1、精選優質文檔-傾情為你奉上五年級讀書交流會讀書交流會活動目標：1、 了解學生課外讀書情況，把握學生課外讀書動態，把學生課外讀書活動引導到知識性、趣味性、實用性上來，增加文化積累，弘揚民族文化，提高學生的文化修養。2、 能力目標：提高學生讀書的速度，以及口語表達能力。3、 情感體驗目標：提高學生的讀書興趣，體驗好書的魅力，實現全體學生積極讀書、讀好書、好讀書的良性循環。活動準備：1、選擇以下感興趣的書目與同學或父母通讀并交流，完成“讀書卡”。推薦書目：科學家故事100個綠山墻的安妮快樂讀寫小學生綜合閱讀西游記唐詩300首小學生必背古詩2、學生根據閱讀內容分為7組，在同組內交流并選出優秀讀書卡在交

2、流會上推廣。3、選取幾位愛讀書、善于言談的學生各自準備一個關于“讀書”的話題：書的發展史，讀書的快樂、讀書的體會、讀書值得注意的問題等。 4、各小組根據需要準備課件.5、教師準備寫有“生活沒有書，就像沒有陽光；智慧沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”的字幕課件，以及關于讀書的動畫。活動過程 第一階段：美文導讀，布置任務學生在老師的引導下，明白活動的主題，明確活動的要求，清楚活動的過程 。第二階段：好書閱讀，完成讀書卡第三階段：組內交流，評選優秀學生閱讀喜歡的書籍，并做好記錄。在教師的指導下，在小組內交流，選出優秀記錄。第四階段：小組打造準備全班交流，小組討論，準備以什么方式向別人推薦手中讀書，老師進行

3、指導，并協助主持人完成主持詞，指導做好談話準備。第五階段：匯報讀書成果，交流讀書感受一、談話引入（出示課件：生活沒有書籍，就像沒有陽光；智慧沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀）主持人：親愛的同學們，大家好！能主持今天的讀書交流會我倍感榮幸。是啊，“生活沒有書籍，就像沒有陽光；智慧沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”，我宣布，今天的讀書交流會正式開始！我們特意請來了幾位嘉賓以及我們的徐老師，他們將和大家一起討論一下關于讀書的話題。請他們主席臺就座，大家歡迎！二、關于“讀書”話題的討論主持人：現在我首先要問韓老師這樣一個問題，韓老師，您好，你認為讀書有什么好處呢？1、老師談讀書的好處。主持人：謝謝老師，聽了老師的

4、介紹，大家一定更喜歡讀書了吧！下面我要問我班的讀書小博士一些問題。首先，請問 一個問題，你對書的發展了解多少？2、 暢談書的發展。主持人：真是包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛在嘴上啊。平時語不驚人的 同學懂得可真多呀！請問b同學，你的讀書體會是什么呢？3、b同學談讀書體會。主持人：書籍備而不讀如廢紙，看得出，b同學是用心在讀書啊！下面我們歡迎c同學談談讀書的樂趣好嗎？4、c同學暢談讀書的樂趣。主持人：泉水挑不干，知識學不完。讀書原來是件多么快樂的事啊！請問d同學，開學了，你課余時間準備選擇什么書籍來充實自己呢？5、d同學介紹準備閱讀的書籍。主持人：同學們，聽了d同學的介紹，你也不妨選擇一本有

5、意思的書來讀。讀書固然好，但讀書不當，也會影響我們的健康哦。請問e同學，讀書應該注意些什么呢？6、e同學談讀書應該注意的問題。主持：原來，不正確的讀書，會給我們帶來許多負面影響。希望大家以后得注意這方面的問題啊！主持：我建議，我們以熱烈的掌聲歡送幾位嘉賓歸隊。接下來我們輕松輕松，請欣賞動畫。三、讀書故事動畫欣賞。生看動畫。主持：下面我們進入下一個環節“好書推薦”。看看誰表現最佳，堪稱好書優秀推銷員。四、好書推薦主持：首先有請“文學名著”組的同學上臺。1、“文學名著”組登臺亮相，推薦名著。主持：是啊，“既生瑜，何生亮”，周瑜是心胸狹窄，永不服輸的代名詞，也只有當他病入膏肓，不久于人世時，才會由口

6、及心地發出這樣的感慨。“天下英雄，唯使君與操耳”其實曹操也就是這么一說，試探一下而已，后來又被劉備一糊弄，否定了自己有生以來說過的最正確的一句話。聽了他們的介紹，同學們，你心動了嗎？主持：下面掌聲歡迎“寓言、童話”組的同學上臺。2、“寓言、童話”成員上臺向同學們介紹童話故事及心得。主持：童話故事，明明知道都是“假”的，但留給人們心中永遠的聯想，我們就是愿意沉浸在那種想想之中，這是件很享受的事，而寓言又蘊含著深深的哲理，所以大家都喜歡。同學們，聽了他們組的介紹，想看嗎？主持：下面我們歡迎“民間故事和歷史故事組”的同學帶來的故事。3、“歷史故事組”上臺演講，談心得。主持：完璧歸趙 負荊請罪 三顧茅

7、廬 一字千金 三人成虎我們好多的成語都來自于這些故事！真是寶貴的財富啊！主持：“詩詞、俗語”組早就磨拳搽掌了，掌聲有請。4.“詩詞、俗語”組成員上臺介紹。主持：真是“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”啊！我都被他們深情并茂的朗誦所陶醉！主持：接下來有請“科普”組成員上臺給大家介紹科普知識。5、“科普”組成員介紹并談感受。主持：生命領域，人的基因密碼正在破譯之中，關于人類的真相相信不久會弄清楚。空間領域，人類的觸角已伸達金星，對外層空間的探索也在揭開宇宙的神秘。物質方面，原子、中子、質子、介子的相繼發現，正在對物質的構成吹風見沙。想揭開未解之謎嗎？那就熱愛科學，多看科普類書籍吧！主持：想擁有智慧嗎

8、？掌聲有請“智慧故事”組為大家奉上經典智慧故事。6、“智慧”組成員上臺推薦此類書籍。四、總結評價。主持：冰心說“讀書好，讀好書，好讀書”，蘇霍姆林斯基說：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發展。”同學們，聽了、看了今天的讀書交流會，有收獲嗎？你心動了嗎？你最想看哪些書？1、學生談自己的想法。根據學生選擇以后最想看的書來確定今天表現最好的小組。說明他們今天的“好書推薦”成功，并評出優秀推銷員。主持：現在我們歡迎老師發言！2、老師點評今天的“讀書交流會”而后提出深情寄語：有人覺得讀書是一件枯燥的事，而有些人卻覺得讀書是件快樂的事。今天同學們的表現讓我覺得你們讀書是快樂的。不吃飯則饑，不讀書則愚。堅持下去，你將成為博古通今的新一代文化名人。主持：今天的讀書交流會到此結束，對于今天的交流你滿意嗎？會后同學們寫寫此次活動的心得和認識，準備下次的“習作交流會”。（課件播放舒緩的音樂，再現“生活沒有書籍，就像沒有陽光；智慧沒有書籍，