1、北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料一、識(shí)記部分。1、優(yōu)美詩(shī)詞識(shí)記：禮物、游子吟、絕句、村居、鄉(xiāng)村四月、小小的書(shū)櫥、觀書(shū)有感、天外來(lái)客-隕石、石灰吟、最美的花束、大自然的語(yǔ)言、小兒垂釣、信。2、優(yōu)美篇章識(shí)記：朱德的扁擔(dān)、這個(gè)規(guī)矩不能有、李時(shí)珍、裝滿昆蟲(chóng)的口袋、大禹治水、炮手、給家鄉(xiāng)孩子的信、美麗的小興安嶺、失蹤的森林王國(guó)。3、描寫(xiě)春天的詩(shī)句：（1）（2）_（3）4、名言警句：關(guān)于讀書(shū)的（P50）（1）_（2）_（3）_愛(ài)迪生的（41）_關(guān)于奉獻(xiàn)的（103）（1）_（2）_（3）_5、諺語(yǔ)（P96）（1）_（2）_（3）_6、與樹(shù)木有關(guān)的詩(shī)句：（P124）（1）_（2）7、描寫(xiě)童趣的詩(shī)句：（1） （2

2、） 二、用下列詞語(yǔ)寫(xiě)句子：因?yàn)椋篲不但而且：_只有才_(tái) 先然后接著又才_(tái) 先再然后最后_ _三、關(guān)聯(lián)詞練習(xí) 。（一）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞不但而且 因?yàn)樗?如果就 之所以是因?yàn)?雖然但是 不是就是 只有才 因此 只要就 不管總 即使也 不僅還 無(wú)論總是 如果就1、（ ）困難再大，他（ ）能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。2、（ ）前進(jìn)的道路上還有困難，（ ）我們一定能克服。3、水上飛機(jī)（ ）能給船只輸送物資，（ ）能撲滅森林火災(zāi)。4、（ ）中國(guó)共產(chǎn)黨，（ ）能救中國(guó)。5、（ ）明天不下雨，活動(dòng)（ ）正常進(jìn)行。6、為了編寫(xiě)這部藥物書(shū)，李時(shí)珍（ ）在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，（ ）親自到各地去采藥。7、（ ）大家語(yǔ)言

3、不通，（ ）心里想的都是一樣。8、后人（ ）為法布爾建造了一座雕像，（ ）紀(jì)念法布爾。9、（ ）勤于思考的人，（ ）會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。10、（ ）他熱情為同學(xué)服務(wù)，（ ）受到同學(xué)們的歡迎。11、（ ）你答應(yīng)找金明領(lǐng)同學(xué)去玩，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。12、奧運(yùn)健兒深知，每場(chǎng)比賽（ ）要打出個(gè)人風(fēng)格，（ ）要打出我國(guó)的風(fēng)格。13、（ ）勇敢的勞動(dòng)、創(chuàng)造，（ ）能體會(huì)到勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福.（二）用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子連成一句話1、魯迅是偉大的文學(xué)家。魯迅是偉大的思想家和革命家。2、他熱情地為同學(xué)們服務(wù)。他受到同學(xué)們的好評(píng)。_3、同學(xué)們走著。同學(xué)們談?wù)撝鴂4、王平和我同桌三年。我很了解他。_5

4、、李老師身體不好。李老師一直堅(jiān)持給我們上課。_四、詞語(yǔ)超市：1、按要求寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)：ABB: _   _   _   _ABAB: _   _   _   _  ABCC: _   _   _   _   AABC: _   _   _   _   AABB: _   _&

5、#160;  _   _ ABAC: _   _  _   _2、 表示動(dòng)作的詞有：_   目：_   扌：_  口： _ 辶： 讠： 3、帶“石”字的成語(yǔ)_  _   _  _4、含有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)有： 五、信息采集.。1、搜集資料的方式有：2、“文房四寶”是指( )( )( )( ).著名的文房四寶是( )( )( )( )。3、我知道一本書(shū)有( )( )( ).4、在本冊(cè)，你認(rèn)識(shí)到的課本中的人物有( ) ( )( )(

6、 ) ( )( )，你最喜歡的人物是( )，原因是 _。5、一封信一般情況下有_ 、_ 、_ 、_ 、_、 六部分組成，而信封有_ 、_ 、_ 、_ 、_ 五部分組成，可要注意他們的位置哦！通信技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，我仍然喜歡通過(guò)寫(xiě)信和別人交流，因?yàn)開(kāi)。看，中國(guó)人對(duì)信的稱呼還有_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_。6、字母表：大寫(xiě)字母表：小寫(xiě)7、我知道的石頭種類有_、_、_、_還知道有關(guān)石頭的故事： _、_、_8、走進(jìn)森林我認(rèn)識(shí)了許許多多的樹(shù)，有_、_、_、_、_六、讀一讀，體會(huì)句子的特點(diǎn)，仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)。1、工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得渾濁不堪，人們開(kāi)始想念原來(lái)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。（先寫(xiě)現(xiàn)

7、象，再寫(xiě)感受。）_2、親愛(ài)的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們，你們面前有無(wú)比寬廣的道路，你們心里有那么多美好的食物。（前面寫(xiě)想法，后面作解釋。）3、裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。（把炮手與別的人對(duì)比，更突出了他的心情。）4、“為什么要這樣做？這么大的一個(gè)公園，我們來(lái)了，別人就不能來(lái)？這個(gè)規(guī)矩不能有！”彭總反身走出了公園。（先寫(xiě)彭總發(fā)怒時(shí)說(shuō)的話，再寫(xiě)彭總發(fā)怒時(shí)的行為。）_5、奶奶把冬冬一把攬?jiān)趹牙铮o緊地?fù)еf(shuō)：“我最喜歡的是每個(gè)星期六早晨聽(tīng)見(jiàn)你按響的那只門鈴。”（前面寫(xiě)奶奶的動(dòng)作，后面寫(xiě)奶奶說(shuō)的話）_6、我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩個(gè)飄帶，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想

8、當(dāng)海軍。（前面描寫(xiě)“我”的風(fēng)箏，后面寫(xiě)“我”的想法）_7、他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩挲，慢慢地，做成了一個(gè)光潔透明的半球形的“冰透鏡”。（要寫(xiě)清材料、工具和做的過(guò)程）_8、它（隕石）沉默著，那么安靜，是不是回憶著來(lái)時(shí)的旅程？（先觀察石頭，然后展開(kāi)想象，提出問(wèn)題。）_ 9、女生和男生一樣聰明。（表達(dá)尊重與平等）10、去年春天，                     

9、       _ 爺爺送我一粒種子，                 種子在泥土里生根發(fā)芽，                我懂得了自然。       

10、;                  11、我結(jié)識(shí)了多少朋友，                     海的女兒、快樂(lè)王子、孫悟空       我有多少尊敬的老師，

11、60;                  魯迅、冰心、愛(ài)迪生                 12、你看那天上的白云，            

12、0;        這就是大自然的語(yǔ)言：                    白云飄得高高，                      &

13、#160;   明天準(zhǔn)時(shí)晴天。                         13、替雛鳥(niǎo)給媽媽寫(xiě)，                    

14、0;  讓媽媽快回巢，                         天已經(jīng)黃昏。                      &

15、#160;    七、成語(yǔ)。相（ ）為（ ） （ ）重（ ）事 （ ）頭（ ）氣 胸（ ）成（ ） 一（ ）莫（ ） （ ）手（ ）策 （ ）奮（ ）心 完（ ）無(wú)（ ） 無(wú)（ ）之（ ） （ ）值（ ）城 （ ）不（ ）言 救（ ）扶（ ） 鋪（ ）蓋（ ） （ ）紫（ ）紅 （ ）平（ ）靜 安（ ）樂(lè)（ ） 懷（ ）在（ ） （ ）魔（ ）怪 （ ）寒（ ）暑 委（ ）不（ ） 鳥(niǎo)（ ）花（ ） （ ）井（ ）鄉(xiāng) （ ）隱（ ）約 手（ ）足（ ） 高（ ）大（ ） （ ）先（ ）后 （ ）二（ ）三 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 渾（ ）不（ ） （ ）火（ ）天 （

16、 ）驚（ ）怪 目（ ）口（ ） 小心（ ）（ ） 置若（ ）（ ） 躍躍（ ）（ ） 討人（ ）（ ） （ ）（ ）向榮 （ ）平（ ）靜課文中的四字詞語(yǔ)。 鄭重其事 相依為命 翩翩起舞 閃閃發(fā)光 討人喜歡 躡手躡腳 垂頭喪氣 胸有成竹 目瞪口呆 一籌莫展 束手無(wú)策 轉(zhuǎn)敗為勝 爭(zhēng)先恐后 完整無(wú)缺 振奮人心 稀世珍寶 無(wú)價(jià)之寶 價(jià)值連城 傾盆大雨 震天動(dòng)地 姍姍來(lái)遲 珠光玉彩 屢屢?jiàn)Z魁 傲然挺立 滿頭大汗 五花八門 一塌糊涂 救死扶傷 世代行醫(yī) 疑難雜癥 山高路遠(yuǎn) 嚴(yán)寒酷暑 一動(dòng)不動(dòng) 妙不可言 欣欣向榮 姹紫嫣紅 風(fēng)平浪靜 綿綿春雨 美麗富饒 安居樂(lè)業(yè) 懷恨在心 高樓大廈 置若罔聞 萎靡不振

17、手舞足蹈 躍躍欲試 鋪天蓋地 天昏地暗 接二連三 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 背井離鄉(xiāng) 隱隱約約 無(wú)影無(wú)蹤 渾濁不堪 各種類型的詞語(yǔ)。 1、AABB 蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 干干凈凈 紅紅火火 隱隱約約 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 世世代代 原原本本 紅紅綠綠 普普通通 歡歡喜喜 說(shuō)說(shuō)笑笑 寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà) 打打鬧鬧 搖搖晃晃 蹦蹦跳跳 滴滴答答 噼噼啪啪 淅淅瀝瀝 2、ABAB 打掃打掃 整理整理 研究研究 討論討論 商量商量 瓦藍(lán)瓦藍(lán) 雪白雪白 金黃金黃 碧綠碧綠 火紅火紅 滴答滴答 嘩啦嘩啦 叮咚叮咚 3、AABC 姍姍來(lái)遲 閃閃發(fā)光 欣欣向榮 翩翩起舞 4、ABCC 得意揚(yáng)揚(yáng) 小心翼翼 議論紛紛 春雨綿綿 怒氣沖沖 5、A

18、BAC 躡手躡腳 人山人海 無(wú)影無(wú)蹤 自言自語(yǔ) 5、又A又B 又香又脆 又松又軟 又肥又厚 又酸又甜 又大又紅 又冷又餓 6、越A越B 越飛越高 越走越快 越跑越慢 7、ABB 綠茸茸 亮晶晶 笑盈盈 輕悠悠 顫巍巍 笑嘻嘻 綠蒙蒙 黑洞洞 白茫茫 沉甸甸 8、AA地 靜靜地 默默地 慢慢地 輕輕地八、反義詞。 大（ ） 始（ ） 是（ ） 生（ ） 苦（ ） 進(jìn)（ ） 長(zhǎng)（ ） 東（ ） 不（ ）則（ ） 取（ ）補(bǔ)（ ） 同（ ）共（ ） 聲（ ）擊（ ） 自（ ）至（ ） 口（ ）心（ ） 出（ ）入（ ） 九、辨字組詞。幼（ ） 要（ ） 采（ ） 倆（ ） 戴（ ）幻（ ） 耍（ ）

19、 彩（ ） 兩（ ） 帶（ ）震（ ） 撒（ ） 長(zhǎng)（ ） 抓（ ） 腳（ ）艱（ ） 起（ ） 生（ ） 闊（ ） 熟（ ）堅(jiān)（ ） 啟（ ） 升（ ） 擴(kuò)（ ） 熱（ ）閉（ ） 安（ ） 已（ ） 模（ ） 辨（ ）閑（ ） 按（ ） 己（ ） 摸（ ） 辯（ ）輕（ ） 流（ ） 嚴(yán)（ ） 良（ ） 鄰（ ）清（ ） 留（ ） 炎（ ） 涼（ ） 臨（ ）材（ ） 座（ ） 諒（ ） 須（ ） 負(fù)（ ）財(cái)（ ） 坐（ ） 量（ ） 需（ ） 付（ ）棉（ ） 寒（ ） 規(guī)（ ） 憂（ ） 辛（ ）綿（ ） 賽（ ） 則（ ） 優(yōu)（ ） 幸（ ）北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)分類復(fù)習(xí)資料(句子部

20、分)一、把句子補(bǔ)充具體。 1、（ ）松樹(shù)（ ）挺立在路旁。 2、（ ）天空掛著一輪（ ）月亮。 3、翠鳥(niǎo)（ ）注視著（ ）水面。 4、腹部的羽毛像（ ）。 5、（ ）太陽(yáng)（ ）東山了。二、把下列詞語(yǔ)整理成一句通順的話。 1、操場(chǎng)上 在 打乒乓球 李小明和王小紅_ 2、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來(lái)的 糧食 吃的 是_3、尾巴 抖動(dòng)著 孔雀 美麗的 不停地 _ 4、隨著音樂(lè) 同學(xué)們 在操場(chǎng)上 早上 做 很有節(jié)奏地 早操_三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。如果就 雖然但是 不但而且 只要就 因?yàn)樗?一就 1、它（ ）聽(tīng)到弦響，心里很害怕，（ ）拼命往高處飛。 2、天氣（ ）很冷，（ ）月季花仍然開(kāi)得那么鮮艷。 3、（ ）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（ ）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。 4、我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來(lái)。 5、（ ）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（ ）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。 6、森林（ ）是一座大水庫(kù)，（ ）是一個(gè)巨大的空調(diào)器。四、把下列句子改成“把”字句。1、我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼