1、2021_2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊,7.1,燃燒與滅火,第一課時學(xué)案 題 課題 7.1 燃燒和滅火（第一課時） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.借助微視頻，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，知道燃燒的條件。 2.通過小組合作學(xué)習(xí)，設(shè)計實驗方案；體會團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決問題獲得成功的喜悅。 3.能運(yùn)用燃燒和滅火解決生活中的防火、防暴問題。 4. 知道安全自救常識。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1.燃燒條件的實驗探究裝置的探究學(xué)習(xí)。 2.滅火的原理。 3.火災(zāi)安全自救的安全常識。 二、燃燒三個條件的關(guān)系探究 動 【活動 1 】觀察與思考 . 1."魔棒點(diǎn)燈'趣味實驗的操作為：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上，在高錳酸鉀上滴加

2、 23 滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點(diǎn)燃了你認(rèn)為酒精燈能被點(diǎn)燃的主要原因是（ ） a 、"魔棒'具有神奇的功力使酒精燈點(diǎn) b 、高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精 燈的著火點(diǎn)，使酒精自發(fā)燃燒 c 、它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱， 使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn) d 、它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氧氣， 酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自發(fā)燃燒 2."燒不壞的手絹'實驗中，用一塊棉布手帕浸泡在濃度約為 70%酒精溶液中，浸透在酒精燈上點(diǎn)燃，當(dāng)手絹上的火焰熄滅后，手絹完好無損對于這一實驗現(xiàn)象，下列解釋正確的是 a這是魔術(shù)，你看到的是一種假相

3、 b火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn) c手絹上的水汽化吸熱，使手絹溫度低于棉布的著火點(diǎn) d酒精燃燒后使棉布的著火點(diǎn)升高 3.將銅絲繞成線圈罩在一支燃燒的蠟燭的火焰上，蠟燭的火焰很快就熄滅了，其原因是（ ） a 降低了蠟燭的著火點(diǎn) b 銅圈使蠟燭與空氣隔絕 c 降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下 d 蠟燭與銅絲發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 【微視學(xué)習(xí)知識梳理、延伸】 燃燒的發(fā)生必須同時滿足 、 、 三個條件 思考如何滅火 物質(zhì)燃燒必須同時具備三個條件，根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，如何滅火呢？ 1、 2、 3、 動 【活動 2 】燃燒條件實驗探究裝置改進(jìn) 微視頻學(xué)習(xí)中，我們利用該裝置探究燃燒的條件進(jìn)行實驗探究，該裝置有什么缺點(diǎn) ？

4、可以怎樣改進(jìn)？ 動 【活動 3 】滅火原理的實驗探究 能用多少不同的方法熄滅燃燒的蠟燭？每種方法應(yīng)用的原理是什么？ 1."蓋'、"罩'、"噴 co 2 '-能夠使可燃物與 隔離 2."吹'、"水'、"扇'-可以 至著火點(diǎn)以下。 3."剪'可以 可燃物 【總結(jié)】滅火就是 燃燒的條件 【活動 4 4 】比一比 賽一賽 1.看圖猜成語 2.生活中小火自救常識 （1）.炒菜的油鍋中油不慎著火 （2）.堆放的雜務(wù)的紙箱著火了. （3）.電器著火 （4）.酒精在桌上燃了起來 （5）

5、.油、氣滅火 （6）.貴重設(shè)備、精密儀器、圖書檔案 【活動 5 5 】小組展示火災(zāi)逃生秘訣 表演者：高婷婷 劉毅凡 曾紅權(quán) 張旭毅 鄭卓（姓名不分先后） 【活動 6 6 】拓展延伸 【 小結(jié)】 【練習(xí)】1、下列敘述正確的是（ ） a.凡是發(fā)光、放熱的變化都可以叫燃燒 b.氧化反應(yīng)都伴隨著燃燒現(xiàn)象 c.燃燒是一種發(fā)光放熱的劇烈氧化反應(yīng) d.呼吸作用是燃燒現(xiàn)象 2、下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（ ） a.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物 b.房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點(diǎn) c.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物 d.用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度 3、下列滅火實例中，利用了"隔離可燃物'的原理的是（ ） a.住宅著火消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水 b.燒菜時油鍋著火迅速蓋上鍋蓋 c.實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅 d.發(fā)生森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前