1、公共管理學院畢業論文指導與撰寫程序指導學生撰寫畢業論文是大學的最后一個教學環節，是按照嚴格的程序和規范性要求， 指導學生對本專業理論與實踐問題獨立進行調查研究、撰寫論文并進行答辯和成績評定的完 整過程。目的是培養學生綜合運用所學知識進行科學研究、撰寫學術論文、進行學術交流的 能力。畢業論文指導與撰寫程序包括四個階段：選題階段、開題階段、撰寫階段和答辯階 段。一、選題階段（一）目的選擇一個自己比較熟悉、感興趣、有價值的題目，能夠保證自己有熱情、有耐心做下 去。（二）任務閱讀文獻a、選擇題目選題時要滿足必要性和可行性兩個原則。必要性，即該題目必須是你值得去做的，且必須與專業相關，能夠用理論指導實際

2、 （應用性）。可行性，即該題目必須是你能夠做到、力所能及的，而且也能得到支持；同時是你愿意 去做、感興趣的。這個環節，指導教師需熟悉學生擬選定的題目，幫助學生進一步界定所選題目的可行 性。b 、與指導老師建立溝通通過郵件、短信和面談的方式相互溝通。這個環節，需要指導教師及時查看郵箱及手機 短信，回復學生問題。（三）時間指導教師和學生應該在規定的具體時間前完成畢業論文的選題。選題的時間：第七學期的第1至4周。二、開題階段（一）目的通過文獻調研，論證論文題目研究的可行性。（二）任務a、學生圍繞題目展開文獻調研，包括文獻摘要、概括、分析和點評。該階段要求指導老 師督促并指導學生按要求完成開題報告的編

3、寫任務。b、完成論文的文獻綜述、框架構思，撰寫論文研究內容。c、撰寫開題報告。（詳見附件1公共管理學院開題報告撰寫、答辯、格式等要求）d、開題答辯。整個任務階段要求指導老師及時回收開題報告草稿，并給出修改意見，修改后再收 回。（三）提交a、開題報告答辯稿。在規定的時間之前提交開題報告答辯稿并打印三份。嚴格按開題報 告格式要求編寫，其中文獻綜述要求不少于2000字。b、開題報告定稿。開題答辯通過后一周內修改完畢，遞交開題報告定稿兩份，由指導老 師簽字送到教研室存檔。（四）時間指導教師和學生應該在規定的具體時間前完成畢業論文的開題報告。開題報告 撰寫時間：第七學期的第5周至第11周；開題報告答辯時

4、間：第一次答辯時間，第11周 或第12周末；第二次答辯時間，研究生考試結束后。三、撰寫階段（一）目的a、將研究構思通過實踐調研加以實施驗證。b、反復整理研究過程，提高思維的深刻性、概括性、獨特性和敏捷性。c、充分有效表達思維結果。（二）任務a、通過理論文獻調研，設計研究理論架構。b、圍繞架構，實地調研、取證，獲得實踐資料。c、加工整理素材，形成獨立的、系統的、具有內在一致性的文字成果。要求指導老師在 本學期期末，檢查學生論文的進展情況，如理論架構、調查方案、調查問卷、訪談提綱等。（詳見附件2，學士學位論文范本）（三）提交a、畢業論文答辯稿。打印論文答辯稿兩份，為評閱和答辯作準備。b、至少有二次

5、草稿。指導老師在每年四月底前完成第一稿的修改。（如果需要上交修改的草稿，指導教師和學生能及時提供）（四）時間論文答辯稿遞交時間：每年的5月20日左右。四、評閱、答辯階段（一）目的充分呈現研究思路、研究過程和研究結果。（二）任務a、指導老師嚴格按論文規范指導論文定稿，提出學生參加答辯的名單。（詳見附件3，指導教師對畢業論文的指導標準）b、評閱老師：認真評閱，拿出評閱意見（可以參加答辯、修改后參加答辯、不能參加答辯）。（詳見附件4，評閱教師評審標準）c、學生應嚴格按規范完成論文定稿，熟悉論文并充分答辯。d、學生準備答辯用的PPT或手寫的答辯提綱。指導老師應指導學生論文答辯內容及PPT 制作（或手寫

6、的答辯提綱）。（詳見附件5,畢業論文答辯實施辦法）e、嚴格按照畢業論文答辯標準如期進行。（詳見附件6,畢業設計（論文）答辯評審標 準）（三）提交a、論文定稿。答辯通過者，嚴格按論文寫作格式定稿，在指導老師同意情況下，遞交論 文定稿兩份，由指導教師填寫指導意見、簽字后交教研室歸檔，評閱教師、答辯委員會填寫意 見。b、指導成績、評閱成績、答辯成績等。（四） 時間畢業論文審查、答辯時間：每年的5月底至6月初。五、畢業論文撰寫格式要求嚴格按照附件7山東工商學院共公共管理學院關于學士學位論文統一格式的規定 的格式撰寫。六、畢業論文撰寫與指導流程圖指導教師：熟悉學生擬選定的題目，幫助 學生進一步界定論文題

7、 目的可行性（值得做（意義、價值）必 K 專業相關要選擇題目理論指導實踐（應用性）持任務>指導教師:及時查看 郵箱及手機短信，網復學生問題時間第七學期第1至4周回收開題報告草稿，并給出修改意見，修改后再的指導老師督促并指導學生按要求完成文獻綜述（相關要a求已發給學生）圍繞題目展開文獻調參考文獻不2000 字k通過文獻調研，論證論文題目研究的可行性開題報告答辯稿，并打印三份概括、分析、撰寫開題報告（嚴格 按開題報告格式）制作開題展示課件（根據當時條件定）及時回 收相關 文檔提交 y 開題報告定稿，答辯通過后一周內修改好，在指導老師同意下，交定稿并打印二份，由 指導老師簽字后交到教研室存檔。

8、撰寫時間：第七學期的第5至11周；答辯時間：第一次答辯時間，第11周或12周末;時間第二次答辯時間，研究生考試結束后。將研究構思通過實踐調研加以實施驗證目的V反復整理研究過程，提高思維的深刻性、概括性、獨特性 和敏捷性階段充分有效表達思維結果通過理論文獻調研，設計研究理論架構圍繞架構，實地調研、取證，獲得實踐資料加工整理素材，形成獨立的、系統的、具有內在 一致性的文字成果指導老師：每年4 月底前完成一稿調查問卷訪談提綱調杳數據指導老師：提出參加答辯的學生名單評閱老師：認真評閱，拿出評閱意見（可以參加答辯、修改后參加答辯、不能參加答辯）任務 <學生：嚴格按規范完成論文定稿，熟悉論文并充分答 辯。評閱、答辯階