1、項(xiàng)目要求基本分得分教學(xué)目標(biāo)（10 分）知識(shí)、能力、情感U標(biāo)設(shè)汁合理，符合學(xué)生起 點(diǎn)水平，有利于學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。符合學(xué)科課程 標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)科教學(xué)口標(biāo)明確、具體10教學(xué)設(shè)計(jì)（20 分）1、具有新的教學(xué)理念，體現(xiàn)快樂(lè)教學(xué)理念，情 境創(chuàng)設(shè)合理具有創(chuàng)新性。10分2、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)， 在正確理解教材基礎(chǔ)上，能夠創(chuàng)造性的使用教 材。10分教學(xué)過(guò)程（30 分）1、教學(xué)過(guò)程清晰、完整，流暢，層次分明。5分2、教學(xué)過(guò)程面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)性差異，全 員、全方位參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極思考，踴躍發(fā) 言，氣氛民主科學(xué)。5分3、注重情境創(chuàng)設(shè)，富有時(shí)效性，自然流暢，能 恰當(dāng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。10分4、教學(xué)

2、方法科學(xué)、靈活，多元化。5分5、有及時(shí)的教學(xué)反饋和教學(xué)評(píng)價(jià)，能根據(jù)教學(xué) 內(nèi)容和教學(xué)L1標(biāo)的要求，選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法， 有效評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)。5分教學(xué)效果（20 分）實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，效果好。20分教師素質(zhì)（20 分）1、語(yǔ)言規(guī)范,簡(jiǎn)潔生動(dòng),富有情感。5分2、舉止自然,教態(tài)親切，板書(shū)工整,字跡美觀。5分3、有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力，有較強(qiáng)的教學(xué)機(jī)智。5分4、熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，應(yīng)變能力強(qiáng)。5分姓名:時(shí)間:得勝小學(xué)教師公開(kāi)課評(píng)分表課題：評(píng)價(jià)意見(jiàn) 及建議總得分路口小學(xué)聽(tīng)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分表科目： 上課教師： 課題：每個(gè)子項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與分值標(biāo)準(zhǔn)完全達(dá)到較完全達(dá)到基木達(dá)到少量達(dá)到基本未達(dá)到未達(dá)到分值108642

3、0lx教材分折透 徹。（20 分）對(duì)所選課題在教材中地位.作用的理解.分析正確，準(zhǔn)確把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu) 和體系。教材處理科學(xué)合埋：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確：分析透徹，確定的依據(jù)充分。2、教學(xué)目標(biāo)明確 具體。（20 分）教學(xué)的知識(shí).能力.思想教育目標(biāo)完整、具體.明確、可測(cè)性。確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)充分.即符合諫程標(biāo)準(zhǔn).教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)。3、教學(xué)方法的選 擇和運(yùn)用科學(xué). 實(shí)用。（40 分）教學(xué)的總體設(shè)計(jì)合理.有新總.有自己的見(jiàn)解。教學(xué)對(duì)象的分析準(zhǔn)確、對(duì)策恰 當(dāng)。教學(xué)程序的設(shè)計(jì)科學(xué).能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。導(dǎo)入、結(jié)束等重要教學(xué)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)的教法設(shè)計(jì)符合學(xué)科特點(diǎn). 能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)枳極性，培

4、養(yǎng)能力，有機(jī)的進(jìn)行思想教育。教法設(shè)il的依據(jù)科 學(xué)，與教法相統(tǒng)一。教學(xué)手段的選用有助于提商課堂教學(xué)效獺（如教學(xué)準(zhǔn)備等）o板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)。 鞏固訓(xùn)練明確、到位。4.教學(xué)效果自我 評(píng)價(jià)準(zhǔn)確。（10 分）教學(xué)效果自我測(cè)址.分析準(zhǔn)確。5、教師語(yǔ)言清 晰，有感染力。 儀態(tài)自然大方. 衣著整潔。（10 分）精神飽滿.使用普通話。語(yǔ)言表達(dá)熟練.流利.清晰、準(zhǔn)確。聲音宏亮，語(yǔ)速適 中。具有感染力。儀表堂正.衣著樸實(shí)整潔：落落大方.舉止穩(wěn)重端莊。態(tài)度和 誼可親.平易近人:教態(tài)自然、從容典雅。評(píng)價(jià)總見(jiàn)及建議合計(jì)得分1、教材分析透 徹。（20 分）對(duì)所選課題在教材中地位.作用的理解、分析正確.準(zhǔn)確把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)

5、和體系。教材處理科學(xué)合理：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確：分析透徹.確定的依據(jù)充分。2、教學(xué)目標(biāo)明確 具體。（20 分）教學(xué)的知識(shí)、能力、思想教育目標(biāo)完整、具體、明確、可測(cè)性。確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)充分.即符合課程標(biāo)準(zhǔn).教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)。3、教學(xué)方法的選 擇和運(yùn)用科學(xué)、 實(shí)用。（40 分）教學(xué)的總體設(shè)計(jì)合理，有新總.有自己的見(jiàn)解。教學(xué)對(duì)飲的分析準(zhǔn)確、對(duì)策恰 當(dāng)。教學(xué)程序的設(shè)計(jì)科學(xué).能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。導(dǎo)入、結(jié)束等重要教學(xué)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)的教法設(shè)計(jì)符合學(xué)科特點(diǎn). 能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)能力.有機(jī)的進(jìn)行思想教育。教法設(shè)il的依據(jù)科 學(xué)，與教法相統(tǒng)一。教學(xué)手段的選用有助于提商課堂教學(xué)效率（如教學(xué)準(zhǔn)備等）。板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)。 鞏固訓(xùn)練明確、到位。4.教學(xué)效果自我 評(píng)價(jià)準(zhǔn)確。（10 分）教學(xué)效果自我測(cè)址、分析準(zhǔn)確。5.教師語(yǔ)言清 晰，有感染力。 儀態(tài)自然大方， 衣著整潔。（10 分）精神飽滿.使用普通話。語(yǔ)言表達(dá)熟練、流利.清晰、準(zhǔn)確。聲音宏亮，語(yǔ)速適 中。具有感染力。儀表堂正.衣著樸實(shí)整潔：落落大方.舉止穩(wěn)重端莊。態(tài)度和 藹可親.平易近人：教態(tài)自然.從容典雅。說(shuō)明：1、本評(píng)分表采用不記拿打分式，務(wù)必請(qǐng)聽(tīng)課打分的老師本著對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平、客 觀地用分?jǐn)?shù)來(lái)衡