1、好負料推薦4 /4河北經濟管理學校教案編號:序號：1,JL/.JW/7. 5.1.0311. 14授課主題磁場的基本物理量教學目的L理解磁感應強度、磁通的概念2,掌握磁導率和磁場強度3.理解磁場的幾個基本物理量之間的區別和聯系教學重點、難點重點：磁通、磁感應強度、磁導率、磁場強度之間的關系教學準備教材，教案，板書，PPT教學過程設計與時間分配一、課堂導入與提問（10171111）回顧上節課所學磁的基本概念二、講授新課（25niin）L.磁通2 .磁感應強度3 .磁導率4 .磁場強度（重難點）三、計算舉例（30min）四、課堂小結(L5min)五、布置作業(LOmin)河北經濟管理學校教案教案內

2、容一、課堂導入與提問(lOmin)回顧上節課所學磁的基本概念，思考：磁場的基本物理量可以怎樣來表示？這些 基本物理量之間有著怎么樣的關系二、講授新課(40血2L.磁通碳通用來定量描逑在磁場中一定面積上磁力線的分布情況。垂直通過磁場中某一面積的磁力線的總數，叫做通過該面積的磁通量，簡稱碳 - jd=J B c o a a d A (W b ) 通， A .當面積一定時，通。S過該面積的磁通越大，磁場就越強2 .磁感應強度磁感應強度是描述某一空間各點磁場的強弱和方向的物理量，是一個矢量，用字 母B表示。垂直通過單位面積上磁力線的多少，叫做該點的磁感應強度。在均勻磁場 中，磁感應強度可以表示為3 .

3、磁導率不同物質的導電性能不同，同樣各種物質的導磁性能也不一樣°為了描述不同物 質的導磁能力，引入了磁導率這小物理量，磁導率的大小反映了物質導磁能力的強 弱。物質導磁性能的強弱用磁導率來表示。感導率的單位是：亨利/米(H/m)。不同的物質磁導率不同。在相同的條件下，磁導率值越大，磁感應強度B越大，磁場越 強；磁導率值越小，磁感應強度B越小，磁場越弱。4 .磁場強度(重難點)磁場中某點的磁場強度等于該點磁感應強度與弁質磁B£1 導率的比值，用字母H表示?！按艌鰪姸菻也是矢量，其方向與磁感應強度B同向，國際單位是：安培/米 (A/in)。必須注意：磁場中各點的磁場強度H的大小只與

4、產生磁場的電流I的大小和導體 的形狀有關，與磁介質的性質無關。三、計算舉例(15mi.rO1 .如圖所示是某磁場磁感線的分布, 兩點的磁場方向的說法中正確的是(BD)A. A處的磁場比B處的強B.A處的磁場比B處的房C. A處的磁場方向與B處的磁場方向相同D. A處的磁場方向與B處的磁場方向不同N SOD,向上或向下偏2.將條形磁鐵從中間切斷分成兩半，然后再拉開一 小段髡離，如下圖所示.如果在其空隙處。點放置一個 小破針，小磁針的N極將(A)A.向左偏轉 B,向右偏轉 C.不會偏轉3,磁鐵在高溫下或者受到敲擊時會失去磁性，根據安培的分子電流假說，其原因是©A,分子電流消失B.分子電流取向變得大致相同C.分子電流取向變得雜亂D.分子電流減弱解析：根據安培的分子電流假說，當分子電流取向變得大致相同時，對外顯示磁性； 當溫度升高或者受到敲擊時，分子運動加劇，分子電流變得條亂無序，對外不顯示磁 性.四、課堂小結(15inin)本節課學習了磁場的基本物理量。磁通2用來定量描述在磁場中一定面積上磁力線的分布情況磁感應強度：是描述某一空間各點磁場的強弱和方向的物理量磁導率：為了描述不同物質的導磁