1、人力資源實習培訓報告今天是實習培訓的最后一天， 今天的課是職業生涯 規劃輔導。授課的是人力資源部的孫蜀老師。職業生涯規劃的階段可以分為職業前期，職業中期和職業晚期。 在職業前期，我們要學會自己做事，被同時認可，獲得成功和失敗 的經驗，正確認識自我。這個階段的任務是工作的挑戰性，在某個領 域形成技能，開發創造力和革新精神。 這就要求我們要學會面對失敗， 處理混亂和競爭，處理工作和家庭的沖突，學習自助，準確的自我定 位。職業中期， 一般是在 3050歲之間，個人及小可能提高也可能不變 或者降低。這階段的任務是技術更新，培訓和指導的能力，轉入需要 新技能的新工作，開發更廣闊的工作視野。 要求我們表達

2、中年的感受， 重新思考自我與工作，家庭，社會的關系，減少陶醉。在每個人職業生涯中， 公司扮演了一個很重要的角色， 公司提供信 息和制度，信息方面包括工作職業說明書， 人才需求狀況 （開放職位 ） 內訓師的選拔。 制度方面，規定不同職位的培訓制度，內訓師制度。 開放崗位競爭制度，公司轉崗制度，公司績效考核制度。公司還為員 工創造環境和效率，大量的培訓機會，有助 于個人能力的擴展。公 平的競爭機制是能者上，庸者下。雙向調動，部門內部崗位輪調。現在的企業需要的是職業化的員工：1. 責任為中心2. 結果為導向3. 工作為首選4. 理性為基礎5. 服務為靈魂6. 品質為保障而員工也需要職業化的前程：即，

3、最小成本，最大效益 ; 以此為生， 精于此道 ; 細微之處， 做的專業 ; 勤勉太多， 竭力付出 ; 核心能力 ; 難以 取代。最后老師給我們每個人一個忠告，做事要先做人。 永遠自信的人執著成就未來必不可少的人展現你的價值有影響力的人改變從我開始值得信賴的人堅持誠信為先受人尊重的人自尊緣于贊美青春常駐的人奉行終生學習敢于擔當的人責任賦予使命一生幸福的人態度決定一生實習報告要求 (1) 格式 封面見附頁 正文包括 : 實習內容 實習體會 實習建議 實習總結等(2) 要求用 a4 紙輸出 , 左邊界 3 右邊界 , 上邊界 , 下邊界均為 2.正文:宋體,小四,行間距 1.5 倍正文標題 :黑體

4、小二號 段后:1 行5畢業實習報告 ; 系別: 信息工程系 專業: 計算機科學與技術專業 班級級 班 姓名 : 日期年 月 日 畢業實習報告5一, 實習內容 畢業實習的工種或崗位 ; 在畢業實習中從事了哪些 方面的具體工作 ;5二, 實習體會 對自己所從事工作的認識或掌握的程度 , 有何感 想;5三, 實習建議 通過畢業實習 , 對本專業的專業知識 , 課程結構有什 么建議和想法 5四, 實習總結 通過畢業實習的收獲等 .經過這一系列的寫作指導， 相信如果您結合自己的需要定能寫出最棒 的實習報告！為期一個月緊張而又難忘的測量實習生活已經結 束了，下個星期又要開始正常上課了， 剛知道要實習的時候

5、不大喜歡， 但經歷了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。實踐是檢驗真理的唯一標準。 通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識， 首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識， 知道如何正確使用水準 儀、經緯儀、全站 儀測量距離、角度、高差等 , 還有學會了施工放樣 及地形圖的繪制方法。 既然是要測量就離不開實踐。 實踐是對測量學 知識的最好檢驗， 只憑在課堂上的聽， 我并沒 有掌握很多具體知識， 尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。 當第一天開始測量的時候， 我的 心里還一陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其 實并 不難，聽別人一說或者翻閱一下課本， 然后自己動手操作

6、一遍， 就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣 才能做到舉一反三。這些知識是 十分重要、十分基礎的知識。從而 積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。團結就是力量，紀律才是保證。一次測量實習要完整的做完， 單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠 的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。 這次測量 實習培養了我們小 組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。 我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操 作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所 以，我們每個組員 都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢 核”，這樣做不但可以防止誤差

7、的積累，及時發現錯誤，更可以提高 測量的效 率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至 符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事 嚴謹。經過每個組員的團結工作， 我們完成了側圖的工作， 看到我們畫好 的圖紙大家都興奮不已。 在我們組的同學交流測量中的經驗時， 大家 感覺收獲都很多， 有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，有 的說水準測量中點不能架設的太遠， 等等吧。 想想大家每天早七點多 就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起 討論和修改，并重 新測量。 有了團結的力量我們還是干的很有勁的。 我也從別人那里學 到了以前不是太清楚的東西， 比如數據的處理、 水平角的觀測以及一 些作圖的 疑問都在測量中得到了答案。測量實習， 讓我學到了很多實實在在的東西， 對以前零零碎碎學的 測量知識有了綜合應用的機會， 控制測量和地形圖測繪過程有了一個 良好的了解。學會 了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及 更熟練的使用水準儀， 經緯儀等測量儀器與工具。 很好的鞏固了理論 教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與 同學之間的交際合 作的能力。 當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。 當我們每個組都 基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現問題就讓我們及時改正。其 實想想每 天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得 晚上七點多了