1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-458編號：_幼兒園中班上學期個人工作計劃編輯：_日期：_單位：_幼兒園中班上學期個人工作計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預算、資源條件下，依據規范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經驗或者總結，使用數據記錄并為以后的方案提供參考。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。【篇一】這個學期我擔任的職位是中(2)班的配班教師。對于本學期的個人教學計劃我將做好以下幾點：一、指導思想1、更新觀念，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發展規律，充分

2、利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創設相應的環境。2、以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。二、個人現狀分析優點：1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。2、責任心強、有耐心。缺點:教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學習,并且努力把理論轉化成實際經驗。三、工作重點1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發展。2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級

3、氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。5、注重家園聯系。真誠的對待每一

4、位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。四、措施1、多向老教師學習，經常反思教育教學活動，不斷提高自已的教育教學水平。2、隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力。3、積極參加園內組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。4、與本班兩位老師配合好，認真、較好的完成園領導交給的各項任務。【篇二】20xx年已經過去，我們迎來了20xx年，在這春光明媚的日子里,我們又開始了新的一學期,本學期我會以一顆

5、"真誠、尊重、關愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級，特制定了個人工作計劃如下：一、指導思想自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強課余學習，提高自己的思想素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。二、班級情況分析本班目前幼兒共27人,其中包括2名新生,男17人,女10人,27名幼兒大多數幼兒性格活潑開朗,積極參加活動,適應幼兒園生活。大多數幼兒喜歡集體活動,喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語言游戲,與同伴間的交流多數能使用普通話,能正確清楚地表達自己的意思,求知欲望旺盛,喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少:

6、新舊生的能力不齊,原來的幼兒園整個班級生活已有些松散,自我意識較強,缺乏分享意識,自我為中心的現象較多等。在教師方面,我們班還是由我和大胡,在教育教導幼兒上都有較高的認識,都掌握了比較有成效的教學方法,老師們與家長們的關系也非常不錯。三,培養方向身體發展方面1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的適應能力,養成鍛煉身體的好習慣.2.養成良好的飲食習慣,養成愛清潔,講衛生的好習慣.認知發展方面1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道通過衛生,運動來增強體質.2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數概念,初步形成數的&q

7、uot;守恒"概念。社會性發展方面認識并喜愛中國傳統文化和節目,了解中國的少數民與多元化的世界.知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當的方式表達自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動地與同伴交往,有合作意識,形成開朗,樂觀,愉快的性格,有一定堅持性,責任心和控制力.四、常規教育方面1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的

8、發言，養成不隨便打亂別人的講話。3、衛生習慣知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。五、保育方面1、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。2、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。以上就是我的個人工作

9、規劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。六、安全計劃重視幼兒生活中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。七、家長工作目的;做好家長工作，提高家園共育的效果。1.根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。2.通過電話訪問和QQ等形式與家長保持聯系。總之，我班兩位老師將繼續努力，團結一致，同心協力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。【篇三】一、班級情況分析1、幼兒發展情況:

10、本學期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來的，3人是新生插入。原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉入的三名幼兒，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。另外，在老生中，有些方面發展比較欠缺。(1)同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現打人、搶玩具等現象。(2)物歸原處

11、的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。(3)雖然大部分幼兒愿意說話，但是詞匯不夠豐富，語句不夠完整。(4)有的用餐的習慣還不夠好，桌面、地面不夠干凈。分析原因主要有以下幾方面：(1)幼兒的自我意識還較強，還常常以自我為中心。(2)幼兒動手試試、做做的機會還不夠多。(3)激發幼兒講講、說說的形式、機會不夠多。2、家長情況：通過一年的家園聯系,與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關系。同時我們還發現，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關注。比如：怎樣開發孩子的智力?如何培養孩子的學習興趣等等。他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時，還希望了解一些科學育兒的知

12、識，以及培養孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。本學期將針對幼兒這些情況，加強引導，注重培養。二、學期目標(一)健康1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現出自信。2、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預防和治療。3、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創造新的內容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協調。4、認識危險的標志，對危險的事和信號能做出反應。知道不去危險的地方玩，不做危險動作。(二)社會性1、初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學做文明人，學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要

13、友好相處、互相關心、互相幫助。2、理解和遵守集體生活常規及公共衛生規范，初步學習控制自己的情緒和不良行為。3、積極參與一些節日活動，萌發愛的情感。愛父母、老師和長輩。4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動，并在活動中學習大膽地交往、交流。(三)語言1、喜歡閱讀，學習有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內容。2、愿意與人交往，學習傾聽理解他人意思，學會表達自己的主張。3、在集體面前大膽舉手發言，態度大方，聲音響亮。(四)認知1、樂意親近自然，學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現象，初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。2、結合日常生活，學習并識別數字，初步理解數量、顏色、方位、等概念，學習比較和測量的方法。(五)藝術1、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現所理解的食物和自己喜歡的角色。2、園藝場時使用各種