1、附件：第十屆江西省中小學電腦制作活動組織方案一、人員范圍全省普通高中、初中、小學的在校學生。二、活動項目第十屆江西省中小學電腦制作活動（簡稱“活動”）內容分為“電腦作品評選”（簡稱“評選類項目”）和“電腦機器人競賽”（簡稱“競賽類項目”）。根據不同學段中小學生的特點，“活動”按照小學組、初中組、高中組分學段設置評選類項目和競賽類項目。三、“評選類項目”作品分類、相關要求及評比辦法（一）“評選類項目”作品分類小學組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁初中組：電腦繪畫、電腦動畫、電子期刊、網頁高中組：電腦藝術設計、電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）、網頁、程序設計另，為貫徹落實教育部辦公廳 衛生部

2、辦公廳關于進一步加強學校控煙工作的意見（教體藝廳20105號）精神，在中小學加強控煙宣傳教育，促進學生養成良好的文明行為和習慣，按照教育部要求，在本屆活動“電腦動畫”項目中增加以“遠離煙草，健康生活”為主題的專項制作。作品形式可以是公益廣告（播放時間為30秒1分鐘）或系列健康教育動畫片（播放時間為13分鐘），每市限報10件作品（小學組、初中組各3件，高中組4件）參賽，作品制作內容按照教育部上述文件要求（“電腦活動”網站將轉發），作品形態界定同“電腦動畫”。其中優秀作品將納入教育部健康教育資源庫，實現優質教育資源共享。（二）相關要求1、活動主題：探索與創新鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活

3、實際，積極探索、勇于創新，運用信息技術手段設計、創作電腦作品，培養“發現問題、分析問題和解決問題”的能力。2、作品形態界定參照“第十二屆全國中小學電腦制作活動指南”（可從江西電教館門戶網站首頁“電教活動欄目”內下載）。3、作品制作（1）中小學生應獨立設計并創作作品，指導教師可以給予適當的啟發和技術指導，但不能直接動手幫助學生完成作品制作；（2）小學組、初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組每件作品限報1名作者。每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師；（3）作品中不能以鏈接網站或其他網頁的內容作為本作品的內容；（4）網頁作品或網頁形式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須

4、采用英文小寫字母。4、參賽作品資格審定（1）不按要求報送材料的作品，不符合作品形態界定相關要求的作品，直接取消參評資格；（2）有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，將取消該作品參評資格；（3）嚴格杜絕弄虛作假的行為，一經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格，并將有關情況通報相關市級教育部門及所在學校；（4）已正式出版的作品、已在網站和媒體上發布過的作品、已參加其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動等）的作品不參加評選。一經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格；（三）作品評比1、評比辦法（1）賽區評比。全省參賽作品按11個設區市分設11個賽區進行評比，評比工作

5、由各設區市電教館負責組織和安排。小組評審。各賽區聘請專家按評選項目分組根據通知要求和第十屆江西省中小學電腦制作活動作品評審表（附表1）對作品進行逐一評審，評審后由高分到低分擬定本組入闈作品。大組評審。對小組推薦的入闈作品進行大組評審。專家集中對各組入闈作品進行集體評議，由評委各自獨立打分，計算該作品的平均得分，按此得分，從高分到低分確定面試作品。面試。大組評審確定的面試作品經評審專家面試，符合本方案第三條中“作品制作”、“參賽作品資格審定”等相關要求的，分組別不分項目類別從高分到低分進行綜合排名，按獲獎名額，確定各組別的上報作品。（2）省級審核、確認等級。各賽區比賽結果上報省電教館審核確認并在

6、省電教館網站公示后，頒發獲獎證書。省級示范校應積極組織學生參加該項活動。2、作品報送（1）各設區市電教館于2011年2月25日前（以郵戳為準），將參賽作品總名單（附表2、含電子文檔）和參賽作品（由各設區市集中組織刻錄）報送省電教館。（2）賽區評比結束后，各賽區須按本賽區獲獎名額100%的數量確定選送作品（根據作品評審的綜合排名確定），于3月4日前（以郵戳為準）上報省電教館，同時報送以下材料：組織“活動”工作情況小結（1000字以內）；作品評審表（附表1）；市級選送作品名單（附表3）； 有作者簽名的“選送作品登記表和作品創作說明”（附表4）；選送作品光盤（由各設區市集中組織刻錄，一式兩份）,內容

7、以文件夾形式建立“2011年第十屆中小學電腦作品庫”；二級文件夾分別命名為小學、初中、高中；三級文件夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫、電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）、電腦動畫（“遠離煙草，健康生活”主題作品）、電子報刊、電子期刊、網頁、程序設計、電腦藝術設計；四級文件夾分別命名為作品名稱；四級文件夾內含：參賽作品、源文件（要求提交的作品）、選送作品登記表和作品創作說明、作者照片（2寸免冠彩照）等，并確保能夠運行。注：項請同時報送電子文檔材料。（3）各賽區的選送作品將于2011年3月在江西省電教館網站（）上公示一周。3、作品使用各地選送的獲獎作品將長期放在“江西省電教館門戶網站”上，供廣大中小

8、學師生學習、觀摩。四、“競賽類項目”項目分類、競賽規則及有關要求（一）項目分類小學組：機器人滅火 一對一機器人足球機器人工程挑戰賽-生命科技競賽機器人場地任務挑戰賽初中組：機器人滅火 二對二機器人足球機器人工程挑戰賽-生命科技競賽人型機器人全能挑戰賽 高中組：機器人滅火與搜救 二對二機器人足球二對二機器人籃球（二）競賽規則參照“第十二屆全國中小學電腦制作活動指南”。（三）有關要求1、報名事項（1）機器人滅火競賽項目，各設區市每個組別限額報1個隊（每隊1人）。（2）機器人足球競賽項目，各設區市每個組別限額報1個隊；小學組每隊1人，初中組和高中組每隊2人。（3）高中組二對二機器人籃球，各設區市限報

9、1個隊（每隊2人）。（4）其他項目每設區市限報2個隊，參賽隊員要求見第十二屆全國中小學電腦制作活動指南。（5）在2010年江西省第八屆中小學機器人競賽中榮獲一等獎的隊確立為種子隊可以直接參賽。（6）每個參賽隊限報1名指導教師。（7）每個選手限報一個項目。各設區市電教館于2011年4月30日前（以郵戳為準）提交組織工作情況小結、報名表（見附表5、附表6），并以電子文檔形式報送組織工作情況小結、報名表、參賽隊員照片、機器人照片和機器人“創作說明”（包括設計方案和編程思路等）。“創作說明”等資料將于競賽結束后公開，供大家交流與學習。不按要求報送材料的隊伍將取消其參賽資格。2、比賽時間、地點（另行下文

10、）3、比賽器材對中小學生參加競賽的機器人產品不做限制，符合第十二屆全國中小學電腦制作活動指南中“機器人”定義概念的各類機器人產品均可參加競賽活動。參賽所需器材（機器人、計算機及程序軟件）由參賽選手自備。競賽場地及其它相關器材由主辦單位提供。五、獎項設置（一） 個人榮譽獎項1、“評選類項目”按組別分別設一等獎40名、二等獎80名、三等獎160名，為獲獎學生和獲獎作品的指導教師頒發證書。賽區各等次的獲獎名額將分組別根據各賽區參賽作品數占全省參賽作品總數的比例來確定。“遠離煙草，健康生活”主題作品的獲獎比例參照其他項目單獨設置。2、“競賽類項目”按學段組別和項目類別分設一等獎2名，二等獎4名，三等獎

11、8名，為獲獎學生和指導教師頒發證書。（二）集體榮譽獎項“評選類項目”和“競賽類項目”均設市級“最佳組織獎”5個。1、“評選類項目”最佳組織獎評選原則：指 標排 序記分各設區市參與“活動”的中小學校數百分比按百分比由大到小排序序號×0.3各設區市參與“活動”的中小學生數百分比按百分比由大到小排序序號×0.3各設區市獲獎積分：一等獎數×7+二等獎數×4+三等獎數按積分值由大到小排序序號×0.4按以上3個指標記分之和由小到大排序，前5名獲“最佳組織獎”。2、“競賽類項目” 最佳組織獎評選原則：指 標排 序記分各設區市參與“活動”的中小學校數百分比按百

12、分比由大到小排序序號×0.1各設區市參與“活動”的中小學生數百分比按百分比由大到小排序序號×0.1各設區市獲獎積分：一等獎數×7+二等獎數×4+三等獎數按積分值由大到小排序序號×0.8按以上3個指標記分之和由小到大排序，前5名獲“最佳組織獎”。3、各設區市中小學校數與中小學生數均以江西省中小學綜合信息數據庫管理系統中的數據為準。4、未按規定時間和要求上報材料的各市組織單位將取消最佳組織獎評選的資格。六、國家參賽作品的報送按照中央電教館的參賽要求，我省參加第十二屆全國中小學電腦制作活動的作品及參賽隊將在本屆全省中小學電腦制作活動中各賽區選送的作品

13、及參賽隊中產生,具體辦法是：（一）“評選類項目”由省電教館聘請專家按照評審標準對11個賽區選送的作品進行評審，確定報送國家參賽的資格人選。省級評審分三個階段進行：1、小組評議按評選項目分組由專家共同對本組作品進行逐一評議，評審后由高分到低分按比例擬定本組推薦國家參評的入闈作品，提交全體專家組會議評審。2、大組評議全體專家集中對各組入闈作品進行集體評議，由評委各自獨立打分，計算該作品的平均得分。凡符合本方案第三條中“作品制作”、“參賽作品資格審定”等相關要求的，依此得分，分組別不分項目類別從高分到低分進行綜合排名，按每個組別中各項目類別最多不超過9件作品，確定前二十名作品的作者取得報送國家參賽的

14、資格。“遠離煙草，健康生活”主題作品，小學、初中組確定前三名，高中組確定前四名作品的作者取得報送國家參賽的資格。3、專家指導、完善作品取得報送國家參賽資格的學生集中聽取專家的個別指導，根據評審專家意見修改、完善作品后，由省電教館統一上報國家參賽。（二）“競賽類項目”獲得2011年第九屆江西省中小學機器人競賽各組別、各項目一等獎第一名的參賽隊代表我省參加國家比賽。七、聯系方式聯 系 人：徐輝電 話：（0791）8510792 傳 真：（0791）8512658電子郵箱：yjb通訊地址：南昌市洪都北大道96號江西省電化教育館郵政編碼：330046附 表： 1、第十屆江西省中小學電腦制作活動作品評審

15、表2、第十屆江西省中小學電腦制作活動評選類項目參賽作品總名單3、第十屆江西省中小學電腦制作活動評選類項目選送作品名單4、第十屆江西省中小學電腦制作活動評選類項目選送作品登記表及作品創作說明5、第九屆江西省中小學電腦制作活動競賽類項目參賽名單6、第九屆江西省中小學電腦制作活動競賽類項目報名表附表1：第十屆江西省中小學電腦制作活動作品評審表作品編號： 作品名稱：類 別評 比 內 容分 值評 分作 品 意 見思想性科學性 規范性28主題明確，內容健康向上，能科學、完整地表達主題思想10內容切合作者的學習和生活實際8文字內容通順，無錯別字和繁體字；作品的語音媒體應采用普通話（特殊需要除外）5所有非原創

16、素材及內容應注明來源和出處5創造性27主題表達形式新穎6內容創作注重原創性10構思巧妙、創意獨特6具有想象力和個性的表現力5藝術性25電腦繪畫反映出作者有一定的審美能力和藝術表現能力8準確運用圖形、色彩等視覺表達語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感10構圖完整、合理，具有較好的視覺效果，系列作品前后意思連貫7電腦藝術設計反映出作者有一定的審美能力和設計能力8設計意識獨特，畫面空間和諧，作品前后意思連貫12表現形式美觀、新穎、準確，具有藝術表現力和感染力，易于理解和接受5電腦動畫能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達內容和思想，具有一定的審美情趣和故事情節8角色形象有特點、有性

17、格，場景符合情節的需要，動畫語言生動、引人入勝7音效與主題風格一致，具有藝術感染力5前后意思連貫，構圖完整、畫面美觀、色彩和諧5電子報刊反映出作者有一定的審美能力8版面設計簡潔、明快，圖文并茂，前后風格協調一致10封面、封底和報頭的設計突出主題7網頁反映出作者有一定的審美能力和制作水平8完美運用各種形式表現主題，有感染力10界面美觀，布局設計獨到，富有新意7程序設計完美運用有關形式表現主題，有實際意義15界面美觀、布局合理，設計富有新意10技術性20電腦繪畫選用制作軟件和表現技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔12電腦藝術設計運用制作軟件和表現技巧準確、恰當8技術運用準確、適當、簡潔，視覺表現效

18、果好12電腦動畫(二維)選用制作軟件和表現技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔6畫面播放流暢，視聽效果好6電腦動畫(三維)模型創建規范，布線合理，貼圖恰當8角色綁定正確，動畫自然流暢，物體運動準確，鏡頭運用合理6光源設置合理，渲染后畫面真實自然，后期制作完整6電子報刊選用制作軟件和表現技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔6結構清晰，導航和鏈接無誤6網頁選用制作軟件和表現技巧恰當8技術運用準確、適當、便于閱讀6人機交互方便，結構清晰，導航和鏈接無誤6程序設計算法簡捷、思想清晰，方法獨特8兼容性好，維護方便，易于安裝和卸載6使用方便，人機交互好6總分： 評委簽名： 年 月 日 附表2：第十屆江西省中小

19、學電腦制作活動評選類項目（ ）市參賽作品總名單序號組別類別作品名稱作者指導教師縣區所在學校、年級（請務必使用Excel制表）附注：參加本屆“活動”評選項目的中小學校總數： 所；參加本屆“活動”評選項目的中小學生總數： 人。（設區市電教館蓋章）年 月 日附表3：第十屆江西省中小學電腦制作活動評選類項目（ ）市選送作品名單組 別：類別作品名稱作者所在學校、年級指導教師指導老師所在單位縣區分數排名（請務必使用Excel制表）（設區市電教館蓋章）年 月 日附表4（正面）： 第十屆江西省中小學電腦制作活動評選類項目選送作品登記表 （設區市電教館蓋章）作品名稱作品大小 MB 項目名稱小學 電腦繪畫 電腦動

20、畫 電子報刊 網頁 “遠離煙草，健康生活”專項初中 電腦繪畫 電腦動畫 電子期刊 網頁“遠離煙草，健康生活”專項高中 電腦藝術設計 電腦動畫（二維） 電腦動畫（三維）網頁 程序設計 “遠離煙草，健康生活”專項作者姓名性別身份證號碼*所在學校（按單位公章填寫）及年級指導教師姓名性別職務/職稱所在單位（按單位公章填寫）手機號碼作者： 指導教師：電子郵箱作者： 指導教師： 作者2寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打印）作者2寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打印） 作者姓名：作者姓名：我（們）在此確認上述作品為我（們）的原創作品，不涉及他人的專利權或著作權。我（們）同意江西省電化教育館將我（們）的作品編輯、加工后制作成活動相關指導學習材料（光盤），供廣大中小學師生交流學習。*注：未滿16周歲中小學生，按戶口本上的身份證號碼填寫。作者簽名（不得打印或代簽）：1. 2. 年 月 日附表4（背面）：第九屆江西省中小學電腦制作活動評選類項目作品創作說明創作思想（解釋作品創作的背景、目的和意義）創作過程（解釋運用了哪些技術或技巧完成主題創作，哪些是得意之處）原創部分（列明哪些部