1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_活動計劃集錦10篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是幫大家整理的活動計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 活動計劃 篇1 前 言這是莊子中的一則寓言故事：有一條魚被困在一個快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一個好心人路過，便向他求救，希望馬上能給自己升斗之水以救命。那人回答說：“我準備從長江開一條水渠到這里，那是你需要的水就應有盡有了。”魚嘆息一聲說：“等你的水渠修到時，我恐怕早成一條魚干了。”被困在小水洼里的魚，就像社會中的“弱勢群體”，他們

2、希望得到的只是我們的升斗之水，不是驚世駭俗的“引長江浩蕩之水來救涸澤之魚。”開始行動吧！你的一筆捐款可以鑄就一個求學孩子的夢想，一元錢會給他們帶來很大的財富；一支筆、一個本可以讓小孩子畫出美麗的圖畫；一件許久不穿的衣服可以暖和一個人，一床被辱可以溫暖全家。涓涓細流終將匯聚成大海，無論你的能力大小，所捐物品的多少，都能為他們點亮一顆閃爍天邊的星星，種下一朵初春綻放的花朵，在最真實的天地，讓我們一起，將我們的熱情和善良的心結合在一起，我們能點亮天空，看到愛在飛翔！真誠能讓他們感受到你在關注著他們。讓我們傳遞愛心，播撒溫暖。讓我們伸出一雙手，奉獻一份愛，用愛心點燃希望，用行動傳播陽光。讓我們共同經歷

3、許許多多的事跡、許許多多奉獻愛心的人。讓我們一同感受每一次的感動，每一次說不出的心酸和感慨?“XXX志愿者協會誠邀你的參加！有你參與，他們的生活將充滿陽光和希望?讓愛飛翔，托起明天的太陽愛心公益活動策劃一、活動主題：讓愛飛翔，托起明天的太陽二、活動目的：將愛傳遞給孤兒院的孩子們以及弱勢兒童，以培養愛心為主題，了解一個特殊群體，通過這次活動，聚愛心人士，讓社會上更多的人去了解，認識并關懷弱勢群體，最終通過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷、共建和諧家園。同一片藍空下，讓孤兒感受這個秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時也借此機會加強和改進

4、我院大學生思想政治教育，豐富校園文化生活，使全院同學都參與到此次愛心公益活動中來，增強其社會責任感。三、活動背景：據不完全統計，我國現有失去父母和事實上無人撫養的成年人57.3萬人。他們失去父母，無人撫養，處于生存和發展的困境他們中占絕大多數的為農村孤兒，這些農村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命，

5、他們是迎接未來的希望 ，他們創造美好明天的天使；他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關愛！作為大學生的我們，大多沒有自主的經濟能力，沒有多余的金錢去資助他們，但我們有一顆慈善的心，我們愿意盡我們所能去幫助這些需要幫助的人。讓我們行動吧！這個冬天，不妨讓我們攜手將愛播散，和我們一樣有愛心的您或她（他）我們共同牽起那些孤獨的孩子的企盼的小手，這個冬天我們一起走過.四、活動性質：個人自愿、自發為主的為非營利愛心捐助與義賣相結合的公益活動。五、活動宗旨：以推動我院大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣

6、傳社會公德、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大我院在社會上的影響力。六、活動時間：20xx.11.1720xx.11.20 或20xx.12.1-20xx.12.4七、活動地點:一餐門口（捐款、義賣）、籃球場（物資捐贈）八、活動對象：-學院全體同學九、主辦單位:-學院志愿者協會十、贊助單位：雅芳(中國)有限公司XXX公司十一活動流程? 前期籌備1 前期策劃： 開會確定活動主題、形式及其內容，商討活動時間地點等相關事宜。 選擇贊助商名單，并與其進行接洽，商討贊助方案及其相關事宜 確定活動內容，制定策劃方案。2 聯系孤兒院或聾啞學校：聯系孤兒院或聾啞學校，由2-4位同學先去了解相

7、關情況（包括：該中心孤兒總數，每年所收孤兒數，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”活動做好準備。3 前期宣傳：（包括出宣傳板、張貼海報、掛宣傳橫幅、貼照片）宣傳板：11月12日前，確定宣傳板大致內容及所需宣傳板。11月15日前，完成宣傳板的繪制工作。11月17日，于一餐門口立宣傳板進行活動宣傳。 海報：于215日前完成海報繪制，16日于各宿舍樓下張貼海報。橫幅：于16日前到位。照片：12日去孤兒院拍攝宣傳所需照片。15日前完成宣傳所需照片的準備工作。4 物資籌備 ：活動策劃書贊助商所提供義賣物資確定宣傳所需海報、

8、橫幅、宣傳板、照片、宣傳資料；活動當日所需音響、簽字筆、登記表、藍絲帶、募捐箱、便利貼，雅芳代理權授權書復印件。 活動計劃 篇2 活動目標認識市場攤位的種類。增進語詞替換的能力。活動準備兒歌讀本、兒歌掛圖、寶貝學習單、互動式教育光碟。菜籃、CD音響、市場中販賣物品的圖卡。活動過程1.老師拎著菜籃裝作在市場買菜，幼兒圍坐成圈，當老師經過時幼兒要扮演市場老板輪流叫賣出自己販賣的東西（最好不要重復）。2.請幼兒輪流出列分享寶貝學習單逛市場的記錄內容，以及有沒有發生什麼好玩或印象深刻的事。3.接著請幼兒打開兒歌讀本 P.14逛市場畫面，說說這是哪個場所的情景；數數看未拉開特殊頁時有幾個攤位，拉開后又有

9、幾個攤位，多了哪些攤位呢？4.老師念出兒歌內容，幼兒要依念到的買賣物品，指出正確的攤位位置。5.展示兒歌掛圖，播放互動式教育光碟兒歌，教幼兒念唱兒歌逛市場附一，并創作肢體律動。6.接著將兒歌中賣青菜、賣水果、賣衣服、賣雜貨，替換成市場裡其他販賣的物品，進行語詞替換活動。7.帶領幼兒進行逛市場游戲（類似大風吹）：(1)請全班幼兒圍坐一圈，隨意發給每人一張物品圖卡附二。(2)先請一位幼兒出來拿著菜籃當買菜者，一邊念兒歌一邊繞著圈內走，當念到賣青菜時（可替換成自己想要的東西）此時手中拿著被念到物品圖卡的幼兒要起身跟在買菜者的后方走。(3)當兒歌結束時，老師敲一下手鼓，此時繞圈的幼兒要立即找空位坐下，

10、沒有找到座位者則當下一位買菜者，游戲以此類推。評量1.能說出市場裡的攤位種類。2.能將兒歌中的語詞替換成其他販賣物品。活動結束教幼兒認識市場二字，并進行語文游戲活動。 活動計劃 篇3 活動目標：1、通過反復的欣賞，初步感知彼得與狼所表達的音樂內容。2、在感受音樂的過程中，激發幼兒對音樂的想象和表現能力。活動重點：通過反復的欣賞，初步感知彼得與狼所表達的音樂內容活動難點：激發幼兒對音樂的想象和表現能力材料及環境創設：物質準備多媒體課件彼得與狼、音樂路牌、音樂磁帶、動物園里真好玩音樂經驗準備學過動物園里真好玩歌曲活動流程：引發興趣欣賞感知音樂小路活動過程：一、引發興趣1、練聲：我愛我的小動物要求：

11、用自然聲演唱。2、復習動物園里真好玩師：今天老師就帶小朋友去動物園，你們愿意嗎？要求：用自然聲演唱，嘴巴張得圓圓的，富有表情的。二、欣賞感知1、幼兒第一遍分段欣賞。幼兒傾聽第一段（彼得）音樂。師：動物園里真熱鬧，你聽誰來了？哦，原來是一個小朋友。你覺得它是一個什么樣的小朋友？要求：安靜的傾聽。聽完，看 t：原來是活潑可愛的小朋友。幼兒傾聽第二段（小鳥）音樂。師：這一段音樂聽上去怎么樣？你覺得好像是哪個小動物來了？聽完，看 t：原來是小鳥在飛來飛去。幼兒傾聽第三段（小貓）音樂。師：這段音樂又好像是誰來了？你能用動作告訴老師嗎？聽完，看 t：小貓咪來啦！我們和小貓咪一起來走一走。幼兒傾聽第四段（狼

12、）音樂。師：這段音樂聽上去好像是誰來了？感覺怎么樣？聽完，看 t：原來是兇狠的大灰狼。幼兒傾聽第五段（獵人）音樂。師：有一個人把大灰狼趕走了，是誰來了呢？聽完，看 t：原來是獵人來啦！2、再次分段感知音樂片段，師與幼兒用動作表現。3、看多媒體，完整欣賞a、提醒：原來這段音樂講了一個發生在動物園里的故事，你可以閉上小眼睛，仔細聽聽到底發生了什么事情。(看動畫完整欣賞)b、經驗提升：師：故事講了一件什么事情？彼得想的是什么辦法？狼有沒有吃掉小貓？最后誰抓住了了大灰狼？c、小結：原來，我們剛才欣賞到的這首音樂講述了彼得與狼的故事，有聰明可愛的彼得，還有飛來飛去的小鳥，可愛的小貓，兇狠的大灰狼，還有獵

13、人。彼得和小動物勝利了，他們機智的戰勝了大灰狼，彼得真是一個聰明勇敢的小朋友。最后結局怎樣的？他們把大灰狼又送回到動物園里了。四、音樂小路：聽音樂，音樂小路師：彼得和小動物們要回家吃飯了，我們也該回家了，回家的路上要看好，又小路標在給我們指路，腳踩的穩穩的，耳朵聽聽好，千萬別走錯路咯！出示路標一、二：這些路牌上有什么？師：這些路標怎么走？這些手和腳什么意思？怎么走？ 活動計劃 篇4 一、 活動目的隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不可忽視的社會問題。當子女由于工作、學習、結婚等原因而離家出走后，獨守空巢的老人中老年夫婦因此而產生的心理失調狀態，稱為家庭空巢綜合癥。隨著我國

14、經濟的發展，老齡化問題日益突出，其中空巢老人現象尤其引人關注。為了排解這些孤獨老人內心的孤獨，讓操勞了一生的他們能夠安享晚年，大連大學愛心超市舉辦了關愛空巢老人的活動。二、活動主題：關愛“空巢老人”三、活動時間：20xx年5月19日四、活動主辦方：XXX五、活動流程1.前期準備為了表達我們對老人的關心，所以我們當天會帶些水果和蔬菜（做飯時用）去，經查資料知老人春天適合適合吃“金色水果”，如芒果，香蕉（香蕉對老人很有益處）（我覺得除了水果外，如果經費比較充足的話可以買點補鈣的東西）；準備好與老人交流的話題，老人一般喜歡講述自己當年的事跡，因此可以考慮做認真的聆聽者，此外，我們可以搜集一點老人那個

15、年代的歌來唱給他們聽，到時當作節目表演給他們。出發之前，超市有關人員要確定當日乘坐車次超市有關人員要確定好誰會做飯，誰來給老人做飯，做什么飯 負責聯系推拿協會等醫療性社團的同學要聯系好醫療人員 確定好當日拍照人員2.活動內容8：00坐車，9：00左右到達目的地；到地方后，把人分為兩批，一批陪老人閑聊，一批幫老人收拾衛生，此時拍照的同學要留意，盡量抓住每一個精彩環節；10：00左右，當與老人熟悉后，可以由醫療人員幫老人量血壓，測健康狀況；10：20左右，準備好節目的人員要適當的為老人表演一些小節目到11：00；此時老人們應該有饑餓感，會做飯的同學要幫老人做飯，如果老人肯一起做就更好了，可以在做飯

16、時與老人交流做飯秘訣，幫他們排解憂郁。但此時還要留一些人與老人聊天。12：00左右，當老人吃完飯后，我們全體參與人員要與老人合影留念，此時要盡量挨著老人做；12：10左右，乘車回校。六、經費預算 活動計劃 篇5 活動內容：一、晨間活動1.接待：熱情接待每位幼兒，幼兒能夠主動用英語向老師問早2.自選活動：語言角：故事轟隆隆來了計算角：6的組成美術角：動物是我們的好朋友自理角：繞毛線圖案益智角：拼圖要求：1）活動時盡量保持安靜，和同伴小聲交流不影響其他幼兒2）提醒幼兒自由選擇活動，在指定的區域愉快的活動3）活動中能夠有序的收放材料3.戶外鍛煉：項目：跳繩、套圈、踩小車、過障礙物、保齡球要求：1）愛

17、惜材料，活動后及時收放整齊2）提醒幼兒動靜交替，活動中注意安全3）重點知道幼兒跳繩，幫助幼兒較快的掌握跳繩的基本技法二、生活活動1.勞動：提醒幼兒擦干凈自己的椅子，值日生做好一日工作2.盥洗：提醒幼兒有秩序的入廁，洗手時將水龍頭開小一些3.點心：提醒幼兒端好豆奶杯子，一口點心一口豆奶，保持安靜4.午餐：提醒幼兒正確使用筷子，并保持桌面、地面整潔三、教育教學活動綜合活動：逃家小兔活動目標：1、通過親子導讀，幫助幼兒和家長理解作品的深刻含義。2、在閱讀、游戲、繪畫、表演活動中，學習用語言表達對作品的感受。3、在活動中體驗母子共情的愉悅。活動準備：1、逃家小兔繪本、課件2、布簾以及部分圖片活動過程：

18、一、親子游戲：找手1.玩幼兒找媽媽手的游戲1）教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽，你們能夠找到自己媽媽的手嗎？2）幼兒繼續尋找。教師問幼兒為什么找到或沒找到媽媽，幼兒談談感受2.交換游戲，媽媽們找孩子的手。教師：媽媽為什么這么容易找到寶寶的手？家長談談感受二、導讀作品逃家小兔教師：小兔和媽媽也做了個有趣的游戲。1.閱讀圖書課件逃家小兔1）教師：你聽到故事中小兔子變成了什么？兔媽媽又變成了什么？2）教師：小兔變的時候，兔媽媽為什么要變成這些而不變成別的呢？2.再次閱讀（分角色閱讀）1）教師和幼兒閱讀小兔的話，媽媽閱讀兔媽媽的話。2）有感情的閱讀故事。3）教師：小兔和媽媽游戲時，小兔子怎么說，媽媽

19、又是怎么說的？（幼兒一邊說，教師一邊出示圖片幫助幼兒記憶）你最喜歡兔媽媽變的什么？（可請家長猜一猜）三、創編故事并親子裝扮表演1.教師：你們想玩小兔和兔媽媽變變變的游戲嗎？你們想變成什么，媽媽又會變成什么來找你？2.親子討論，鼓勵家長和幼兒把自己創編的情節畫下來并附上文字。3.請部分家長和幼兒將自己創編的情節用書上的語言說一說。四、延伸活動將家長和幼兒創編的故事情節裝訂成冊，平時供幼兒之間相互閱讀，進一步體驗偉大的母愛。五、游戲活動角色游戲目標：1、能夠較明確自己所扮演角色的職責，并能監守崗位。2、能夠使用禮貌用語較安靜的游戲。準備：娃娃家、秦淮小吃、醫院、超市、麥當勞過程：1、分配角色1）分

20、組進區域，有秩序的放材料2）提醒幼兒不爭搶，學習相互謙讓2、幼兒游戲1）教師重點指導麥當勞，并關注每個服務場所應用禮貌用語2）教師觀察：*觀察幼兒是否能夠先搬好椅子，再去那玩具*觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問題*觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監守好自己的崗位3、結束教師小結 活動計劃 篇6 一、生活活動 1、引導幼兒能愉快來園，并主動與教師和同伴打招呼，在成人引導下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”。2、引導幼兒在老師的幫助下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。3、引導幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。4、引導幼兒愿意接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好。二、區域活動美

21、工區：1、提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發。2、提供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵幼兒進行描畫。如：小蝸牛慢慢爬。3、提供顏料、排筆、宣紙，引導幼兒學習使用排筆進行涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍。益智區：1、提供輔材(數字及點數)，鼓勵并支持幼兒感知點數15。2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導幼兒練習繞線動作，發展手腕靈活性。3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，發展幼兒手指靈活性，娃娃家：1、投放角色標志牌，引導幼兒根據不同身份角色進行扮演游戲，重點引導幼兒學習扮演媽媽的角色，在游戲模仿;做飯、抱娃娃等動作。2、提供一

22、些自制的小衣服，讓幼兒學習為娃娃穿衣、疊衣等。自然角：1、提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養護。2、鼓勵家長和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的.果實。三、環境創設1、和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。2、請家長和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節特點。3、戶外為幼兒提供各種運動使用的運動輔材。四、教學活動活動一：名稱吃果果目標：1、引導幼兒初步嘗試指圖說話。2、通過活動，幫助幼兒理解兒歌內容，知道大家一起分享食物很快樂。活動二：名稱故事小鴨有禮貌目標：1、通過故事講讀，引導幼兒理

23、解故事內容。2、引導幼兒學習使用：“你好”。、“再見”等禮貌用語。 活動計劃 篇7 為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現將本學期活動情況作一下安排：學生情況分析：本學期的合唱隊員主要以三、四、五年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優勢。可以說是在聲樂發展方面很有潛力、有前途的學生。本學期的活動計劃是：第一階段：重視學生的基本功訓練。這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏

24、訓練等。因為聲樂不同于其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊范唱邊指導。并根據每個學生的不同條件和發聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。第二階段：歌曲的演唱。為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業有所總結。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養，更有利于發展學生的綜合音樂素質。本學期的活動時間：活動的時間定于每周五下午第二三節課

25、。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法。課后寫好總結。本學期活動內容：1、中國，中國我愛你2、同一首歌3、沒有共產黨就沒有新中國4、紅星歌5、半個月亮爬上來 活動計劃 篇8 為引導學生過一個充實愉快而有意義的假期，xx初中精心安排五項活動豐富學生暑假生活，提升學生的暑期生活品質。主要有：一是開展感恩教育活動。要求學生假期里自覺幫助父母多做一些力所能及的家務，引導學生弘揚中華民族孝老敬親傳統美德，用實際行動孝敬父母、理解父母、感激父母，體會父母的艱辛，培養學生感恩之心。二是開展讀萬卷書活動。結合市教育局開展的高效海量閱讀活動，要求學生每天至少有一個小時的讀書時間，并認真

26、撰寫讀書隨筆、感悟或體會。新學期將舉行讀書筆記展評等活動，擇優表彰獎勵閱讀優秀學生。三是開展綠色上網活動。教育和引導學生假期科學利用網絡資源，文明上網、綠色上網，自覺抵制不良信息的侵害。引導家長加強對子女假期上網的教育管理，合理安排上網時間，不沉溺網絡。四是開展小課題研究活動。要求學生結合地方課程的學習，緊密結合家鄉的風土人情，選擇小課題進行研究，撰寫各種形式的小論文、心得體會或調研報告等，加強對學生的傳統文化教育。五是開展社會實踐活動。積極引導學生廣泛參與社區服務和志愿者活動，積極撰寫社會實踐調查報告和“我說我的暑假生活”主題征文。新學期將評選優秀作品擇優推薦上報市教育局參評。 活動計劃 篇

27、9 東郭鎮中學初中美術興趣小組活動計劃一指導思想：以本學期學校教育教學工作思路為指導思想，進一步落實學校藝術教育工作規程，促進我校藝術教育在教育全局中協調發展；充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，挖掘學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。二活動目標：1通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。2. 通過激發學生的美術興趣，使學生樂于美術創作活動，指導學生初步掌握水印版畫等的美術基礎技法和基本技能。三學習內容：開設速寫、素描基礎，水粉畫等課程。四

28、參與人數：約45人；五教具準備：學校美術室（1）領取六學具準備：學生按教師的要求統一規格自備。七活動場地：美術室（1）八活動時間：單周為星期一，三，五；雙周為星期二，四。九活動進度安排：周 次 活 動 內 容 了解學生興趣愛好 學生報名、分組- 輔導學生臨摹，寫生參加年級組繪畫展覽 美術知識講座 石膏寫生 水粉技法講座 石膏幾何體寫生、速寫技法練習10 靜物寫生技法講座11 靜物寫生練習（一）12 靜物寫生練習（二）13 靜物寫生練習（三）14 水粉技法講座15 水粉技法練習（一）16 水粉技法練習（二）17 水粉技法練習（三）18 水粉技法練習（四）19 期末評價、展示（注：以上教學進度根據

29、實施情況作相應調整。）十活動措施與要求：1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。2、組員應積極參與本校組織的美術展覽活動，以及教育部門舉辦的美術作品展覽活動。3、技能訓練采用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間應取長補短，相互學習，營造一種“團結向上，勤勉創新”的美術學習氛圍。東郭鎮中學初中美術興趣小組 活動計劃 篇10 一、 活動目的社區是個大家庭，搞好社區文體活動，營造適宜居民生活，休閑，娛樂的和諧氛圍，能夠豐富居民的精神文化生活，鍛煉身體，提高生活質量。在活動過程中，能夠增加居民相互之間的溝通和了解，使大

30、家對社區產生認同感、自豪感和歸屬感，增強社區凝聚力，對推動新型的人際關系，營造相知、相識、相助的和諧社區具有促進作用。xxxx年雙晨社區將從社區實際情況出發，充分利用轄區資源，以提高居民精神文化生活質量為目標，開展一系列的文體活動。在全民積極參與下，在社區內形成健康向上，安居樂業的人文環境，為和諧社會的建設營造良好氛圍，充分發揮社區在和諧社會建設中的重要作用。二、活動對象：雙晨社區居民三、活動內容1.成立文體協會2.鄰居節活動3.馬家堡半日游4.新春樂棋牌賽5. “三八婦女節”100周年聯歡會6.社區體育節7.紅五月歌唱比賽8.歡度國慶節9.迎新年聯歡會四、具體活動計劃（一）成立文體協會成立社區文體協會，重新調整社區內幾支文體隊伍，登記造冊。文體隊伍負責人納入社區文體協會成為協會領導小組成員，全年文體活動由文體協會統籌安排，活躍社區文化氣氛，使社區內的文體活動更加有聲有色。（二）鄰居節俗話說，遠親不如近鄰。社區穩定，離不開鄰里之間的和睦相處。黨員、居民代表帶頭，為困難家庭送溫暖，為街坊老人送關懷，并在年底評選“好鄰居”。組織居民以鄰里為小組，開展“鄰里PK”活動。（三）