1、+課外閱讀理解9 / 13一、秋天）”字。）。天空那么藍; 那么高。一群大雁往南飛; 一會兒排成個（）字 ; 一會兒排成個“（1. 把課文內容補充完整2. 我會填一填下課了 ; 小明一會兒（） ; 一會兒（ 二、小小的船彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐;只看見閃閃的星星藍藍的天。1 照樣子; 寫詞語。小小的2“小小的船”指的是（ ）。A.太陽B.月亮3根據課文連線。彎彎的月兒小小的星星閃閃的天藍藍的船兒三、四季閱讀理解（） ; 他對青蛙說：“我是（:“我是（）”（） ; 他鞠著躬說：“我是 （1、 、 背一背; 把選文補充完整。A. 夏天B. 秋天C. 荷葉圓圓D. 谷穗

2、彎彎2、 照樣子寫詞語。例：荷葉圓圓花兒（）樹葉（）3、 仿照課文寫一寫。（）,（）說：“我是（四、畫閱讀理解遠看（）有色; 近聽（）無聲。春（）花還在; （）（）鳥不驚。1 、這首詩寫了（）（）（）（） 四種景物。2寫出反義詞。）”有（）遠（）來（）五、讀片段; 完成后面的練習。若山口wa xT m? do 1r 石口 zhe yinq 5 bong aoji&n小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿D kiqo dt* n（ji 11K5h be* k& chufin -dhfrnq 二白k it d*? cong起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項I壯角* And ql電/kudri

3、1Hiqda jt&oI旺zdil&n鏈,掛在胸沛口快活的腳印落在沙灘在疝gcliMajt 小占Yj 加 燒 品 <iQnn 砧hqu屯 m dd 卜右I *1dg上；穿成金色的項鏈，掛在大海胸印加前O（1）小娃娃的項鏈是用 和 做的。（4分）（2）大海的項鏈是用 做的。（3分） 六、大還是小閱讀理解有時候；我覺得自己很大。；你能找到嗎?我自己穿衣服的時候 ；我自己系鞋帶的時候 ；我覺得自己很大。有時候 ；我覺得自己很小。我夠不著按鈕的時候 ；我聽到雷聲喊媽媽的時候 ；我覺得自己很小。1.文中有一對反義詞（）（）2 .照樣子；寫詞語。穿衣服 （）（）3 .”我”什么時候覺

4、得自己很大？用" 4 .“我”什么時候覺得自己很小？用'畫出來。七、雪地里的小畫家閱讀理解下雪啦；下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉；小狗畫梅花；小鴨畫楓葉；小馬畫月牙。不用顏料不用筆；幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。1 .選一選；填一填。（只填序號）小雞 小狗 小鴨 小馬畫月牙 畫竹葉 畫楓葉 畫梅花2 .青蛙為什么沒來畫畫？下面哪種說法對？打上。青蛙不會畫畫。（）青蛙不在家。（）青蛙在冬眠。（）3 .冬眠的動物還有 、 等。；烏鴉就喝著水了。八、烏鴉喝水閱讀理解烏鴉把小石子一個一個地銜起來；放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高1 、 這一段有 句話。2、

5、“漸漸”的意思就是 。九、小蝸牛閱讀理解蝸牛一家住在小樹林的旁邊。春天來了; 蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子 ; 到小樹林里去玩吧; 小樹發(fā)芽了。”小蝸牛爬呀; 爬呀 ; 好久才爬回來。它說：媽媽; 小樹長滿了葉子; 碧綠碧綠的; 地上還長著許多草莓呢。”蝸牛媽媽說：“哦 ; 已經是夏天了！快去摘幾顆草莓回來。”小蝸牛爬呀; 爬呀 ; 好久才爬回來。它說：“媽媽 ; 草莓沒有了; 地上長著蘑菇; 樹葉全變黃了。”蝸牛媽媽說：“哦; 已經是秋天了！快去采幾個蘑菇回來。”小蝸牛爬呀; 爬呀 ; 好久才爬回來。它說：“媽媽 ; 蘑菇沒有了; 地上蓋著雪; 樹葉兒全掉了。”蝸牛媽媽說：“哦; 已經是冬天了

6、！唉; 你就待在家里過冬吧。”(1) 、請從短文中找出慢的反義詞。它是 。(2) 、照樣子填空。碧綠(碧綠碧綠)火紅 雪白 筆直 (3) 、我會說 的時候; 小樹長滿了葉子。 的時候; 小樹的葉子全部變黃了。部編版一年級上冊語文課外閱讀理解我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在荷花村(cm)。荷花村是個美麗的地方。池(ch 1)塘(t mg)里；荷花紅紅的。小路旁；嫩(n2)草綠綠的。瓜地里；西瓜圓圓的。山坡下；泉水清清的。我的家鄉(xiāng)真可愛！1)、短文共有小節(jié) ; 第二節(jié)有 句話。2)、讀短文; 再填空。荷花村是個美麗的地方。池塘里; 荷花 的。小路旁 ; 嫩草 的。瓜地里 ; 西瓜 的。山坡下 ; 泉水 的。彩虹

7、雨過了；天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋；站在上面可以看到最美麗的風景。”海燕說：“彩虹是大發(fā)卡；戴在大海媽媽的頭上；她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說：“彩虹是大花環(huán)；圍繞著飛舞；心里無比快活。”1；短文有（）小節(jié)；第2小節(jié)有（）句話。2;文中有（）個人說話；請在文中圈出它們。3;根據短文內容；填一填。（1）大花環(huán)（2）大發(fā)卡（3）七彩橋青蛙說彩虹是（）；海燕說彩虹是（）；蝴蝶說彩虹是（）。有趣的天空小妹妹站在窗前；抬頭看著天空。藍藍的天空；飄著幾朵白云。一朵像金魚；一朵像山羊;另外一朵像白馬；最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們快來和我一起跳舞；好嗎？”（1 ）

8、這篇短文有（）小節(jié)；在文中標上小節(jié)號。（2）讀一讀；圈一圈：天上的白云像什么？請圈出來（3）讀一讀；連一連：給詞語找好朋友。一匹白熊一只金魚一朵白云一條山羊一頭白馬一個朋友小鉛筆我有一支心愛的鉛筆；是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠; 很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝; 紅嘴巴 ; 高額頭 ; 渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去; 可愛極了。水面上有一片片的荷葉; 好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著; 好像在說：“小朋友 ; 你要好好學習呀！”1、這篇短文（） 節(jié)。2、第二節(jié)有（） 句話。3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“，”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）水

9、要小朋友好好學習。（）這支鉛筆很美麗。（）小貓種魚農民把玉米種在地里; 到了秋天 ; 收了很多玉米。農民把花生種在地里; 到了秋天 ; 收了很多花生。; 它收了很多小魚呢！小貓看見了; 把小魚種在了地里 小 白 鴿 說 ： “春 雨 是 無 色 的 ;你 們 伸 手 接 幾 滴 瞧 瞧 吧 ！ 小 燕 子 說 ： “不 對 ;春 雨 是 綠 色 的 ;你 們 瞧 ！ 春 雨 落 在 草 地 上 ;草 地 綠 了 ;春 雨 淋 在 柳 樹 上 ;柳 枝 兒 綠 了 麻 雀 說 ： “不 不 ！ 春 雨 是 紅 色 的 ;你 們 瞧 ！ 春 雨 灑 在 桃 樹 上 ;桃 花 紅 了 ;春 雨 滴

10、在 杏 樹 上 ;杏 花 兒 紅 了1 ; 農民把（; 小貓把（）種在了地里。2; 小 貓樣做到了秋;能 收 到小魚嗎？1）能2）不能春天群小鳥它們在爭論個有趣問題：1、給短文標上小節(jié)號。2、在括號里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、 春 天 ;一 群 小 鳥 在 屋 檐 下 躲 雨 ;它 們 在 爭 論 一 個 什 么 有 趣 的 問 題 ？請你用“a”把句子劃下來。4、按短文內容填空：1） 小 白 鴿認為春雨是（）;小 燕子認為春雨是（）;麻雀認為春雨是（）。2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！;春雨（）。”連成詞5 屋檐下 小鳥 爭

11、論 有趣的在 一個 問題小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草; 夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓 ; 身體輕 ; 看上去好像一架小飛機。它們有時在花間飛舞; 有時輕輕掠過水面。這里飛飛; 那里停停 ; 小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié) ; 標上小節(jié)號。2、正確連線：一架野花一棵飛機一朵青草3、在正確內容的括號里打，小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飛機（）小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用“"戈上出來好鄰居每天早晨；我都能聽見花喜鵲的叫聲。我醒來就趴在窗臺上；數

12、一數大樹上落下了多少只花喜鵲：一只、兩只、三只啊；一共有九只；比昨天又多了兩只哪!我真高興；花喜鵲已經把我家的大樹當成它們的家啦！花喜鵲幫助大樹除害蟲；每天還把我從睡夢中叫醒；花喜鵲是我的好鄰居。1、短文共有（）小節(jié)。第二節(jié)有（）句話。2、根據文章的內容選擇。（在正確的答案后面打）“我”的好鄰居是 （誰）？大樹 （）（2）花好消息三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云；云兒背著許多小雨滴。雨滴嚅嚅啪啪落下來；把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息；就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說；她們金黃色的臉兒；在雨后的陽光下露出了笑容現在每一個人都知道了這個好

13、消息一春天來了。1、全文共有（）個自然段。2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭一（）壞一（）去一（）上一（）3、短文中寫了誰在傳播那個好消息？4、你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。秋姑娘秋姑娘來了；多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋；葡萄是你的眼睛；紅棗是你的嘴巴；風鈴是你的笑聲。你從夏天走過來；走進我們香甜的夢。1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。美麗一（） 香甜一（）2、仔細讀兒歌；然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動人；蘋果是它的 藺萄是它的 紅棗是它的 風鈴是它的（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。（3）一年有四季；分別是： ,。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了;帶

14、來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩;敲醒了天空;敲醒了田野;敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩; 洗綠了大樹;洗青了小草;洗紅了花朵的臉兒一張張。風姑娘喜歡吹著氣兒玩; 吹柔了樹枝;吹長了青草;吹著春天朝前長。啊 ; 春天回來了; 春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1、春媽媽帶來了三個（）、（）的小姑娘。2、這三個小姑娘是（）、（）、（）。3、給多音字注音;并組詞(4) 你能根據詩歌的內容填空嗎？春天 ;、 、和 都醒了 ;樹（ ）了 ;草（）了 ;花朵（）了。狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒有找到食物; 餓極了。忽然;他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄;就高興地跑過去。狐貍看著又大又圓

15、的葡萄 ;攙得直流口水。它站起來用爪子去摘;可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉來轉去;怎么也想不出辦法來;只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的 ;肯定不會好吃！”1、一（ ）狐貍一（ ）葡萄一（ ）葉子2、照樣子；寫詞語一審用 一 一又大又圓 又又又 又3、狐貍為什么說葡萄是酸的？時鐘花小白兔沒有鈍不知道時間它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了;牽牛花開了;張開了小喇叭。中午午時花開了;張開了笑臉。天黑工夜來香開了;張開了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？、3、（）花早晨開（）花中午開；（）花晚上開。金魚魚池中的金魚各種各樣有圓頭的

16、;有大眼的;也有尾巴像花朵的。顏色也不少有金色、黑色、白色也有白色和金色相間的很好看。 它們非常活潑常在水里游有時互相追逐有時一起游戲加上色彩美麗;真令人喜愛。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的;有（）的;也有（）的。4、你最喜歡的金魚是（）。浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了邁著輕輕白步子走來悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來刑才嘩嘩地笑著跑回家。 一會兒浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝沿青的小蟲To嘩嘩嘩浪花跑去又跑來像一群淘氣的娃娃。1、短文有（）段;請標出來。2、填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦3、嘩嘩嘩浪花跑去又跑來像（）。

17、兩只羊一天一只白羊從南面上了獨木橋一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當對羊說：你退回去讓我先過橋！ ”黑羊說：你退回去;讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰就打了起來不一會兒只聽到河里撲通！撲通！ ”的響聲;它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）段。第一段有（）句話。2、拼讀下列音節(jié)并在文中圈出這些詞語：（1） d tmuqi（oa （2） t ng sh （3） be i mi &4） xi a ng sh e ng3、填空：（1）（劉（心獨木橋的（）相遇了。它們都要對方）讓（）先走。（2）兩只羊誰也（）就打了起來結果都（）（3）在文中找出一對反義詞把它寫在括號里：（）（）放煙花大年

18、三十晚上我和爸爸放煙花。啊多漂亮的煙花！有的像一頂小雨4有的像一朵紅色的太陽花有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（）句。2、第3句寫出了煙花的（）。3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種.星期天下午;我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠口樹木長得非常茂密。我又在森林的上方畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著朵朵潔白的云。接著我在森林里畫了幾只小鳥黃黃白羽毛尖尖的嘴巴很有趣。最后;我給圖畫取了個名字：小鳥的家。11 /131、短文一共有（） 個自然段;第二自然段有（）句話。2、我在白紙上畫了（） 、（）、（）和（）。3、用“” 畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語：碧綠碧綠 （） （） （）葫蘆從前;有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子;開出了幾朵雪白的小花。花謝以后;藤上掛