人教版2017版六年級數(shù)學上6.3《用百分數(shù)解決問題._第1頁
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文檔簡介

1、學習貝標1拿握求一個數(shù)比另一個教多（或少） 百分之幾的實際問題的分析方法，并 能正確解答此類實際問題。2能分析實際問題中的數(shù)量關(guān)糸。3體會百分數(shù)與生活的雷切聯(lián)糸, 增強探索和合作交流的意諒。復(fù)習導(dǎo)入把表格補充完整。情景導(dǎo)入頃，實14公頃I電面空 是原計劃 的百分之幾。八阿2心7、r / V*"AX渝J這樣的數(shù)量關(guān)糸和分數(shù)乘除 法冋題的數(shù)量關(guān)糸類似。這 里是求實際比原計劃多凌林y:匕總計劃12公頃修凌的斥計劃：u14公頃(14-12) "2 = 2+12« 0.167百分數(shù)32%150%33.3%2.5%37.5%0.5%小數(shù)0.321.50.3330.0250.3

2、750.0058311312523408200移：賣際逢林比廉計劃增加了 16.7%。16.7%移：賣際逢林比廉計劃增加了 16.7%。據(jù)崇新知我們原計劃造林 12公頃洪碌 淪林44公塡你們決際£4林 比原計劃增加 了（） %原計劃:比原計劃12公頃多造的也可以丸求實際凌林是 原計劃的百分之幾。實際:14公頃1結(jié)合線段圖再想一想 二1還可以怠樣做。14121.167 = 116.7%116.7% - 100% - 16.7%答：賣際童林是廉計劃的16.7%。i在實際生活中，人們常用“増加百分之幾” “減夕百分之幾” “節(jié)約百分之幾”來表示增加、減少的幅度。你知遒上面這些話的含義嗎？ 舉例說一說。校園里有30標楊樹、20標松'樹、10標柳樹。柳樹的襟教比松樹少百分之幾?典題楷講解題脛路:求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾, 關(guān)鍵是找準單住 T o用多（或少）的量除以 單住“1”的量即可。典題精講正確解答:(20-10) 4-20=50%算:柳樹的櫟數(shù)比松樹少50%。典題精講禁學枝共有師生2500人,其中教師與學生人教的比是1 : 24o學生中有羋是男生其余24是女生。教師比女生少百分之幾？解題恩路:先求出教師和女生各有多夕人，再用教 師的人教比女生少的人教除以女生的人數(shù)。典題楷講正確解答:2500x一=100(人)1+24'7(2 500-100)X1

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