1、有關開展師德師風建設活動通知2021新石拐小學20_學年度關于開展師德師風建設活動的通知新石拐小學各教師：為使“作風轉變年”活動取得實效，切實加強教師職業道德建設和教師隊伍建設，進一步提高我校教師隊伍師德水平，促進我校教育均衡發展、內涵發展、科學發展，結合我校實際，決定以“作風轉變年”活動為契機，在校廣泛開展師德師風建設活動。具體安排如下：一、指導思想以規范教師從教行為為重點，以提高教師思想政治素質和職業道德水準為核心，以“新石拐小學關于加強師德師風建設實施方案”為依據，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，弘揚高尚師德、力行師德規范、強化師德教育，促進全校教師隊伍建設水平整

2、體提高，以優良的師德師風帶動教風、促進學風、轉變作風，辦好人民滿意的教育。二、主要任務1.堅定職業信念，敬業意識明顯增強。教育和引導教師，把教育當成一項事業，一種使命，一種責任。2.熱愛全體學生，育人水平明顯提升。教育和引導教師對學生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學生個性化發展的需要；要熱愛每一名學生，善待每一名學生，尊重他們的人格尊嚴，維護他們的合法權益。3.加強學風建設，學習能力明顯提高。教育和引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業務學習，把學習與教育發展要求、與提升創新能力、與破解工作難題

3、緊密結合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠學以致用。4.規范從教行為，行業作風明顯改善。引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關教育的法律法規，自己遵守中小學教師職業道德規范和按照新石拐小學教師師德師風建設十要十不要的要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。樹立教師高尚的師德形象，樹立教育良好的社會形象。5.塑造文明形象，人文環境明顯優化。引導教師內強素質，外樹形象，自我加壓，負重前進；說文明話，辦文明事，自覺塑造、維護、發展文明教師形象，營造謙虛誠信、團結奮進、光明磊落、互助友愛、充滿活力的人文環境。三、活動安排1.抓好全員學習。（2月底-3月10日）一

4、是明確學習內容。組織廣大教職工深入學習教育法、教師法、義務教育法、未成年人保護法等相關法律法規及新石拐小學教師師德師風建設等內容，深入學習教育教學理論和師德師風建設理論的文章。二是明確學習方式。采取個人自主學、小組互動學、全校集體學、主題論壇、專題輔導、座談討論等形式進行。教師自主學習每周不少于1學時，全校集體學習每周不少于1學時。各校要制定學習計劃，集體學習要有學習記錄，個人學習要有學習筆記和學習心得。在學習期間，每個教師都要撰寫20_字以上的學習心得、反思，保證學習質量。2、開展專題大討論活動。（3月10-3月31日）圍繞“新時期我們怎么當好一個教師”的主題，結合中小學教師每日十問，在全校

5、教師中，以小組和學校集體討論的形式廣泛開展大討論。引導全體教師將教書與育人緊密結合起來，落實以生為本的教育理念、建立新型的師生關系；堅決禁止有悖師德師風的不良行為，展示新時期人民教師的風采。3、開展學校和教師的自查自糾活動。（4月1日-5月31日）各學校組織教師通過對照中小學教師職業道德規范、新石拐小學教師師德師風建設有關規定中的新石拐小學教師師德師風建設十要十不要等要求，堅持領導帶頭，分別開展自查自糾。學校重點圍繞思想認識、制度建設、率先垂范等問題進行“三查三看”：一查學校領導班子對師德師風建設是否重視，看是否將師德師風建設列入學校工作的重要議程、有無師德師風建設規劃或實施意見；二查是否貫徹

6、落實中小學教師職業道德規范，看各項制度是否健全、規范，師德師風教育活動是否扎實有效、師德風尚水平是否明顯提高；三查學校考核監督機制是否健全，看影響教育和教師形象的突出問題是否得到較好解決。在教師中認真開展“三對照、三剖析、三查看”活動，即對照中小學教師職業道德規范的要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照石拐區教育局關于加強教師職業道德建設的若干規定的要求，剖析道德素質上存在的問題，查看是否有工作激情、有職業操守，有沒有自律意識不強、作風渙散、紀律松弛、形象不佳，語言不文明、衣著不得體等問題，有沒有向學生推銷資料、亂收費、亂

7、補課、索要學生家長的禮品等不良行為，有沒有言行不檢點、造謠生事、發表傳播不實或煽動性言論、拉幫結伙、搞不團結的事情; 對照“師德師風建設十條禁令”剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴、侮辱或打罵體罰學生，有損于教師的聲譽和形象等問題。4、開展“我為教育添光彩”系列活動。（6月1日-9月30日）圍繞師德教育主題，組織校教師開展“我為教育添光彩”師德演講比賽、師德征文比賽，在全體教師中大力提倡和弘揚忠誠、勤勉、敬業、奉獻精神。每位教師人人都要用名言警句或自己個性化的語言作為自己的座右銘，并在學校的醒目地方位置展示。5、開展“師德承諾”活動。（4月20日-6月1日）各校

8、要聯系工作實際，依據教育局下發的師德承諾書，根據各自學校的特點，科學確定師德承諾活動的內容，通過簽訂師德承諾書、宣讀師德承諾等多種方式，向學校、學生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內容，接受學生、家長和社會的監督，在學校校務公開欄、教師辦公場所等顯要位置，懸掛、張貼有關師德承諾的內容，形成廣泛的社會氛圍。6、開展師德師風先進校創建活動。（4月1日-11月30日）圍繞師德教育主題，開展師德教育、加強制度建設、營造良好氛圍、開展形式多樣的創建活動，打造優秀教師團隊，創建師德師風先進學校。7、開展師德標兵評選活動。針對師德師風建設中涌現出的先進個人和典型代表，予以表彰和獎勵，通過表彰先進，激勵后

9、進。8、開展“教師進企業、進農村、進家庭”活動。鼓勵教師利用暑期走進企業、農村和學生家庭，通過走訪座談，宣傳教育工作的法律法規和有關政策規定，傾聽對教育工作的意見和建議，解答家長家教中存在的困惑，幫助解決在子女受教育方面遇到的困難和問題，化解各種矛盾，增進社會和家長對教育教學工作的理解和支持，促進家校互動育人，增強教師教書育人的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，樹立人民教師形象，營造尊師重教的社會風尚。9、開展師德考核活動。（20_年7月和20_年元月）按照新石拐小學教師師德考核實施細則，每學期對在職在冊教師進行師德考核，凡師德考核不合格者，教師年度考核認定為不合格；師德考核優秀的，在晉職晉

10、級，評模評先時予以優先。在公開評議和檢查評比的基礎上，對活動開展不力的單位，進行責任追究，并督促其補課，活動檢查結果作為學校評先和校長年度考核的重要依據之一。四、有關要求1.加強組織領導。各單位要把師德師風建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入教育事業總體規劃，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓。統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。對師德師風建設年活動，2.營造輿論氛圍。要充分運用宣傳媒介，大力宣傳師德師風建設的精神實質和根本要求，宣傳開展師德師風建設活動的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型，宣傳師德師風建設活動部署、要求、做法、經驗和成效，及時報道活動進展情況。各學校要利用板報、墻報、公示欄、校園廣播等形式公布其具體內容、做法和要求。3.堅持統籌兼顧。抓好師德師風建設活動的統籌協調工作，以作風轉變年活動為基礎，做好各項工作有機銜接，把深入學習、提高認識貫穿始終；把解決問題、建章立制貫穿始終。同時，各單位要把師德師風建設同教育教學工作中心任務結合起來，把解決教師職業道德問題與解決學