1、六年級上冊語文期末測試卷班級 姓名 成績一、 根底知識。5小題，共26分。táo zuì nín zhòn wn lián n cì hú lún tn zo( ) ( ) ( ) ( ) ( )z rùn kuí wú zhn zhì min lì xuán yá qiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、 讀音節，找詞語朋友。10分2、 讀一讀，加點字念什么，在正確的音節下面畫“。4分鐫刻jun ju

2、4;n 撫摩mó m 扁舟bin pin 阻撓náo ráo 塑料suò sù 挫折cu cuò 歸宿sù xi 瘦削xio xu3、 請你為“肖字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。4分陡 的懸崖 勝利的 息 俊 的姑娘 好的鉛筆 彌漫的 煙 暢 的商品 遙自在的生活 元 佳節4、 按要求填空，你一定行的。4分“巷字用音序查字法先查音序 ，再查音節 。按部首查字法先查 部，再查 畫。能組成詞語 。“漫字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。1我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是 2瞧，盆子里的水漫出來

3、了。 字意是 剩下一個義項可以組詞為 5、 成語大比拼。4分風 同 崖 壁 無比 和 可 揚頓 高 重 ( )不 席 張 李 二、積累運用。3小題，共20分。1、你能用到學過的成語填一填嗎？每空1分人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，用來贊美達芬奇的?蒙娜麗莎?，當我們面對一篇好文章時，我們可以說。2、補充古文名句。每空1分（1） 魯迅先生說過：“，俯首甘為孺子牛。（2） ，此花開盡更無花。（3） 必寡信。這句名言告訴我們。（4） 但存，留與。（5） 大漠沙如雪，。3、按要求寫句子。每句2分1閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。用適宜的關聯詞組成一句話2老人叫住了我，說：“是我打攪了你嗎？改成間

4、接引語3這山中的一切，哪個不是我的朋友？改為陳述句4月亮升起來了。擴句5小魚在水里游來游去。改寫成擬人句三、 口語交際。共3分。 隨著“嫦娥一號衛星的發射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速開展的科技，你想到了什么？想說點什么呢？四、 閱讀下面短文，答復以下問題。7小題，共21分。秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如沉著飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的

5、小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開場了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。1、給以下加點字注音。5分戛然而止 碩果 伴和 步履

6、 雕琢 2、把文中畫“_的句子改為陳述句。2分3、在作者眼中，春天的特點是_,夏天的特點是_,冬天的特點是_,秋天的特點是_,_,_。3分4、文中，作者把秋天分別比喻成了_，_，_。3分5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。一句里的“這指的是什么？2分6、你最喜歡文中的哪句段話，為什么？3分7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。3分五、 習作：30分?少年閏土?寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。附1：答案及解析：一、 根底知

7、識。1、讀音節，找詞語朋友。陶醉 凝重 挽聯 恩賜 囫圇吞棗 滋潤 魁梧 真摯 勉勵 懸崖峭壁解析：此題的考察重點是個別字的書寫。如：“陶醉的“醉； “凝重的“凝；“挽聯的“挽；“恩賜的“賜；“囫圇吞棗的“囫圇和“棗；“滋潤的“滋；“魁梧的“魁；“真摯的“摯；“勉勵這兩個字；“懸崖峭壁的“懸。2、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節下面畫“。鐫刻jun juàn 撫摩mó m 扁舟bin pin 阻撓náo ráo 塑料suò sù 挫折cu cuò 歸宿sù xi 瘦削xio xu解析：要想正確完成這道題，得平時經

8、常注意一些易混淆的字的讀音。對于不經常用到的詞，要加強記憶。這樣遇到此類型題才能選擇正確。3、請你為“肖字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。陡 峭 的懸崖 勝利的 消 息 俊 俏 的姑娘 削 好的鉛筆 彌漫的 硝 煙 暢 銷 的商品 逍 遙自在的生活 元 宵 佳節解析：此題是關于區別同音字及形近字的考察，準確地區別同音字和形近字，是克制“別字的主要方法之一，而區別同音字和形近字那么主要依靠字義、詞義。對字義、詞義了解了，也就掌握了漢字使用的環境和范圍。4、 按要求填空，你一定行的。“巷字用音序查字法先查音序 X ，再查音節 xiàn 。按部首查字法先查 己 部，再查 6 畫。能組成詞語

9、 大街小巷 。解析：此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字構造、偏旁部首、組詞等方面的知識進展考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。“漫字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。1我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是 2瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是 剩下一個義項可以組詞為 漫山遍野 解析：此題主要是對多義詞的檢測。完成此題，必須先弄清詞語產生多義的原因和情況，然后再根據提供的詞語或語言環境去理解詞語的不同義項。如此題中的“漫字有三種義項，提供不同的語境有兩個，還有一個是為它組詞，實際上使學生不僅會理解，還

10、要會運用。我們可以先理解兩個語境的含義，然后將其中的符合題義的義項填入語境中去分析，再用剩余的義項組成詞語，放到相應的語境中，這樣就能較準確地找到正確答案了。5、成語大比拼。風 雨同 舟 懸崖 峭 壁 奇 妙無比 和藹 可 親 抑揚頓 挫 德高 望重 ( 寢 )不 安席 張 冠李 戴 解析：成語是的精華內容之一。解答此類題，就要根據平時的積累將詞語補充完整，并盡量不寫錯別字。 二、積累運用。1、你能用到學過的成語填一填嗎？每空1分人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞 來贊美達芬奇的?蒙娜麗莎?，當我們面對一篇好文章時，我們可以說 妙筆生花 。后兩個空答案不唯一解析：此類題

11、是對成語理解的考察，同時又是對學生本學期所學課文內容進展的考察。所以，它又比直接理解成語難度要大。因此，完成時，一定要認真理解提供的語境和意思，結合自己平時對成語的積累和運用習慣進展逐一答題。2、補充古文名句。每空1分（6） 魯迅先生說過：“ 橫眉冷對千夫指 ，俯首甘為孺子牛。（7） 不是花中偏愛菊 ，此花開盡更無花。（8） 輕諾 必寡信。這句名言告訴我們 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用 。此空答案不唯一，只要意思對即可（9） 但存 方寸地 ，留與 子孫耕 。（10） 大漠沙如雪， 燕山月似鉤 。解析：補充古文名句是檢測學生平時積累的常見題型。它的難度在于必須要有較大的古詩文及名言警句的閱

12、讀量、記憶量。解答此類題，只要平時在學習中加以認真地積累，就能較好地完成。3、按要求寫句子。每句2分1閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。用適宜的關聯詞組成一句話雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。 解析：這兩句話之間應是轉折的關系，因此，應用表示轉折關系的關聯詞“雖然但是來連接。2老人叫住了我，說：“是我打攪了你嗎？改成間接引語老人叫住了我說，是他打攪了我嗎？ 解析：這是考杳引述句和轉述句轉換的試題。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點。完成時要注意以下幾點：改變句中有關的代詞，如“我變“他她，“你變為句中具體的人；改變標點符號；根據句子的內容，有的要相應改動句子中的個別文字，但不

13、能改變句子的原意。3這山中的一切，哪個不是我的朋友？改為陳述句這山中的一切，每一個都是我的朋友。 解析：把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要在相應的地方進展刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞“哪個去掉，改成“每一個，原句中的否認詞“不是改成“都是，把句末的問號改為句號。 4月亮升起來了。擴句皎潔的月亮慢慢地升起來了。 解析：擴句可以采用局部擴句法來擴寫句子。把句子分成兩局部先擴前面局部，再擴后面局部。如：“什么樣的月亮“怎么樣地升起來了。 5小魚在水里游來游去。改寫成擬人句小魚在水里快活地游泳、嬉戲。 解析：擬人是借助想像，把物當作人寫，寫成和人一樣

14、會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描述。此題就可以把寫人的詞“游泳、“嬉戲等詞填進去，把小魚當作人來寫。 三、口語交際。解析：此題旨在考察學生表達能力，通過本學期的綜合性學習，使學生增強對祖國的熱愛之情。根據題中所給的材料，將自己想說的話用適宜的語言表達出來。只要內容安康向上，有一定的激情即可。3分四、閱讀短文，答復以下問題。解析：這是一道關于寫景文章的閱讀試題。閱讀寫景文章時，要注意把握以下幾點：注意感受作者遣詞造句的表達效果；注意分析文章的表達順序；體會作者的思想感情。同時要在閱讀寫景文章時進展語言、方法的積累。1、給以下加點字注音。5分戛然而止 jiá 碩果 shuò 伴和 hè 步履 l 雕琢 zhuó 2、把文中畫“_的句子改為陳述句。2分在這爽爽快快的季節里，容不下猜疑和做作。 解析：把反問句改成陳述句，要在相應的地方進展刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞“怎么會去掉，原句中的“容得下改成“容不下，去掉句尾的“呢，最后把句末的問號改為句號。3、在作者眼中，春天的特點是 纏綿 ,夏天的特點是 狂熱 ,冬天的特點是 冷漠 ,秋天的特點是 清爽 , 熱情 , 真誠 。3分4、