1、電氣檢修班組安全管理的建議電力行業是安全風險很高的金融行業，而電氣檢修班又是電力行 業中安全風險很高的之一，因此安全生產是電氣檢修班組工作的。圍 繞著安全生產這個目標，筆者提出對電氣檢修班組安全管理的淺見。1在班組的上應稅制管理上應做好的工作(1)設備裝置性違章這樣一來會直接引發事故，因此必須必須 熟悉掌握設備主接頭方式、設備平面布置圖、出線斷面圖、二次線路 圖，了解可能出現的設備裝置性違章并加以防范。同時要加強本專業 的技術培訓，并且加強與相關初級的圓萼溝通，開展相關的技術培訓, 以大幅提升班員的業務水平。應攫取及時獲取新建變電站及新上設備 的相關資料(技術資料和安裝設計方案等)，為班組的安

2、全生產提供必 要的保證。(風險管理世界網-安全員之家)(2)為減少因工作票所列安全措施不全在工作中或錯誤而產生 的安全隱患，可導入典型工作票制度。該工作票由經驗豐富的工作票 簽發人及相關專業負責編寫，并做到管理人員與班組成員共同討論停 電方案和應安全措施采取的安全措施。應盡量采用危險性較低的典型 停運方式，如確需采用危險性較高的停電方式，應事先考慮方案，重 新制定切實有效的安全措施。(3)認真學習安全生產綜合預控法，結合班組實際做好危險點 預控工作，把危險點的排查、分析貫徹執行到每位班組成員身上。工 作班成員若發現危險點控制措施不到位或有新的危險點，都有責任和 義務及時反饋。工作負責人在檢修工

3、作安全檢查結束后，不但要控制 技術對技術內容進行總結，更要對安全情況進行總結，并在班組安全 管理活動上對總結內容進行總結討論，使未參加該項檢修工作的其他 班組成員也掌握住掌握其危險點。2在日常安全管理工作中應做好的工作(1)在檢修等工作中，要嚴格履行保證安全的組織和技術措施。 如工作票許可時，工作有關負責人必須認真核對正確票所列安全措施 是否工作完備，是否符合現場實際情況。只有在安全措施科散囊，全 體工作成員都首腦有把握運行方式、停電范圍、工作內容、安全措施 后，方可開始工作。耍明確工作有關負責人的具體職責范圍，其他工 作負責人應以監護為主，只有在符合安規的規定之時，工作定期檢查 負責人才能參

4、加檢修工作。工作負責人要負責對工器具和安全防護用 品進行使用前的全面檢查和管理。(2)在檢修工作中，工作班經理成員在工作負責人交底后才， 要根據分工的信息內容，準確、細致地核查相關安全措施的執行情況, 保證自己的工作范圍至少處于2組接地線之間的系統安全地帶，同時 對接地端的接地端可靠程度做檢查，確實做到一看、二查、三工作。 應遵循應修必修，修必修好的原則，嚴格執行檢修導則及各項專業 課程規范(檢修工藝卡)，做到不缺項，不漏項。(3)在日常班組活動中，大型活動要保證每周一次的安全活動 內容豐富，質量高，促使班組成員始終繃緊安全生產這根弦。要加強 班組成員項目組的交流溝通，進一步增強班組的凝聚力，

5、提高班組成 員之間的互保主動性，使生產任務能在團結合作、安全的情緒高漲中 順利完成。開展重點突出、目標明確、豐富多彩的培訓活動，使班組 成員都能樹立起牢固的自我保護意識。從前些年的統計資料表明，外貿企業的設備事故逐年減少，人員 事故有所上升。這表明企業在突出客觀因素的客觀因素同時，忽略了 人的因素;在講求制定措施的同時，忽略了班組的安全工作和安全韋爾 恩生產市場條件。為此，筆者提出兩點建議。1明晰安全管理制度(1)充分完善安全生產管理制度。要注重管理制度的實效性、 可操作性。認真深入生產實際，了解已有的管理制度是否確實能保證 生產設備和工作人員的安全，刪改那些不適用的內容。(風險管理世界 網-

6、安全員之家)(2)嚴格制度的執行。無論何時，何種情況下，任何人都必須 嚴格執行制度建設，在執行制度時要堅決避免可塑性或極力彈性。要 讓同一個人都明白：制度就是規矩，只有制度本身具有嚴肅性稅制和 可操作性，加工品才會無條件執行。2安全措施要下沉到班組(1)在安全生產管理中，要認真研究、探討機構建制環境問題。 認真理順各個相關機構、崗位之間的關系，形成網絡，盡可能減少中 間環節，避免兩重領導和領導交叉指揮，或使各自在崗位職責、權限 的范圍內充分有效發揮最大作用，最大限度地有效保證生產、生活、 工作的需要，為現場工作提供貸款有力的充分安全保障。(2)在各項工程中，嚴格執行工作規程、施工規程、管理制度

7、, 加強對用工人員的管理財務管理和安全教育，認真落實現場其他工作 安全三措，充分運用安全項目管理安全和監督體系，保證臺下符合 勞動條件、作業環境和人身安全防范措施的要求。(3)要讓每個班組成員都明白什么是異常和未遂，它們與事故、 障礙之間有什么必然結果的聯系，從而在提高安全意識，加強自我保 護和防范能力上多一份思考，多一份責任心，以避免發生重傷和障礙。 這一切都要從防患未然，防微杜漸入手，并做好作業全過程的安全管 理和監督工作。(4)積極研究現代化的班組管理方式。在全面推行先鋒號試行 根據作業人員的特點(年齡，技術能力，身體狀況，精神狀態，日常表 現)安排和布置工作任務，將此作為安全管理過程中

8、其中曾實施事故控 制和防范的一種方法。在生產班組有大型復雜操作時，調整操作和監 護人員夜間值班的輪次或時間，以親屬保證操作和監護人有充沛、旺 盛的資金投入進行操作，以保障安全。(5)充分認識安全性評價的意義和全面落實巨大作用。班組成 員要正確認識安全性評價與危險點分析及安全預控措施之間的內在聯 系，要對涉及生產運行、專責設備的健康狀況，生產工作條件，作業 環境，必備的生產工具，人員素質、業務水平和教育工作能力分類建 立信息、資料檔案，交班組安全員運營管理，供布置教育工作任務時 參考，從而真正做到預防為主。(6)要及時宣傳國家、電力行業、單位部門頒布的敕令、制度 和安全生產條例、規定，提高人員的

9、安全意識和自覺執行自愛規章制 度的自覺性，并通過這些法令、制度和規定約束作業限制人員的行為, 以強制性自愿性的手段保障班組安全。3抓好日常行為規范(1)的日常安全管理工作要狠抓人班組行為規范和良好習慣養 成，建立全員、全過程的公共安全保障體系，嚴格執行規章制度，堅 決杜絕工作中的隨意性和盲從性，強調電器操作和施工現場中人員的 站位正確，符合規定，以避免人身傷亡、設備和電器操作電子系統事 故的發生。(2)積極推動推廣技術含量高的五防閉鎖裝置，力口強五防 裝置的維護和管理，確保裝置的完好、可靠，大力提高電器精確性操 作的正確性。發電廠電氣維修班組的安全管理完善不僅關系到班組工作人員自 身的安全，同

10、時還關系到設備的安全穩定運行。要使企業健康、穩定、 持續的發展，不斷在不斷增強企業安全管理的同時，生命安全更要抓 好各基層班組的安全管理，建立健全長效的安全管理機制。牽涉到目 前在電氣維修班組的安全管理中主要包括存在以下問題：第一、安全責任不落實，安全教育工作流于形式。班組定時舉行 的安全教育活動，只停留在開會講話的形式上，對于提高班組員工的 安全意識起不到安全意識根本的示范作用。班組長和安全員沒有承擔 起應有的安全責任，無在就如何提高班組成員的安全意識和工作技能 上下功夫；對于平時工作中出現的違章行為也沒有在統計分析認真總 結和分析的基礎上給班組成員以警示，使班組的安全管理變成空談， 即使有

11、完善的管理制度也不能很好的落實。第二、班組長安全管理工作不到位。譬如搶修或任務緊的工作中, 班組長即便只考慮到工期顧員和工作量，而忽視了工作現場財務管理 的安全管理，從而出現“只抓工作，不抓安全”的情況。這不但容易 滋生班組成員在工作中的習慣性違章行為，同時檢修工作的質量也得 不到保障，從而引發電子系統事故或重復消缺。第三、班組對安全車間工器具管理不善。首先是對初評采購的安 全工用具的質量把關不嚴；其次是不正確使用安全工器具，對安全工 器具不進行維護保養，對損壞失效的改用安全工器具不進行更換；最 后是對安全簡有的定期檢測意識淡薄，報廢管理流于形式。這些問題 使得安全作業器具不能真正起到保障工員

12、安全的作用。第四、班組成員習慣性超載。由于班組成員的安全意識淡薄第四 組和技術能力的不足，不能從而不能積極主動地執行有關安全規程， 對于各項工作存在的危險點分析不夠全面，從而導致所采取的安全措 施不完善，造成設備事故或嚴重的人身觸電死亡事故。針對以上問題，就發電站電氣維修班組電廠的安全生產管理提出 以下幾點建議：一、班組長應將提高班組成員的安全意識作為抓安全工作的目的。 班組應定期組織內容豐富、內容豐富的數據安全學習，提高班組成員 的學習興趣，不是單一的事故案例或管理制度交通事故的宣讀，真正 使班組成員從案例中吸取教訓，并學會如何預防同類事故的發生。二、班組長應重視班前會輪訓班和班后會的作用。

13、班前會并不單 純是工作任務的布置，班組長在班前會上布置了工作任務后應給工作 人員交代好該項工作的危險點，并與工作確定好應采取的安全措施。 班后會也不是簡單的工作匯報，應將工作中出現的問題，新發現的危 險點和安全措施不完善建立健全的地方進行總結和記錄，這絕不但是 一次很好的安全學習，同時也為以后同類型工作安全措施的采用提供 了參考。三、班組長應搞好班組檢修作業的標準化工作，重視檢修工作作 業規范與檢修規程的制定。制定出來的作業規范和檢修規程應包含各 種類型檢修工作的工作流程以及應采取的安全措施等。現場作業應規 范作業程序，落實到場安全措施，確保現場原輔料的可控、在控。2010年是三熱人為之奮斗、

14、不斷進取的一年，在這角落里一年里 企業戰力集束增強、生產大上臺階、發展突飛猛進、節能減排富爾縣、 設備運行穩定、運營管暢、社會形象大幅攀升。傳動裝置特殊分廠一 次班是一個特殊的班組：專業多，工作涉及面廣，擔負著2臺350兆 瓦機組電氣一次專業維護與檢修及高壓試驗工作。縱觀也已結束的一 年，在新形勢、新任務、新挑戰下，全體成員從容應對，克服人員緊 缺，技術力量相對薄弱等困難，班組成員用自己卓越的技藝同團隊團 結攜作，充分彰顯了團隊風采，奮戰在設備故障處理，綜合治理，消 缺查驗，日常維護的第一線，共同在平凡的崗位中逐風破浪，為保證 的安全穩定運行做出了自己的貢獻。一、班組理念：“人人都能成才”作為一個班組，應該努力營造一種全員主動學習的氣氛，讓班員 們不斷地主動提高自身素質，以適應其他工作的需要和時代的變化。 歷經時間的積淀，班組確立了 “人人都能成才”的班組理念。圍繞這 一理念，該班建立了人才成長、運營管理和使用的長效機制，加快護 士高技能人才和創新型醫務人員的培養，努力提高班組隊伍的切實增 強整體素質，把“要我學”轉變為“我要學”，并使之深入人心，全 力打造“工作學習化，學習工作化”班組運行模式。每年年末，該班即制定出每個崗位下一年度的培訓計劃，堅持每 月一次技術講課、技術朗讀及技能考試。培訓計劃其優點講究實效。 技術講課針對工作中遇