1、僅供參考小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)天天向上姓名：班級(jí)：第1頁(yè)共6頁(yè)僅供參考一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)圖形（平面圖形）1、會(huì)根據(jù)圖形特點(diǎn)判斷是什么圖形。（易混淆：長(zhǎng)方形和正方形 ）長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：有兩條長(zhǎng)邊，兩條短邊。相對(duì)的兩條長(zhǎng)邊相等，相對(duì)的兩條短邊相等。正方形的特點(diǎn)：四條邊長(zhǎng)度都相等。2、圖形的拼組兩個(gè)完全相同（一樣）的長(zhǎng)方形可拼成長(zhǎng)方形。（特殊情況下可以拼成正方形）兩個(gè)完全相同（一樣）的正方形可以拼成長(zhǎng)方形。四個(gè)完全相同（一樣）的小正方形，可拼成正方形和長(zhǎng)方形。兩個(gè)完全相同（一樣）的三角形 一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。（特殊情況下還可能拼成三角形、正方形、長(zhǎng)方形）3、注意區(qū)分是平面圖形還

2、是立體圖形。學(xué)過(guò)的平面圖形有：正方形，長(zhǎng)方形，三角形，平行四邊形，圓（這是本學(xué)期學(xué)的）學(xué)過(guò)的立體圖形有：正方體，長(zhǎng)方體，圓柱，球（這是上學(xué)期學(xué)的）特別是寫(xiě)物體名稱(chēng)時(shí)，容易將“體”和“形”混用。平面圖形是由哪個(gè)立體圖形得來(lái)的4、數(shù)圖形的題目，解題建議：如果所給的圖形不是獨(dú)立的（比如由左右兩部分或者上下兩部分等組成的），那么可以根據(jù)它的組合特點(diǎn)分開(kāi)數(shù)。做記號(hào)，不同形狀用不同記號(hào)。都數(shù)完后馬上檢查，方法：一是可以直接看，看有沒(méi)有哪個(gè)圖形漏掉，沒(méi)有做過(guò)記號(hào)，二 是通過(guò)數(shù)所給的圖形個(gè)數(shù)，比較所填的各個(gè)圖形個(gè)數(shù)之和，看是否相等。切記眼到，心到，筆到。5、分割圖形最常見(jiàn)的就是給你一個(gè)圖形，根據(jù)圖形特點(diǎn)，加一

3、條線，分割成兩個(gè)其他圖形。要求必須用第2頁(yè)共6頁(yè)僅供參考尺子畫(huà)線。二、20以內(nèi)的退位減法1、計(jì)算方法: 想加算減 如：129= 3 過(guò)程：想9+ 3 =12 所以12-9=3破十法過(guò)程：12 9 = 3把12分解成10和2先算：10-9=1 再算：1+2=3（前提是被減數(shù)的個(gè)位不夠減減數(shù)，所以第一步必須是借被減數(shù)中的10去減減數(shù)） 2、應(yīng)用題：已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數(shù)，用加法計(jì)算。問(wèn)題里常見(jiàn)的關(guān)鍵字:一共、共、總的、原有等。問(wèn)題里常見(jiàn)的關(guān)鍵已知條件里知道了總數(shù)和其中一部分，求另一部分，用減法計(jì)算。 字：還剩、還有、應(yīng)找回等。本單元的兩個(gè)重要類(lèi)型有多余信息。要求先找出題目給的

4、條件和問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題判斷哪些是解決問(wèn)題要用到的，把不要的刪去，避免影響解題。比多少。要求根據(jù)問(wèn)題，先找出誰(shuí)和誰(shuí)在對(duì)比，在題目上標(biāo)明對(duì)應(yīng)的數(shù)量，然后用多的減去少的。不理解的可以畫(huà)圖幫助理解。（應(yīng)用題一定要學(xué)會(huì)自己根據(jù)題目所給的條件提問(wèn)，并且回答）三、分類(lèi)與整理四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 1、10個(gè)十是100,讀作一百。100是由10個(gè)十或100個(gè)一組成，它是一個(gè)三位數(shù)。2、數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)，也可以二個(gè)二個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù)，十個(gè)十個(gè)的數(shù)。還 可以倒著數(shù)。 3、從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。4、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，都從 高位起（若說(shuō)左邊起也可以）。當(dāng)計(jì)數(shù)器上個(gè)位或十位一顆珠子都沒(méi)

5、 有時(shí)，就寫(xiě)0占位。5、用計(jì)數(shù)器表示一個(gè)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這個(gè)數(shù)的個(gè)位，十位，百位上的數(shù) 字 相對(duì)應(yīng)。 6、只有個(gè)位的數(shù)是一位數(shù)，如5、7、2; 最大的一位數(shù)是 9。有個(gè)位、十位的數(shù)是兩位數(shù)，如32、20;最小的兩位數(shù)是 10,最大的兩位數(shù)是 99。有個(gè)位、十位、百位的數(shù)是三位數(shù)，如 100。100是最小的三位數(shù)。反之，這個(gè)數(shù)有 7、一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是幾，表示有幾個(gè)一；十位上是幾，表示有幾個(gè)十。幾個(gè)一，個(gè)位上就是幾；有幾個(gè)十，十位上就是幾。8、數(shù)的順序百數(shù)圖舉例：1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435

6、36373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100以33 34 35為例：和34相鄰的兩個(gè)數(shù)是 33和 35 ; 33和35中間的數(shù)是 34。比34少1的數(shù)是33,比34多1的數(shù)是35。34前面的數(shù)是33,后面的數(shù) 是35;35比34多1, 33比 34 少 1。以52為例：52和60之間的數(shù)是：53、54、55、56、57、58、59 ;（即 大于52小于60的所有數(shù)）52前面的五個(gè)數(shù)是：51、50、 49、48、47;后面的五個(gè)數(shù)是： 53、54、55、56、57。52前面的第五個(gè)數(shù)是：47;后面的 第五個(gè)數(shù)是：57。 9、兩位數(shù)比較大小，先看十位，十位上大的數(shù)就大，當(dāng)十位相同時(shí)，就比個(gè)位，個(gè)位大 的數(shù)就大。 10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。兩個(gè)數(shù)相差很大時(shí)就用多得多，少得多。相差很小時(shí)就用多一些，少一些。例如：37 6 34相比較后，37和6相差很大，就說(shuō)37比6多得多或6比37少得多。37和34相差很小，就說(shuō) 37比34多一些或34比37少一些。11、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法如：3