1、1;. 心思安康是是由心思衛生的概念延伸過來，通常指一種積極的心態，心情；適度的情感，調和心思安康是是由心思衛生的概念延伸過來，通常指一種積極的心態，心情；適度的情感，調和的人際關系，良好的人格質量，堅強的毅力和成熟的心思行為。心思安康與一個人的生長有著親的人際關系，良好的人格質量，堅強的毅力和成熟的心思行為。心思安康與一個人的生長有著親密的關系，它是學習提高，事業勝利，生活高興的根底。密的關系，它是學習提高，事業勝利，生活高興的根底。2.七成大學生 人際交往有困難.flv大學生常見心思問題大學生常見心思問題視頻：視頻：3班會主題4案例：案例： 小A與小B是某藝術院校大三的學生，同在一個宿舍生

2、活。入學不久，兩個人成了形影不離的好朋友。小A活潑開朗，小B性格內項，沉默寡言，小B逐漸覺得本人象一只丑小鴨，而小A卻象一位美麗的公主，心思很不是味道，她以為小A處處都比本人強，把風頭占盡，時常以冷眼對小A。大學三年級，小A參與了學院組織的服裝設計大賽，并得了一等獎，小B得知這一音訊先是痛不欲生，而后妒火中燒，趁小A不在宿舍之機將A的參賽作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A發現后，不知道怎樣對待小B，更想不通為什么她要蒙受這樣的對待？5 人際關系是人們為了滿足某種需求，經過交往構成的彼此之間比較穩定的心思關系。人際關系的好壞反映著人們心思間隔的大小。人際關系是社會關系的一個側面，它是以情感為紐帶

3、，以人們的需求為根底，以交往為手段，以自我暴露為標志的一種心思關系。 6寢室篇寢室篇7由心思委員主持互動環節，加深同窗們對心思安康的了解，能更好的了解自我的心思。81經過以下游戲環節來得分，得分最高的組將獲得禮品，經過以下游戲環節來得分，得分最高的組將獲得禮品，最少的組接受懲罰。最少的組接受懲罰。9(2)游戲按著寢室劃分，游戲時間兩分鐘，每組由兩人擔任吹氣球大小有限游戲按著寢室劃分，游戲時間兩分鐘，每組由兩人擔任吹氣球大小有限制，另外兩人用筷子將氣球運送到指定地點，在運送期間氣球落地或破裂制，另外兩人用筷子將氣球運送到指定地點，在運送期間氣球落地或破裂全部無效，在規定時間內運送氣球最多的寢室將

4、獲得分數。全部無效，在規定時間內運送氣球最多的寢室將獲得分數。(3)運送氣球最多的組得運送氣球最多的組得100分，第二組分，第二組80分，第三組分，第三組60分，分數最低的寢室分，分數最低的寢室集體接受同窗們的懲罰。集體接受同窗們的懲罰。10班級篇班級篇1112殺手游戲殺手游戲參與游戲人數共參與游戲人數共13人，選其中人，選其中1人做法官。由法官預備人做法官。由法官預備12張撲克牌。其中張撲克牌。其中3張張A，6張普通牌和張普通牌和3張張K。眾人坐定后，法官將洗好的。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到良民，抽到A的為殺手，抽到

5、的為殺手，抽到K的為警察。的為警察。法官開場主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不可作弊。法官開場主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不可作弊。(如假設作弊：接受大家如假設作弊：接受大家提出的任何要求提出的任何要求)法官說：法官說：“黑夜降臨，請大家閉上眼睛睡覺。只需法官一人能看到大家的情況。黑夜降臨，請大家閉上眼睛睡覺。只需法官一人能看到大家的情況。等大家都閉好眼睛后，法官又說：等大家都閉好眼睛后，法官又說：“殺手睜開眼睛，可以出來殺人了。聽到此命令后，殺手睜開眼睛，可以出來殺人了。聽到此命令后，只需抽到黑色牌的只需抽到黑色牌的3個殺手可以睜開眼睛，個殺手可以睜開眼睛，3殺手此時可以相互認識一下，成

6、為本輪游殺手此時可以相互認識一下，成為本輪游戲中最先達成同盟的群體。并由恣意一位殺手表示法官，殺掉一切在座閉眼中的恣意戲中最先達成同盟的群體。并由恣意一位殺手表示法官，殺掉一切在座閉眼中的恣意一位。一位。13 法官看清楚后說：法官看清楚后說：“殺手閉眼。稍后再說：殺手閉眼。稍后再說：“警察掙開眼睛。抽到王牌的警察可以警察掙開眼睛。抽到王牌的警察可以掙開眼睛，相互認識一下，并可以疑心閉眼的恣意一位為殺手，同時看向法官，法官可掙開眼睛，相互認識一下，并可以疑心閉眼的恣意一位為殺手，同時看向法官，法官可以給一次暗示。完成后，法官說：以給一次暗示。完成后，法官說：“一切人閉眼。稍后說：一切人閉眼。稍后

7、說：“天亮了，大家都可以睜開天亮了，大家都可以睜開眼睛了。眼睛了。 待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，此良民即為被殺之人，同時法官宣布讓大待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，此良民即為被殺之人，同時法官宣布讓大家安靜，傾聽被殺者的遺言。被殺者可以指認殺手，并陳說理由。遺言說罷被殺者在本家安靜，傾聽被殺者的遺言。被殺者可以指認殺手，并陳說理由。遺言說罷被殺者在本輪游戲中將不可以再發言。法官主持由被殺者身邊一位開場恣意方向挨個陳說本人的意輪游戲中將不可以再發言。法官主持由被殺者身邊一位開場恣意方向挨個陳說本人的意見。意見陳說終了，會有幾人被疑心為殺手。被疑心者可以為本人分辯。見。意見陳說終了

8、，會有幾人被疑心為殺手。被疑心者可以為本人分辯。 14 由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的2人，并作最后的陳說和分辯，再次投票后，殺掉人，并作最后的陳說和分辯，再次投票后，殺掉票數最多的那個人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺票數最多的那個人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發表遺言及指認新的疑心對象。手，可以發表遺言及指認新的疑心對象。 在傾聽了遺言后，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然后警察確認身份，然后又都在在傾聽了遺言后，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然后警察確認身份，然后又

9、都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續討論和殺掉新的被疑心對象。如此往復，兇手殺掉全部的新一天醒來，又有一人被殺。繼續討論和殺掉新的被疑心對象。如此往復，兇手殺掉全部的警察或良民即可獲勝警察或良民即可獲勝 15學校篇學校篇16談談在社團和學生會中任職的感受以及大家談談在社團和學生會中任職的感受以及大家對于社團與學生會組織的各項活動的態度對于社團與學生會組織的各項活動的態度1718心思委員講話，講評心思委員講話，講評本次活動，作總結性本次活動，作總結性陳詞陳詞19主持人做最后總結，宣布班會終了并由班委組織好班上同窗做好后勤任務，如：衛生、桌椅的擺主持人做最后總結，宣布班會終了并由班委組織好班上同窗做

10、好后勤任務，如：衛生、桌椅的擺動等等，以確保會后教室環境優良。動等等，以確保會后教室環境優良。2021活動流程：活動流程：一一.班會前期進展問卷調查班會前期進展問卷調查二二.組織集體出游組織集體出游三三.針對人際交往的范圍：社會，學校：班級：寢室：異性中出現的不同針對人際交往的范圍：社會，學校：班級：寢室：異性中出現的不同問題，以發言，游戲，節目等方式展開，講出大家在生活中所遇到的問問題，以發言，游戲，節目等方式展開，講出大家在生活中所遇到的問題題四四.針對人際交往中的不同問題心思委員或同窗，輔導員給予建議針對人際交往中的不同問題心思委員或同窗，輔導員給予建議221、班委討論此次活動存在的問題，尋覓更、班委討論此次活動存在的問題，尋覓更加適宜的處理方法，為以后的活動汲取更多的加適宜的處理方法，為以后的活動汲取更多的閱歷，完善以后班委的任務。閱歷，完善以后班委的任務。2、針對本次主題做好總結任務，確定經過、針對本次主題做好總結任務，確定經過本