幼兒園托班音樂教案：小鳥_第1頁
幼兒園托班音樂教案：小鳥_第2頁
幼兒園托班音樂教案：小鳥_第3頁
幼兒園托班音樂教案：小鳥_第4頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園托班音樂教案：小鳥撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1、在音樂活動中，培養幼兒的創造性。2、將音樂和美術兩者有機地結合起來，幫助幼兒理解作品，并根據想象創編歌詞。3、通過環保教育，提高幼兒的環保意識。活動準備：與歌詞內容相匹配的圖譜、小鳥圖片一張、白紙（每人兩張）、蠟筆。活動過程：一、導入。師：今天，要請小朋友和老師一起來學唱一首歌，這首歌里提了兩個問題，我唱出來你們聽聽。（教師清唱前兩句歌詞）“在哪里，有陽光？在哪里，有花香？”師：是哪兩個問題呀？（幼兒回答）二、請幼兒用圖畫來回答這兩個問題。此過程中老師范唱，讓幼兒感受旋律，記憶歌詞。師：那么請小朋友

2、們一起來想一想，到底哪里有陽光，哪里有花香？（幼兒回答）師：看來每個小朋友都有不同的答案，我們把自己的答案畫出來吧。老師為你們每人準備了兩張白紙，一張畫哪里有陽光，一張畫哪里有花香。現在開始吧。三、指導幼兒結合自己的畫創編歌詞，并能獨立演唱。1、集體學唱創編的部分歌詞。2 / 4師：好，誰來介紹一下，你畫的是哪里有陽光？哪里有花香？師：你畫的真好，說的也很棒！我們把它唱出來，好不好？老師問，你用歌聲回答我。其他小朋友也聽好啦。“在哪里，有陽光？- ”師：啊。真棒！還有誰想來試試看？師：看來小朋友們都想唱一唱自己的歌。這樣，我們互相唱給旁邊的小朋友聽。怎么樣？2、用圖譜及標記幫助幼兒理解并學唱整

3、首歌曲。師：小朋友們的歌聲真動聽。看，誰來了？（出示小鳥圖片）小鳥也來唱歌了。聽！“在哪里，有陽光？在哪里，有花香？小鳥，小鳥，你自由地飛翔。”（教師邊唱邊出示圖譜）。師：小鳥唱的好聽嗎？那，哪位小朋友來告訴小鳥，哪里有陽光？哪里有花香？師（取一小朋友的畫）：你畫的是哪里有陽光？哪里有花香？好，把它們放在對應的問號上面。師：我們一起用歌聲來回答小鳥。（當唱到“啦 - ”時，教師在黑板上畫相應的標記）師：還有誰有不一樣的答案？（再取一幼兒的兩張畫）哦，你畫的是哪里有陽光？哪里有花香？師：小鳥真開心，它又要唱歌了，聽！（教師唱前半段）師：我們也用歌聲來回答小鳥。3、請個別幼兒單獨演唱。師：現在小鳥

4、想請一位小朋友來回答它的問題。誰愿意來？（請一幼兒）3 / 4師：請把你的兩張畫放在相應的問號下面。你畫的是哪里有陽光？哪里有花香？師：好，小朋友一起來做小鳥，好不好？小鳥先唱到這里，然后是 XXX來回答，也是唱到這里。最后唱“啦”的時候，請小鳥們和XXX一起唱。聽清楚了嗎？好，準備。師：我們大家一起聽著音樂把這兩段連起來唱一遍。師：還有誰想來試一試？（一幼兒上前）你畫的是哪里有陽光？哪里有花香？請把你的畫放在對應的問號下面。師：聽，小鳥要唱歌了。（教師和下面的幼兒唱）師：我們聽著音樂把這首歌完整地唱一遍。三、游戲“一問一答”。師：你們真棒。我們來玩一個游戲吧。老師用一把剪刀把你們“卡擦卡擦”分成兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論