面，感受南國的美麗風光，體會作者熱愛大自然的思想感情。5 5、領悟作者抓住景物特點進行描寫，并將靜態描寫與動態描寫相結合的方法。教案重點 引導學生想象“鳥的天堂”的美麗景象，體會作者兩次去“鳥的天堂”的不冋感受 教案難點 體會描寫大榕樹特點的語句2 / 12單元課時安排：1010 1313 課時4 4、火燒云教案目的1 1、理解課文內容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異，激發熱愛自

5、然、觀察自然的興 趣。2 2、學習作者觀察事物和積累材料的方法。3 3、學習生字詞，積累好詞佳句。4 4、感情地朗讀課文，背誦課文。教案重點 了解課文是怎樣描寫火燒云顏色和形狀的變化的。教案難點 學習作者觀察事物和積累材料的方法。語文園地一1 1 培養口語交際能力，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2 2 圍繞自己游覽過或了解的一處自然景觀，寫一篇習作。練習修改習作。3 3.能一邊讀課文一邊想畫面，感受大自然的魅力，體會作者生動的描與，體會怎樣才能把句 子寫形象。4 4積累對聯，想想上聯和下聯兩聯字相冋，意思卻不冋的趣味語文，激發學習語文的興趣及 優美的詩句。5 5積極參加綜合實踐活動成果展

6、示。學習收集資料。二單元主題、教材分析、目標、 重難點及課時安排課文題目課文教案目標、重難點教案主題：觀察與發現單元教材分析：本組教材選擇的課 文形式多樣，內容豐富，都是關于 觀察大自然景物和發現大自然奧秘 的。古詩兩首不僅寫了詩人觀 景的所見所聞，還寫了從觀察事物 中得到的啟示；爬山虎的腳 和蟋蟀的住宅分別寫了非常有特 色的植物和動物，容易激發起學生 閱讀的興趣；略讀課文世界地圖 引出的發現，生動地講述了科學 家從生活中的無意發現到不斷尋求5 5 古詩兩首教案目標1 1.認識 3 3 個生字，會寫 4 4 個生字。2 2 .有感情地朗讀并背誦古詩，默與題西林壁。3 3 .理解詩句的意思，體會

7、詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。 教案重點1 1借助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意思，體會詩人的心境。2 2 引導學生把握好朗讀的節奏，掌握抑揚頓挫。 教案難點體會含有人生哲理的詩句3 / 12證據直至創立學說的故事，頗具吸 引力。本組教材中還安排了與專題 相關的“閱讀鏈接” “資料袋”， 有趣的“比眼力”口語交際，以及 弓 1 1 導學生留心周圍事物、寫觀察日 記等內容所有語文活動有機地 整合在一起，對于提高學生的語文 素養疋很有利的。單元教案目標：1 1、學習課文時仔細 體會課文的作者是怎樣觀察的，還 要在課后認真觀察周圍事物，2 2、學習寫觀察日記，開展語文實踐 活動。單元教案重

8、難點：引導學生用一雙 善于發現的眼睛去認識世界，了解 世界，不斷培養留心觀察的習慣。單元課時安排：12121313 課時。6 6 爬山虎的腳教案目標 1 1 認識 5 5 個生子，會與 1111 個生子。正確讀與 引人注意、均勻、重疊、空隙、葉 柄、觸角、痕跡、逐漸、休想”等詞語。2 2 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦全文。3 3了解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序。4 4 學習作者細心觀察的方法，培養留心周圍事物的意識。教案重難點：本文的教案重難點是通過對詞句的理解了解爬山虎的特點，并體會作者 是怎樣用準確、生動的語言寫出它的特點的。7 7 蟋蟀的住宅教案目標1 1會認 7 7 個生字，

9、會寫 1313 個生字。正確讀寫 住宅、隱蔽”等 1515 個詞語，摘抄把蟋蟀當作 人來寫的句子。2 2 有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。3 3.理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程，領悟作者的一些表達方法。4 4 體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，培養學生仔細觀察的習慣。 教案重點理解蟋蟀住宅的特點和它修建的過程，學習抓住特點形象生動地說明事物的方法。教案難點體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精8*8*世界地圖引 出的發現教案目標1 1.認識 7 7 個生字。能借助字典聯系上下文，理解不懂的詞語。2 2 正確、流利、有感情地朗讀課文，大體了解課文內容。3 3.體會科學家勇于探索大自然奧

10、秘的執著精神，并能把讀后的感受和冋學交流。 教案重點了解魏格納發現大陸漂移的過程。 教案難點理解有關的地理知識語文園地一教案目標1 1培養口語交際能力，通過比眼力，交流觀察感受，讓學會僧體驗觀察的樂趣。2 2 寫下平時觀察中的新發現，或者觀察中發生的事。練習修改習作文，3 3 能一邊讀課文，一邊體會到觀察的重要性，養成留心觀察的意識和習慣。4 4積累花名的歌謠了解幾種花的特點，并作適當拓展，讓學會僧依照短文試寫歌謠，激 發學習語文的興趣5 5 積累成語，運用成語。4 / 12三單元主題、教材分析、目標、 重難點及課時安排課文題目課文教案目標、重難點教案主題：中外童話單元教材分析：本組的專題是“

11、中 外童話”，圍繞這一專題，教材選 取了不同作豕、不同風格的4 4 篇里話，安排了以讀童話、編童話、講 童話、演童話為主要內容的綜合性 學習，“資料袋” “口語交際”“習作” “我的發現” “日積月累”“展示臺”等也圍繞這一專題 安排，整組教材形成了一個比較嚴 密的教案系統。單兀教案目標：1 1、走進奇妙的里話 世界，了解童話的內容，品味童話 的語言，體會童話的特點2 2、圍繞通話開展綜合性學習，進一 步感受里話的魅力單兀教案重難點：不僅要讓學生閱 讀一篇篇童話，而且要在此基礎 上，幫助學生建立起對童話這種文 學體裁的初步認識。單元課時安排：11111313 課時9 9 巨人的花園教案目標1

12、1認識 8 8 個生字，會寫 1212 個生字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允 許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。2 2 有感情地朗讀課文，能根據課文內容想象畫面。3 3 明白快樂應當和大家分享的道理，愿意和冋學交流閱讀感受。教案重點想象畫面，體會巨人在行動上和心理上的變化，教案難點體會這篇里話在表達上的犬出特點。10*10* 幸福是什 么教案目標1 1 .認識 6 6 個生字。2 2 .朗讀課文，懂得幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。3 3 .能和冋學合作表演課文內容。教案

13、重點了解故事內容，教案難點體會課文中所講的幸福的含義1111 去年的樹教案目標1 1 .認識 1 1 個生字，會寫 4 4 個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。2 2 .分角色朗讀課文。3 3 .理解課文內容，體會童話揭示的道理。教案重難點 要引導學生體會童話故事所揭示的道理，幫助學生進一步感受童話的特點，特別 是擬人體童話在主人公的刻畫、故事情節的安排及語言表達上的特點。5 / 121212、小木偶的 故事教案目標 1 1.認識 6 6 個生字。2 2 有感情地朗讀課文，并在反復的朗讀中體會故事蘊含的道理。3 3 理解課文內容，體會小木偶的內心活動。4 4.能較合理地續編故事

14、。教案重點：充分朗讀，引導學生聯系上下文或生活實際體會課文中含義深刻的句子。語文園地三教案目標：1 1.了解童話故事的特點；感受童話故事給我們帶來的樂趣；2 2 激發學生喜歡讀童話故事的興趣，并養成邊讀邊想的閱讀習慣。3 3 .會抓住童話的特點編、寫童話；4 4.發扌車自己的想象才能，展示自己在里話故事方面的收獲。 教案重點：了解童話的特點教案難點：激發學生編寫童話故事的興趣。四單元主題、教材分析、目標、 重難點及課時安排課文題目課文教案目標、重難點教案主題：作家筆下的動物單元教材分析：動物和我們人類 共同生活在地球大家庭里。在作家 的眼里，在作家的筆下，動物是什 么樣的？本組教材圍繞“作家筆

15、下 的動物”這一專題，編排了中外作 家寫的 4 4 篇文學作品， 前兩篇 白 鵝白公鵝，是不同作家寫同 一種動物；后兩篇貓和母 雞，是同一作家寫不同的動物。在他們的筆下， 高傲的白鵝，性格 古怪的貓，慈愛盡職的母雞，無不1313、白鵝教案目標：1 1認識 8 8 個生字，會寫 1212 個生字。正確讀寫“高傲、鄭重、局促不安、京劇、毫 不相讓、一日三餐、滋味、倘若、從容不迫、侍候、脾氣、揚長而去、空空如也、責備、供養 不周、鄰近、不勝其煩、架子十足”等詞語。2 2 .有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。3 3 .了解白鵝的特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。4 4 .學習作者

16、抓住特點寫的方法，體會作者用詞的準確生動和幽默風趣 教案重點：引導學生了解課文是怎樣寫出白鵝高傲的特點的。教案難點：從哪些看似貶義的詞語中體會作者對鵝的喜愛之情。1414、白公鵝教案目標：1 1、認識 7 7 個字2 2、有感情地朗讀課文。了解白公鵝的特點。3 3、比較白鵝白公鵝在表達上的異同之處，體會作者的語言特點。 教案重點：通過閱讀體會白公鵝的性格特點。教案難點：學生討論，比較兩篇課文寫法的異同，感受作者語言的特點，豐富學生的語言積 累。6 / 12性格鮮明，栩栩如生，可親可愛。 每一篇文章的內容和表達方法各不 相同，但都表達了同樣的情感一一 作者對動物真正的喜愛和真誠的贊 美。單元教案

17、目標：1 1、讓學生通過讀書 感受動物的可愛、可敬；2 2、通過同題閱讀，使學生體會到， 同樣是寫動物， 觀察角度不同， 心 理體驗不冋，運用的表達方法就不 同，語言也就各具特色。學生從中 可以體會到不冋風格的語言表達， 豐富自己的語言積累。單元教案重難點： 引導學生通過充 分讀書，體會每一種動物的特點，感受動物的可愛，體會幾位作家語 言的不冋風格，比較文章表達上的 不同特點。單元課時安排：教案本組教材可用 10101 13 3課時。1515、貓教案目標：1 1、認識 7 7 個生字，會寫 1313 個生字。正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息 凝視、稿紙、梅花、變化多端、跌倒、開辟、枝折花

18、落”等詞語。2 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3 3、理解課文內容，體會作者是如何把貓的特點寫具體，并表達出自己對貓的喜愛之情的。4 4、激起熱愛生活的情趣，激發課外觀察動物的興趣。 教案重點：了解作者是怎樣寫出貓的性格特點的。教案難點：在閱讀中體會“貓的性格實在有些古怪”1616、母雞教案目標：1 1、認識 7 7 個生字。2 2、有感情地朗讀課文，重點感受母雞作為一個母親的形象，體會母愛的偉大。3 3、比較母雞和貓在寫法上的特點教案重點：引導學生體會作者的情感變化，感受母雞的偉大的母愛。語文園地四教案目標：1 1 弓 1 1 導學生抓住動物特點進行口語交際，激發他們習作的興趣和

19、熱情，培養良好 的習作習慣。2 2 .積累詞句，發現新的描寫動物的方法。3 3 正確、流利，有感情地朗讀短文，明白待客之道，了解蘇東坡的機智、聰明。教案重難點：在充分交流的基礎上，學生與與自己喜歡的小動物，要注意與出動物的特點，表 達自己的真情實感。第五單元主題、教材分析、目標、 重難點及課時安排課文題目課文教案目標、重難點7 / 12單元教案主題：我國的世界遺產 單元教材分析：本組教材以“我國 的世界遺產”為專題，選編了精讀 課文長城頤和園、略讀課 文秦兵馬俑，3 3 篇課文都配有 精美的實景或實物圖片，展現了中 華文化的魅力，是引領學生了解中 國的“世界遺產”的一扇扇窗口。 單元教案目標：

20、1 1、將感悟課文理解內容、認識事 物增長見聞、品味語言領悟寫法、 陶冶情感受到熏陶等方面整合起 來，引導學生認真閱讀課文，想象 課文描寫的情景，留心文章表達的 方法。2 2、調動學生已有的閱讀積累和旅 游經歷，將圍繞這一專題進行的資 料搜集、整理、閱讀、交流分享等 活動貫穿教案的全過程，并延伸至 整個學期以至今后的學習生活之 中。3 3、提倡學生建立“中國的世界遺產之旅”專用資料袋，或將搜集到 的資料放入本學期的“語文資料 袋”中，教師可以采用多種形式引 導學生交流相關的圖片畫作、詩詞 楹聯、故事傳說等，不斷感受我國 的“世界遺產”的魅力。單元教案重難點：1 1、文章的表達方法。2 2、資料

21、的搜集和整理。單元課時安排：9 91010 課時1717 長城教案目標：1 1 .認識 8 8 個生字，會寫 1313 個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼 應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。2 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。3 3了解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊 嘆之情。4 4激起民族自豪感，產生了解中國的“世界遺產”的興趣。教案重難點：在閱讀中理解長城的高大堅固，感受長城的雄偉氣勢，體會作者表達的思想感情。1818 頤和園教案目標：1 1認識 7 7 個生字，會寫 1111 個生字。正

22、確讀寫“長廊、柱子、神清氣爽、建筑、佛香閣、金 碧輝煌、宮殿、蔥郁、掩映、朱紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿態不一”等詞語。2 2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3 3感受頤和園美麗的景色和課文優美的語言，激發探究中國的“世界遺產”的興趣。4 4學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法。教案重難點：教案重點是引導學生從語言文字中感受頤和園的優美景色，受到情感的熏陶；教案的難點是引導學生體會課文的寫作方法并運用到自己的習作中。19*19* 秦兵馬俑教案目標：1 1 .認識 8 8 個生字。2 2.有感情地朗讀課文，想象兵馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感。教案重難點：通過閱讀課文，想象秦兵馬俑

23、宏偉的氣勢和鮮明而豐富多樣的神態，激發民族自豪感。語文園地 五教案目標：1 1、以“保護文物”為題，提高口語交際能力，培養文物保護意識。2 2、學寫介紹“世界遺產”的導游詞，提高書面與口頭表達能力。3 3、領悟并在習作中運用“比照”的寫法。4 4、背誦積累古詩望岳，提高記憶力，感受泰山美景。教案重難點：1 1、寫介紹“世界遺產”的導游詞。2 2、領悟并在習作中運用“比照”的寫法。8 / 129 / 12第六單兀主題、教材分析、目標、 重難點及課時安排課文題目課文教案目標、重難點單兀教案主題：人間真情 單元教材分析：這組教材編排了三 篇精讀課文、兩篇略讀課文和一個 語文園地。古詩兩首表現了朋 友

24、間真摯的愛，搭石體現了鄉 親們純樸的愛，跨越海峽的生命 橋展現了愛的奇跡，卡羅納 詮釋了愛的真諦，給予是快樂 的闡釋了愛的哲理。這一篇篇充 滿人間真情和愛意的課文一定會撥動學生愛的心弦，激起仿效的意 愿。單元教案目標：1 1、 引導學生多讀、多想、多體會， 深切感受人與人之間純真美好的感 情，再由課文內容想開去，聯系自 己讀過的和身邊發生的感人故事， 感悟互相關愛帶來的快樂和幸福， 使學生在情感上有所觸動。2 2、引導學生運用查字典或聯系上下文的方法理解詞語，通過體會重點 語句感悟課文內容。單元教案重難點：通過本組學習，既引導學生由 課文想開去，也引導學生掌握抓住 重點詞語感悟課文。單兀課時安

25、排：可用 13131515 課時。2020 古詩兩首教案目標：1 1.認識 5 5 個生字，會寫 7 7 個生字。2 2 有感情地朗讀課文，背誦課文。3 3.感悟詩歌的內容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友之間的深厚情誼。4 4激起對祖國詩歌的熱愛之情，培養課外主動積累詩歌的良好習慣。教案重難點：引導學生理解詩句的意思，想象詩歌所描繪的情景，體會作者的思想感情。2121 搭石教案目標：1 1認識 7 7 個生字，會寫 1111 個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波 漾漾、理所當然、聯結”等詞語。2 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受

26、到感 染、熏陶。3 3學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感受的習慣。教案重難點：體會作者是怎樣通過平凡的事物讓我們感受到美的。2222 跨越海峽的 生命橋教案目標：1 1認識 8 8 個生字，會寫 1212 個生字。正確讀寫“跨越、海峽、桂樹、蒼白、紅潤、移植、談 何容易、幸運、臺灣、襲擊、平安無事、期待、突如其來、空曠、暫停、骨肉冋胞、血脈親 情”等詞語。2.2. 讀懂課文，理解“跨越海峽的生命橋”的含義。3.3. 正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會李博士和臺灣青年一心為他人著想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。教案重難點：引導學生通過理解骨髓移植對小錢的重要

27、，臺灣青年在余震中捐獻骨髓的危險，以及兩岸醫 護人員的奔波勞累，體會“跨越海峽的生命橋”的含義。23*23* 卡羅納教案目標：1 1 .認識 5 5 個生字。2 2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情。3 3.讀懂課文內容，激發關愛他人、幫助他人的情感。教案重難點：引導學生了解大家在卡羅納遭到不幸時是怎么做的，并交流各自的閱讀體會和感受。10 / 1224*24* 給予是快 樂的教案目標：1 1正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2 2 讀懂課文內容，從字里行間感受小男孩美好的心靈。3 3 體會“給予是快樂的”這句話的含義，激發助人為樂、無私奉獻的思想感情。教案重難占：八、從文中人物的言語

28、和行為中體會小男孩的心理活動和保羅的心理感受。語文園地六教案目標：1 1、在交際中能就自己的真實想法發表自己的建議。2 2、進 步培養學生的觀祭冃匕力、想象冃匕力。3 3、習作內容具體，句子通順。4 4、用“減一減”的方法識字，鞏固對生字的理解。5 5、熟讀詩句，嘗試背誦。6 6、說說詩的大意。7 7、 了解中國的一些傳統文化，知道“杏林春滿”的典故。教案重難點： 在交際中能就自己的真實想法發表自己的建議。第七單元主題、教材分析、目標、 重難點及課時安排課文題目課文教案目標、重難點單兀教案主題：成長的故事單元教材分析：本組教材以 “成長的故事”為專題，編排了精 讀課文為中華之崛起而讀書那片綠綠

29、的爬山虎和略讀課文烏塔尺有所短寸有所長。 這幾篇課文從不同的角度講述了別 人的成長故事，學生在閱讀時一定2525 為中華之崛 起而讀書教案目標：1 1 認識 8 8 個生字，會寫 1212 個生字。正確讀寫“帝國主義、伯父、模范、風和日麗、燈紅酒 綠、熱鬧非凡、耀武揚威、巡警、吵嚷、得意揚揚、懲處、抱負、胸懷、喝彩、振興中華”等詞語。2 2 有感情地朗讀課文，深入地體會文中人物的思想感情。3 3 感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的遠大理 想。教案重難點：教案的重點是在閱讀中體會人物的思想感情。教案的難點是了解當時的社會背景，深入體會少年周恩來立志的原因。1

30、1 / 12會受到許多啟發，在體驗別人成長 經歷的同時，思考自己成長中的問 題，學習如何立志，如何自立，女口 何與別人相處 單元教案目標： 1 1 學習課文，要引導學生認真閱 讀，體會課文表達的思想感情；2 2、進行綜合性學習， 要引導學生通 過閱讀、訪問、寫信等多種渠道了 解更多成年人或同齡人成長的故事，還要聯系自己的生活實際，體 驗成長的快樂，思考成長過程中的 問題；3 3、在口語交際和習作中， 把了解到 的故事和想到的問題，以口頭和書 面的形式進行交流；在“展示臺” 中，用各種形式展示本組語文學習 的成果，和大家一起分享語文學習的快樂。單元教案重難點：在進行 本組教案時，應以“成長的故事

31、” 為核心，將課內外的語文學習資源 整合起來，將閱讀、習作、口語交 際和綜合性學習等語文實踐活動有 機地結合起來。單元課時安排：11111313 課時2626 那片綠綠的 爬山虎教案目標：1 1 認識 7 7 個生字，會寫 1313 個生字。正確讀寫“推薦、眼簾、刪掉、規范、燥熱、融洽、黃昏、客廳”等詞語。2 2 正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3 3 能聯系上下文體會課文中含義深刻的語句。4 4 學習修改作文的方法，培養認真修改作文的習慣，懂得學作文應先學做人。教案重難點：體會文中含義深刻的語句，并從葉老對一張畫像的修改中學習修改作文的方法。27*27* 烏塔教案目標：1

32、1 .認識 6 6 個生字。2 2 有感情地朗讀課文，讀懂課文內容。3 3能對文中的人和事進行評價，增強獨立生活、自強自立的意識。教案重難點：弓 1 1 導學生從課文的敘述和描寫中了解人物特點，并在閱讀后與冋學交流自己的見解。28*28* 尺有所短 寸有所長教案目標：1 1 .認識 7 7 個生字。2 2 正確、流利、有感情地朗讀課文。明白“尺有所短，寸有所長”的道理，能正確地看待自 己和他人。3 3.學習書信的格式和與法。教案重難點：引導學生讀懂信的內容，結合自己的生活實際體會“尺有所短，寸有所長”的道理，并學習 書信的格式、寫法。語文園地 七教案目標：1 1、 圍繞“成長的故事”這一話題進

33、行口語交際，交流時做到內容充實，態度自然、大方，表 達流暢。2 2、結合習作提示，選擇自己感興趣的內容和形式進行習作。3 3、發現“發現問題，解決問題”的讀書方法，注意總結。4 4、熟讀背 誦名 言，養成積累的 習慣。5 5、積極參與展示活動，精心準備采用最好的方式展示“成長的故事”綜合性學習成果。教案重難點：1 1、 表達流暢，把最有感觸、最想說的話寫下來。2 2、 發現“發現問題，解決問題”的讀書方法，注意總結。12 / 1213 / 12第八單元主題、教材分析、目標、 重難點及課時安排課文題目課文教案目標、重難點單兀教案主題：科技成就單兀教材分析：本組教材以科技 成就”為專題，編排了4

34、4 篇課文，從不同的角度反映了飛速發展的科 學技術，展現了現代科學技術的神 奇和威力。這幾篇課文既可以使學 生領略科學技術的神奇，感受科學 技術的威力，還可以使學生學到描 寫或說明事物的基本方法，冋時開 闊學生的眼界，激發他們熱愛科學 的情感和學習科學、探索科學奧秘 的興趣。單元教案目標：1 1、引導學生綜合運用本學期學到 的閱讀方法，認真閱讀課文，體會 課文在語言表達方面的特點，樂于 與同學討論疑難問題，交流閱讀體 會；2 2、了解科學技術創造的奇跡， 感受科學技術發展的驚人速度，暢 想科學技術的發展還將使我們的生 活發生哪些變化。3 3、鼓勵學生通過各種途徑搜集有 關現代科技發展的資料，以幫助深 入理解課文內容，激發熱愛科學的 情感。單兀教案重難點：體會課文 在語言表達方面的特點，暢想科學 技術的發展。單元課時安排：10101313 課時2929 呼風喚雨的 世紀教案目標：1