1、工學類建筑與土木工程領域專業學位碩士研究生培養方案領域代碼：08 5 213授予工學碩士學位一、培養目標以國家西部大開發和青海省經濟社會開展以及行業開展需求為導向，培養本領域應用型、具有創新能力、職業道德和實踐能力、滿足社會需求的高層次工程技術和工程管理人才.具體要求如下：一擁護黨的根本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬 業精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風，身心健康。二掌握本領域的根底理論、先進技術方法和手段，在本領域的某一方向具有獨立從事 工程設計、工程實施，工程研究、工程開發、工程管理等能力，能夠承當專業技術或笛理工作、具有良好的職業素養的高層次應用

2、型專門人才 .三 掌握一門外國語。二、領域方向一結構工程與建筑材料二交通，建工程三巖土與地下工程四土木工程建造與管理五水利工程三、培養方式-采取“兩段式”的培養模式，包括課程學習和科研、專業實踐兩個階段。二實行雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、工程研究、課程 與 論文等多個環節的指導工作。校內導師由碩士生指導教師擔任，校外導師由行業單位中具有高級技術職稱的專家擔任。三實行學分制。研究生獲得學位所需的學分，由課程學習學分和必修環節學分兩部 分組成。研究生必須通過規定課程的考核，成績合格方能取得該門課程的學分；修滿規定的學分方能進入學位論文階段；學位論文經辯論通過方可申請專業碩匕

3、學位.四、學習年限采用全日制學習方式，學習年限一般為 3年，實行彈性學制。苴中課程學習時間為1年，業生,專業其余時間為專業實踐和學位論文工作時間。專業實踐時間至少為半年：對應屆本科畢 實踐時間一般為1年。延期畢業按？青海大學研究生學籍管理規左 ？執行。五、課程設置及學分本學位點對研究生課程實行學分制管理 ？研究生獲得學位所需的學分，由課程學習學分和必修環節學分兩局部組成，二者不能相互替代？研究生修讀的課程包括學位課和非學位課等。學位課是為到達培養目標要求，保證研究生培養質疑而必須學習的課程，分為公共必修課、專業根底必修課和專業必修課。非學位課是為拓寬研究生知識而、完善知識結構或加深某方而知識而

4、開 設的課程。以同等學力身份考入我校研究生或本科階段所學專業與考入專業差異較大的研究生,如在本門學科上欠缺本科層次業務根底，應在導師指導下補修有 關課程，課程列入研究生個人培養汁劃。補修課程只記成績，不計入研究生階段的總學分。本學科研究生應修課程總學分不低于 3 1學分，英中公共必修課 8學分、專業根底必修 課 不少于6學分、專業必修課不少于3學分、非學位課不少于9學分.同等學力和跨專業入 學碩士，應未卜修至少2門本學科本科主干課程，課程由導師指|HHI程體系及學分要求見附件。+ /O 31開課學期口教學方 式考核 方式向學位課公共必修課3/ c0EV- oO10u.O90O A 02IHs口

5、專 業根 底必 修課1108OH_JIO02卜10803IHU2 5570 o2OHo24結構工 程與建 筑材料3 2 o o 2 Bo31ss1卜域b土木工 程建造 與管理02 Bo o2 3iUl1專業必 1修o701II卜1)0785c2 22HE5 03807 o cs水利 匚程08 1 5 C0 6 12同等水工結構學4832講授考試0 8 52C 0704高等根底工程4832講授考試08 52CO7O5建設工程經濟評價理論與應用329*2講授考試土木工 程建造12O2CO3O2組織與人力資源管理3222講授考試與管理1 2O2CO304財務分析與決策3222考試0852 D 070

6、1高層建筑結構3222講授()85 2 D 0 7 02組合結構理論與應用3272講授考查0 852 DO7 03I :程抗震理論與應用3 222講授考試0852 D0704鋼結構理論與應用3222講授考試結構E程 與建筑0 8 5 2 D0705結構穩理論3292講授考查材料0 8 52D 0 70 6混凝土結構理論與應用4831講授考試0 8 52D0707水泥化學32?2講授考試0852D 070 8混凝土現代檢測技術3222講授考試08 5 2 D 0709綠色建筑材料3272講授考試0 85 2 DO7 1 0地基加固技術3291講授0852D0711地下工程施工技術322講授考查三

7、0852D0 73222講授12石上工程試駐與測成技術巖土與0852D 0713學3222講授考試地下工 程0 8 52D0714擋土結構與基坑工程3222講授考查()852 DO 7 1 5城市巖土工程329*2講授考查0 8 52D07 1 6上木工程施工新技術3221講授0852 D0717商性能混凝土3291講授0852D 071 8現代偵應力混凝上結構3222講授考查0852D0719路面設il?原理與方法3292講授考試085 2 DO72O路基設計3221講授父通土 建工程0 85 2 D07 2 1橋梁結構理論與應用4832講授考試0 8 52D07 22隧道工程理論與應用32

8、22講授考試0852D0 723水泥混凝土與剛性路面3272講授考查0 852DO 724瀝青與瀝青混合料3222講授0 852D 07 25現代隧道施工與養護329*2講授考查()8 5 2 DO 726既有房屋的檢測與加固329*2講授考查0852 DO 727身層建筑施工技術322講授12 02DO301社會學研究方法論32*2講授土木工 程建造 與管理1 2 0 2D03 02工程管理評價與政策分析3222講授考查12 02DO312工程管理3292講授0852 DO 72 8工程造價學3222講授考試0 852DO729建設工程管理3222講授考查0 852DO 73 0匚程風險評估

9、與管理329*2講授考查0 8 52D0731建設工程環境管理322講授考查0 852D 07 32科技英語1612講授O815D0604現代水文信息329*1講授水利工 程0815B0603水利工程實驗技能321講授08 1 5C0 601環境生態水文學3221講授考查0 8 1 5 CO6 0 2產匯流理論4831講授考查08 I 5 D0607水資源系統規劃與管理3292講授0 852DO60 I環境影響評價3272講授考查O815D0603傳感器與檢測技術3 222講授08 15D 060 6水災害學與風險管理3 29*2講授考查08 I5D06 1 8壩，抗震理論與應用3292講授0

10、81 5C0613水利水電工程仿真技術3 292講授考試0 852D0602水電站現代監控技術3222講授0 8 1 5D06 1 3流體計算軟件應用3222講授考查08 I 5 D061 5水匚結構混凝上溫度應力與控制3222講授考查0 8 1 5D0 6 16水匚結構滲透持征與控制3222講授0815C0605現代水文學322講授考查補修課0 8 52E07混凝土結構設訃原理6 440852E0702鋼結構設計原理4830 8 5 2E0 7 03士力學3290852E0704結構抗震3220 8 5 2 E0 705線性代數322必修環節開趣報告1中期考核11實踐活動2六、必修環節研究生

11、的必修環節包括開題報告、中期考核、學術報告和實踐活動。1 .開題報告開題報告一般在第3學期初進行.開選題報告內容應包括文獻綜述、選題意義、研究方法、工作條件經費、設備等、預期到達的水平、存在的問題等。要求專業碩士生查閱不少于30篇的中、外文文獻資料，寫出不少于 8千字的書而報告。經導師審核，認為已經到達開題報告的準備要求后，在導師所在的學位點組織統一進行開題報告的評審；評審小組應 由五名以上具有高級技術職稱的有關專家組成，其中，外單位專家不少于兩名開題報告由培養單位組織，除保密論文外，開題報告應公開進行。2 .中期考核學位論文工作中期，組織考核小組，對研究生的綜合能力、論文工作進展情況以及工作

12、態度和精力投入等進行全而考查。通過者，準予繼續進行論文工作。除保密論文外，中期考核應公開進行。3 ?學術報告研究生在學期間應參加課題組的學術討論會和國內外的各類學術活動，其中培養期限內參加專題講座和學術報告或作學術報告的次數總計不得少于10次，弁填寫？青海大學 研究生參加學術報告登記表？。4 .實踐活動專業實踐形式包括校內專業實踐和校外專業實踐.其中，校內專業實踐內容以獨立開設的實臉課程或實驗工程為主；校外專業實踐時間不少于半年，應屆本科畢業的碩七生實踐時間原那么上為一年？學生必須進入甲級設計研究院或一級以上工程施工/總承包企業，或土木工 程相關的高新技術企業進行設計、施工等專業實踐工程。專業

13、實踐可采取集中實踐與分段實踐相結合的方式。在專業實踐過程中，學生應理論聯系實際，深入了解上木工程領域的工作內容和內涵，穩固和綜合運用理論知識，培養分析和解決工程問題的能力；同時，注重職業精神、團結協作、溝通技巧、書面表達等能力的培養，以及全局視野、國際視野和領導意識的建立與培養。進行校外專業實踐之前，研究生要提交&#實踐方案，導師要對學生專業實踐實行全過程的全日制專管理和質量評價，確保實踐環節質量。校外專業實踐結束后，研究生應填寫“青海大學業碩士研究生專業實踐考核表“，提交相關成果報告，并由實踐所在單位簽署評價 意見？院專業 實踐環巧考核小組根據研究生的工作態度、出勤情況、校外導師評價

14、意見、專業實踐成果報告等綜合評左校外&業實踐成績.七、學位論文一 學位論文根本要求1論文選題專業碩士研究生的學位論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景 ？論文的 內 容可以是上木工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程管理等。學位論文須獨立完成，應具備一立的技術含量和工作量，要表達研究生綜合運用科學理論、方法和技術手段解決上木工程技術問題的能力，并有一左的理論根底，具有先進性、實用性 2學位論文形式學位論文形式可以是工程設汁、施工方案制泄和研究論文等形式；學位論文字數一般不少于2萬字，中英文摘要1千字左右，并附參考文獻。二學位論文預辯論為確保學位論文質量，研究生在正式辯論前一個半月提出預辯論中請，參加學位論文預 辯論會。三學位論文評審本學科攻讀碩士學位的研究生在申詩學位論文辯論前，均須參加學校研究生院統一組織的學位論文雙盲評審。四學位論文辯論學