人教版一年級下冊語文7棉鞋里的陽光表格式教案_第1頁
人教版一年級下冊語文7棉鞋里的陽光表格式教案_第2頁
人教版一年級下冊語文7棉鞋里的陽光表格式教案_第3頁
人教版一年級下冊語文7棉鞋里的陽光表格式教案_第4頁
人教版一年級下冊語文7棉鞋里的陽光表格式教案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教版一年級下冊語文7棉鞋里的陽光表格式教案課時計劃 課題7棉鞋里的陽光課型新授第幾課時1教學準備卡片教學目標1認識“棉”、“照”等13個生字。會寫“媽”、“奶”等6個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3有關心長輩的愿望，學會體貼長輩。教學重難 點正確、流利、有感情地朗讀課文。實施目標（一）看圖說話，導入新課。1你們喜歡看圖講故事嗎？仔細看土，根據圖中的內容想一想，說一說。2出示課文插圖。3學生看圖，自由練說后，指名說故事。4我們能不能給這個故事取個名字？5板書課題，隨機認讀課題中的生字。（二）初讀課文，感知內容1.學生借助拼音自由讀課文，邊讀邊畫出難讀的字詞。2.小組同學互讀互聽。3.各小

2、組挑選一名同學按自然段接讀課文。4.其他同學邊聽邊劃：課文中有哪幾個人物？哪些字音讀時要提醒大家注意？（三）互相交流，認讀生字。1小組交流：課文中有哪幾個人物？哪些字音讀時要提醒大家注意？2各小組派代表指出讀音要注意的字詞。3老師相應出示學生指出的字詞。4請小老師范讀、領讀，多種形式讀。5學生自讀自糾，互讀互糾。6師生共做識字游戲。（四）讀順課文，發現感知1生字回到課文中能不能讀好？課文中哪句話最難讀？一邊讀課文一邊找一找。2讀了課文，你們發現了什么或知道了什么？3根據學生回答，出示課文人物的語言。4分角色練讀，朗讀媽媽、奶奶、小峰的話。5邊讀邊想，說說：讀了他們的話，你想說什么1 / 5上課

3、時間 二0 一三 年 月 日實施目標 （五）提出問題，自讀自悟1讀了課文，自己想提出什么問題？自己問自己答。2全班交流。3讀了課文，你們還能提出哪些問題，讓同學回答？（六）看圖對文，情感升華1出示課文插圖，找一找與插圖相應的段落。圖一男生看圖，女生讀文。圖二：女生看圖，男生讀文。2想一想，小峰這樣做，媽媽會說什么？奶奶會說什么？教學后記板書設計7棉鞋里的陽光媽 奶課時計劃 課題7棉鞋里的陽光課型新授第幾課時2教學準備資料教學目標1認識“棉”、“照”等13個生字。會寫“媽”、“奶”等6個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3有關心長輩的愿望，學會體貼長輩。教學重難 點有關心長輩的愿望，學會體貼長

4、輩。實施目標（一）交流討論，鞏固識字。1出示生字卡片，全班開火車多種形式認讀。2讓學生挑選自己會認的字讀給大家聽。3挑選會認的字說詞語，所說是怎么知道這個詞的。4做聽音找卡片游戲。（二）有感情地朗讀課文1學生自由練讀。 2小組練讀，以給畫面配音的形式分角色朗讀、表演讀。 上課時間 二0 一三 年 月 日實施目標 3全班匯報讀。（三）認真觀察，指導書寫。1今天我們要學習寫好6個字，會讀嗎？ 2師范寫這幾個字，引導觀察寫這幾個字時要注意什么。3引導學生說說寫這幾個字時的發現。 4學生練寫。（四）課后作業：做一件體貼長輩的事。教學后記板書設計7、 棉鞋里的陽光 奶奶            媽媽  曬棉被    舒服       

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論