1、整合提升 選擇題解題技巧選擇題解題技巧(二二) 技巧五技巧五 克服思維定勢，防止克服思維定勢，防止“生路熟走生路熟走” 有些試題的題干是命題者對教材中的有關(guān)知識、考生平時已做過的試題等，稍做改動后命制而成的。這類試題最具欺騙性，乍看像“熟題”，實(shí)際上已經(jīng)“改頭換面”，其目的在于檢驗(yàn)考生是否具有敏銳的觀察能力以及準(zhǔn)確獲取信息的能力。如果審題粗心大意，只憑經(jīng)驗(yàn)做題，就很容易犯思維定勢的錯誤。因此，越是“熟題”，越要引起警覺、細(xì)心審題，準(zhǔn)確地獲取信息，做到“熟路生走”，才能準(zhǔn)確作答。 肺炎雙球菌抗藥性的變異來源是( ) 基因突變 基因重組 染色體數(shù)目變異 染色體結(jié)構(gòu)變異 A. B. C. D. 【技

2、巧闡釋】【技巧闡釋】因題目中的、都是生物產(chǎn)生可遺傳變異的來源，故有些考生因思維定勢馬上就選D，而并未對肺炎雙球菌作具體分析，以致出錯。肺炎雙球菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，其細(xì)胞內(nèi)無染色體，不可能出現(xiàn)染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變異；細(xì)菌不可能出現(xiàn)基因重組。 【答案】【答案】A 技巧六技巧六 把選擇題當(dāng)判斷題做，避免低級錯誤把選擇題當(dāng)判斷題做，避免低級錯誤 高考理科綜合測試中，生物試題的數(shù)量很少。為了擴(kuò)大考查點(diǎn)的覆蓋面，生物選擇題大都是讓尋找正確或錯誤的選項(xiàng)。由于過度緊張，一些考生常將找錯誤選項(xiàng)的試題，誤選一個正確選項(xiàng)涂上，造成不必要的失分。為了避免此類低級錯誤的出現(xiàn)，我們可把各選項(xiàng)當(dāng)判斷題做，勾出對、錯

3、號，然后再根據(jù)題意(到底是選出正確的選項(xiàng)，還是錯誤的選項(xiàng))找出正確答案。 下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是( ) A.各種蛋白質(zhì)中連接氨基酸的鍵都是肽鍵 B.各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸 C.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能 D.細(xì)胞膜上的糖蛋白參與細(xì)胞間的信息傳遞 【技巧闡釋】【技巧闡釋】此題的每一個選擇都是關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，要對每一個選項(xiàng)進(jìn)行正誤判斷。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位是氨基酸，氨基酸之間的連接鍵是肽鍵。A項(xiàng)和B項(xiàng)都正確；氨基酸的種類，排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)功能，氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不影響蛋白質(zhì)的功能，C項(xiàng)錯誤；細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的識別有關(guān)，參與

4、細(xì)胞間的信息傳遞，D項(xiàng)正確。 【答案】【答案】C 技巧七技巧七 靈活采取選擇題的解題策略，快速、準(zhǔn)確作答靈活采取選擇題的解題策略，快速、準(zhǔn)確作答 要想準(zhǔn)確、快速地解答生物選擇題，必須掌握幾種常見的解題方法： 1.直選法：對于比較簡單、答案明顯的試題，或者是自己十分熟悉、很有把握的試題，可采取直選法。直接選出符合題意的選項(xiàng)。 2.排除法(淘汰法)：如果對四個選項(xiàng)中的某個選項(xiàng)把握不準(zhǔn)，可以通過對其他三個選項(xiàng)進(jìn)行判斷分析，排除不符合題意的選項(xiàng)，獲得正確選項(xiàng)。試題的選項(xiàng)中有些絕對說法，如“完全”“都”“一定”等，需要尋找“特例”對該選項(xiàng)進(jìn)行排除或判定。 3.推理法：指按照正向思維推理、逆向思維推理、橫

5、向思維或者假設(shè)反證的方法，對試題進(jìn)行推理判斷。 4.避陷法：對于迷惑性或設(shè)陷性試題要特別注意，首先，排除題目中的干擾因素，防止無關(guān)因素的干擾；其次，注意挖掘題目中的隱含條件；再次，克服思維定勢對似曾相識的題目更要加倍小心，審出題目中的“變化”之處，以期突破思維定勢。 5.對比分析法：對所提供的四個選項(xiàng)進(jìn)行對比。或者將四個選項(xiàng)分成兩組，分別對兩個相互矛盾的選項(xiàng)進(jìn)行對比，淘汰錯誤選項(xiàng)，保留相對正確的選項(xiàng)，然后再對相對正確的兩個選項(xiàng)進(jìn)行對比，獲得正確的選項(xiàng)。 下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( ) A.沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用 B.沒有線粒體的細(xì)胞都只能進(jìn)行無氧呼吸 C.沒有DNA

6、的生物都不能完成性狀遺傳 D.沒有核糖體的生物不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì) 【技巧闡釋】【技巧闡釋】此題的選項(xiàng)有很強(qiáng)的迷惑性，要注意每個選項(xiàng)的特殊情況。沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用是錯誤的，藍(lán)藻沒有葉綠體，也可以進(jìn)行光合作用；沒有線粒體的細(xì)胞都只能進(jìn)行無氧呼吸，這句話也是錯誤的，細(xì)菌沒有線粒體，也可以進(jìn)行有氧呼吸；沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳，這句話是錯誤的，有些病毒是RNA病毒，也可以完成性狀遺傳，但是沒有核糖體的話，就不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)了。 【答案】【答案】D 1.有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜。這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是( ) A.自由

7、擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動運(yùn)輸 D.內(nèi)吞和外排 【答案】【答案】B 【解析】【解析】一種物質(zhì)只能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，可能是自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；不能順濃度梯度進(jìn)出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜，排除自由擴(kuò)散。 2.人體內(nèi)的下列生理活動中，與生物膜的功能無關(guān)的是( ) A.興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞 B.促性腺激素的合成和分泌 C.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 D.葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)分解成丙酮酸 【答案】【答案】D 【解析】【解析】葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)分解成丙酮酸是細(xì)胞呼吸的第一階段，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的，與生物膜的功能無關(guān)。 3.(2013山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)下列關(guān)于細(xì)胞膜物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯徽_的是( ) A.小分子物質(zhì)和

8、離子都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 B.主動運(yùn)輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量 C.分泌蛋白的分泌過程中，囊泡膜可能成為細(xì)胞膜的一部分 D.質(zhì)壁分離過程中，水分子外流多于內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高 【答案】【答案】A 【解析】【解析】有的小分子物質(zhì)和離子(O2、CO2、甘油、乙醇)通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，有的小分子和離子(如葡萄糖、氨基酸、K、Na)是通過主動運(yùn)輸過程進(jìn)入細(xì)胞的。 4.關(guān)于線粒體的起源，有一種說法是內(nèi)共生假說：即線粒體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌，這種細(xì)菌和前真核生物共生，在長期的共生過程中演化成了線粒體。下列敘述不支持該假說的是( ) A.線粒體DNA在大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面與細(xì)菌相似 B.線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似 C.線粒體與細(xì)菌中都沒有葉綠體 D.線粒體與細(xì)菌都具有類似的核糖體 【答案】【答案】C 【解析】【解析】根據(jù)題意