1、靜物寫生教案集團標準化小組:VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN剪紙的意蘊教案課題：剪紙的意蘊課型：新授課課時；1課時教學目標：知識與技能：通過本課的學習，學生能夠了解我國剪紙藝術的傳統和剪、刻、染等基 本常識，提升動作進行剪紙創作的能力。過程與方法：通過剪、亥IJ、染等基本剪紙方法的學習，學生能夠初步掌握這些方法， 并且能夠通過動手實踐完成一幅具有一定創意的剪紙作品的創作。情感態度與價值觀：通過本節課的學習，學生能夠養成熱愛祖國傳統剪紙藝術的意 識，并且熱愛生活，勇于實踐。教學重點：初步了解剪紙在我國的悠久歷史，不同名族和地域風格上的差異。教學難點：學生能夠懂得不同的剪紙

2、技法之間的區別和不同名族及地域的差異，在自 己理解的基礎之上加以融合，并完成自己的創作。教學方法：講授法、演示法、提問法、練習法。教學準備：剪、刀、彩紙、彩筆等。教學過程：環節一：組織教學師生常規性問好，準備上課。環節二：導入新課教師播放音樂視頻多姿多彩的剪紙藝術，引起學生的注意，激發學生的興趣。提 出一個簡單的問題引起學生的思考，活躍一下課題氛圍，引出主題。環行三：講授新知與演示新技能教師通過多媒體演示，講授視頻中剪紙藝術的特色，分析剪紙的名族和地域性差異。并提問：提問一：在剛才的視頻中，我們看到了不同地域的剪紙風格上的差異，南北具體有哪 些差異呢？學生回答教師總結：剪紙藝術在我國分布較廣，

3、各地剪紙風格相映生輝、相映成趣。其風格大致是：北方剪紙天真渾厚;南方剪紙玲瓏剔透、柔美秀麗;中原剪紙介于南北 之間，淳樸中見秀美，渾厚中間灑脫。各地剪紙相輔相成，又各有特色。教師繼續講解教材中的幾幅剪紙藝術作品，分析圖片中剪紙的不同圖案。視頻播放剪 紙創作的示范，并提問：提問二：剛才我們一起學習了剪紙藝術制作視頻，有人能分析一下剛才視頻中都看到 了什么呢？學生回答教師總結：剛才視頻中我們看到了單色剪紙和點彩剪紙。并且看到了基本的 制作步驟：折剪類先折疊后剪，卷剪類可將數張紙重疊在一起，釘牢后再依稿剪之，一次 可得數張作品。教師繼續播放視頻，邊播放邊講解剪紙藝術在現代設計中的應用，啟發學生思考問 題。提問三：剪紙藝術作為我國傳統民間藝術的瑰寶，在今天的生活中我們都在哪些地方 見過剪紙藝術的元素呢？學生回答教師總結：剪紙藝術在今天的生活中很常見。很多的服裝設計，包裝設計， 書籍裝幀設計，包括平面造型設計中都有非常廣泛的應用。教師直觀演示點彩剪紙作品美麗的家鄉的步驟。環節四：課堂鞏固教師布置課堂練習，確定時間和標準，學生進行隨堂練習制作一幅具有創意的剪紙作 品。并且注意剪刀的使用和自身的安全。環節五：展示請學生相互交流，每前后四人中推薦一個代表的作品上令展示。環節六：評價通過自評、互評、師評等環行評價學生的表現和作品中的技法與創意。鼓勵學生的大 膽創造。環節七：小結與作業教師總結本課