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1、本文來源：網絡收集與整理|word可編輯用愛，唱曲生活的歌謠用愛，唱出生活的歌謠 本文簡介：江西省南昌市進賢縣胡子哈指導教師：吳水連愛是一種無形、無聲、無味的東西，但它卻像那無形的線，連接著你、我、他，以及整個世 界。愛，有時很簡單，簡單得假如你不細心觀察，就不會發現的。它是母親 的一聲嘮叨，是朋友的一句安慰，是社會的一份關注愛可以把一個十惡不赦的罪人感化。世界上的萬事萬物都處在不用愛，唱出生活的歌謠本文內容：江西省南昌市進賢縣胡子哈指導教師：吳水連愛是一種無形、無聲、無味的東西，但它卻像那無形的線，連接著你、 我、他，以及整個世界。愛，有時很簡單，簡單得假如你不細心觀察，就不 會發現的。它是

2、母親的一聲嘮叨，是朋友的一句安慰，是社會的一份關 注愛可以把一個十惡不赦的罪人感化。世界上的萬事萬物都處在不斷變化之中，只有愛是永恒的。如果說愛在變化，那么這種“變”是在原來 的基礎上增加了更多的愛。2008年，中國發生四川汶川大地震，我們喊出了 “一方有難，八方支 援”的口號，讓受害者得到關愛。我們捐錢、捐衣物、捐學習用品等，盡我 們最大的努力使那些居無定所的小孩和老人得到關愛。這是我們中華民族的 傳統美德，用愛，唱出生活的歌謠。早晨，剛睜開眼睛，一股香味撲鼻而來，原來是勤勞的媽媽已經把早飯 準備好了。拿起書包準備往外跑，媽媽說：“今天冷，多穿幾件衣服！”我老媽的命令，哪敢不從？穿好衣服準備

3、出門，媽媽又把我叫住了。“還有什 么事啊？我不耐煩地問。媽媽笑了笑說：“別忘了帶傘，今天有雨。”雖 然我口頭上說真煩，其實我心里可甜著呢！用愛，唱出生活的歌謠。上午，在學校，考試考砸了，十分傷心地趴在桌上哭。同學們都來安慰 我，“好了，別哭了，下次爭取考好點就是了！” “這只是小測驗，沒關系 的。” “一次考砸了又不能代表什么。”用愛，唱出生活的歌謠。生活中的歌謠可以用愛來歌唱，我們每個人從出生到現在，得到了父母 的多少關愛？父母付出了很多，含辛茹苦地把我們養大成人，父母對子女的 愛是不求回報的、是無私的。所以我們長大后要孝敬父母。一日為師，終生 為師，老師的教育對我們是受益終生的，老師的愛培養出優秀的學生和社會 的棟梁，所以我們應該好好學習，回報社會。愛是無處不在的，它需要我們細心觀察、認真體會。讓我們一起用愛， 唱出生活的歌謠吧！教師評語：有人說：“愛是一種有著承載寄托的生活，承載快樂、承載 希望，愛是全身心的付出，愛是無時無刻的關懷，愛是連接你我的橋梁。 小作者通過手中的筆，發現身邊的美好，詮釋

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