1、八年級生物下冊實驗教學方案生物是一門以實驗為根底的自然學科，從生物科學的形成和 開展來看，生物實驗起到了十分重要的作用。生物實驗對于提高 生物教學質量，全面落實培養科學素養的目標，具有其他教學內 容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學生物教學中的 落實和實施，都離不開生物實驗。為了提高學生科學素養，培養 學生實事求是的科學精神，為更好地實施實驗教學，現做方案如 下：一、指導思想通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能 力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認 識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的 意識，切實讓素質教育落實到實處。 二、實驗目

2、的1倡導“以科學探究為主的多樣化的學習方式。 2使學生有 “親身經歷和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學精神。 三、教 學要求1演示實驗必須按大綱要求開足， 教師在課堂上用演示的方 法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得 感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。假設有條件可改成 分組實驗，增強學生的切身體驗。2學生分組實驗， 也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，假設能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師 指導下進行，教師監督學生對每個實驗到達操作標準、熟練的程 度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。四、實驗課的教學方法實驗課教學應根據教學目的、教學內容

3、、學生實際和設備條 件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉 自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學 生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科 學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知 識的遷移，有利于充分發揮其科學思維和想象力。五、實驗教學的準備工作1制定出本學期實驗教學進度方案， 并寫明實驗目錄， 寫明 實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按方案安排實驗。2任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室， 實驗教師必須 將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做 到有備無患六、將德育工作滲透于教學中1、讓學生在實驗過程中

4、明確相互協助的重要性， 培養學生在 實驗過程中團結合作的精神。2要教育學生遵守實驗規那么，保護財務，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。3. 要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作， 細心觀察、發 現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。4. 培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回 原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。七、探究實驗要求：1用心設計實驗，用心去做好它。2完成探究前做好方案。3探究活動完成后，需要書寫標準詳細的探究報告。4.在探究的過程中留下探究活動時的照片、 錄像等資料。要清晰能 說明問題，同時證明你們探究活動的真實性。5缺少某些藥品的，先把實驗材料寫好，留下結論等需要填寫的。八、八年級下冊生物學生實驗方案表序號周次早節內容題目器材自制器材分組備注11植物扦插插條、4的生材料插殖的處器、膠理帶等29生物花生尺子大小4的變果實花異大小生果的變異實310733生物 進化 的原 因模擬 保護 色的 形成 過程彩紙4411傳染 病及 其預 防調查 當地 常見的 幾種 傳染病紙、筆45148.2用