1、從小學習書法很重要 從小學習書法很重要  -虞展老師在家長會上的講話  中國的書法源遠流長，從結繩記事到倉頡造字，從甲骨文字到秦朝小篆。創造出了正草隸篆行等各種字體，并且催生了風情各異的流派。成為一門獨特的書法藝術，這在世界上是絕無僅有的。 中國的書法藝術，是世界文藝寶庫中的瑰寶，是全球璀璨奪目的明珠，是東方文化藝術的核心內容，是中華民族寶貴的精神財富。 書法雖然沒有色彩，但是它也具有繪畫的斑斕。書法雖然沒有聲音，但是它也具有音樂的韻律。它不但凝聚大自然神態，而且融合了書法家的情感。書法是記載歷史，傳承文明的重要工具。 古往今來，書法家倍受人們

2、尊敬和崇拜。古代非常重要的詩詞文章，都要請書法家揮筆書毫，然后再請石匠刻成碑文，給人們抄書傳播。這些優美的文字與日月同輝，與天地共 唐太宗李世民是我國歷史上一位杰出的帝王，他把我國封建社會推向鼎盛時期，在我國書法史上，他也取得了非凡成就，他的書法筆畫爽利，激越跌宕而又渾然天成，他還是第一個以行書寫碑的書法家。 他常常在處理政事的空閑時間里，潛心研習書法。尤愛王羲之書法，對王羲之的蘭亭序更是愛不釋手，一直置于枕邊，常于半夜把燭臨之，甚至臨死前立下遺詔，將這天下第一行書真跡陪葬自己葬入地下。2 / 20 他也善于向當時的書家學習，經常與大臣虞世南，請教筆法，切磋書藝，還拜虞為老

3、師。 虞世南是初唐四大書法家，是書圣王羲之第七代孫子智永的弟子。精通古今，文章優美，書法精湛，下筆如神，唐太宗一向很尊敬他，也經常臨摹學習虞世南的書法。 唐太宗深深感到虞世南字體中“戈”字最難寫，不容易寫出其中的神采。有一次，他練習“戩”，因怕寫不好有失體面，于是便故意將“戈”字空著不寫，而私下請虞世南代為填補。 隨后唐太宗請諫議大夫魏征觀看，“你看朕的字是否像虞世南的字？”魏征恭恭敬敬地仔細看了一遍，始終含笑不語。這時，唐太宗有些焦急地問他:“是像還是不像，你怎么不說話?”魏征連忙說道:“臣不敢妄加評論陛下的書法。”唐太宗說道：“你直言無妨，朕恕你無罪。”這時魏征才奏道:“據臣看，

4、只有戩字右半邊的戈旁最似，其余的均相去甚遠”。唐太宗聽了這番話后，感嘆不已，深深佩服魏征的眼力，從而也領悟學習書法來不得半點虛假，要想學有所成，必須痛下苦功。 李世民身體力行地倡導書法，促使唐代書法成為我國書法史上輝煌的一頁。  現在這些書法家的作品，無處尋找。如果能夠重現于世，那可是價值連城，不是幾百萬幾千萬的事了。所以人們都把好的書法當著寶貝來看待，尊為墨寶。  學好書法對于弘揚傳統文化，具有深遠的歷史意義。學好書法還具有很強的現實意義。  改革開放以來，中華民族進入了亙古未有的偉大的復興時代，傳統文化越來越被人們重視。中國書法不

5、但在國內開展得轟轟烈烈，在國外市場也是如火如荼。 隨著人們生活水平的提高，書法作品也進入了千家萬戶，尋常百姓家。很多人喜愛把家里裝扮得雅致溫韾，墨香四溢。常常花上成千上萬元，買了一些書法裝扮一下，人們就覺得這個人有文化內涵。 一些中高層人士，尤其是文人墨客，婚迎嫁娶，禮尚往來中一般不送金錢，正常都是名人字畫和紀念品。  那是為什么呢？因為金錢煙酒之列，他們都不缺少。再說這些東西，對于他們來說也太俗了。哪有書法那么高雅脫俗啊！再說增值的空間也很大。  由于書法作品的需求量不斷擴大，書法作品的交易人員應運而生，一幅名人書法，轉手一下就能賺

6、錢幾百幾千元，真是一字值千金啊！  還有一件事值得一提，我國經濟文化快速發展，人民生活質量不斷提高。但是貪官污吏越來越多，反腐工作壓力越來越大。很多貪官和不法分子，今天是花天酒地，說不定明天就呼天叫地。今天是耀武揚威，說不定明天就是威風掃地。今天是人上人，說不定明天就是階下囚。   諸位想一想，查一查，一批批不法之徒當中有幾個是書法家？大家找不到，我也找不到。沒有書法家去貪贓枉法，行賄受賄，為什么呢？因為書法可以陶冶人的思想情操，提高人的道德修養。  真正的書法家都是書呆子，兩耳不聞窗外事，一心一意只寫字。再說人家一幅字就是成千上萬，

7、又能蕩漾在藝術的海洋之中，一天到晚，日出而作，日入而息，舞文弄墨，自由自在，樂在其中，你看多好啊！  書法不但在社會生活占有重要地位，同樣也是學校里教學的重要課程，對于每個學生來說尤為重要。  書法教育能通過端正書寫的姿勢，達到培養學生端正做人的品行。  書法教育能通過認真專注的書寫，達到培養學生認真辦事的風格。  書法教育能通過長期堅持地臨帖，達到培養學生持之以恒的毅力。  書法教育能通過靜心寧神的讀字，達到培養學生思想集中的習慣。  九十年代，江蘇省建湖中學有一個女學生，名字不詳。

8、4歲就學習書法，筆耕不輟。14歲的時候，她的書法就出神入化，常常獲獎。市縣教育部門經常安排她出市表演，還到日本等國家去進行書法展覽。我離開老家時候，喜聞已經考上了北京大學。   現在全國中小學已經開設了書法課，很多大學也開設了書法專業，為國家培養書法人才，今后寫字較差的學生不可升入重點大學。大家想一想，一個重點大學的高材生，寫的字如螃蟹過河，甚至連小學生都不如，這個學校的顏面何在？  今年，中國書法家協會首次在上海設立了書法考級點，一共分為級，為初級，為中級，為高級。達到級的話，你的作品的藝術價值每張就是千元以上。  如果從

9、現在開始學習，堅持不懈，到中學畢業即可通過了。而且在高考時，還可以加分，不管在哪個大學都有你的用武之地，都能發揮自己的一技之長，如果上書法專業更是如魚得水。  常言道，字如其人，寫字也是一個人文化內涵的反應。把字寫得正確、美觀，就可以更好地學習和工作。尤其是學生，學好書法，對于一生寫一手好字，打下良好的基礎，更是十分重要的。  我們在座的都是外地人，不遠萬里來上海淘金。我們來賺錢，不但是為了改善生活，更重要的是要培養好下一代。同時希望他們，把我們沒有實現的業務去完成。 現在有很多家長擔心孩子上不了小學，那我可以告訴你，只要你的孩子把書法學好，其

10、他方面都正常，我可以包你上小學。每個學校都需要有特長的孩子，每個學校都需要優質的生源。  在我們幼兒園里，今年畢業的有一個小朋友叫牛子衿，父母帶他到徐匯區一個小學去報名，只是抱著一線希望。當時就把書法作業本給老師看一下，然后就順利地通過了，所以他的父母非常高興。  我有個外甥女叫陳明君，現在已經讀高中了。她從上幼兒園開始就學習書法，我的妹妹每天陪伴到21點，假日還將她送到書法培訓班。她苦練三年，獲得了很多的榮譽證書。我見到她如此刻苦勤奮，感到非常欣慰。  妹妹虞華和妹婿陳文春帶著剛剛畢業的陳明君，到南京路附近的黃浦區圍棋學校報名。這個

11、學校很有名，只招收少量的外來學生，還要集資三萬元。老師對他們說，名額已經滿了，叫他們到別的學校去。虞華好說歹說，并且愿意多加1萬元作為小費，協商了1個多小時沒有結果。  萬般無奈之時，虞華就將孩子的榮譽證書和盤托出，期望能碰碰運氣。并且大著膽子說，我女兒很優秀，她的書法還參加東方明珠電視臺比賽，榮獲全上海幼兒第一名。   一石激起千層浪，幾位老師的目光一下子集中到榮譽證書上。為首的立刻叫陳文春和虞華坐下，打電話請老大出山定奪。校長便吩咐老師拿來了文房四寶，安排陳明君現場表演。   謝謝老師！只見陳明君向老師深深地鞠了一躬，將宣紙折了幾

12、折，然后在臺子上干凈利落鋪開，微微地岔開雙腳，聚精會神，展臂揮毫，不一會兒，“學而不厭”四個大字耀然在紙上，大家不約而同地鼓起掌聲。   校長高興地把小明君抱在懷中，鄭重其事地對陳文春和虞華說，好啦！我校破格錄取小明君。免去她的3萬元集資費，而且還要重點培養，從今以后，她就是我校的小書法家。    但是，學習書法不是一蹴而就的，需要持之以恒的精神，好學不倦的心態。  書圣王羲之，小時候練習書法，每天都是2、3個時辰，他寫壞了的毛筆堆得向小山一樣，人們稱之為筆墳。他經常洗筆的池子，變得一片漆黑，人們稱之為墨池。由于他鍥而不舍的追求，終于

13、成為了空前絕后的偉大的書法家。   根據目前的形勢，結合我們幼兒園的實際情況，制訂了本學期的書法教學計劃。教學目的是讓孩子在書寫方面有一個比較大的進展，培養孩子良好的書寫姿勢。      一、增加課程 上學期每周書法課是一節，加之很多家長工作繁忙，晚上沒有時間輔導。個別小朋友上周教的課程，到下周都忘記了。還有些小朋友手里握著毛筆，面對著字帖呆呆的發愣，無從下手。所以從本學期開始，每周增加到三節課程，縮短上課周期。      二、 

14、60; 從嚴教學 上學期在教學課堂上，中班的紀律很好。大班有幾個小朋友自由散漫，有的展眼舒眉，有的自娛自樂，有的交頭接耳，有的吵吵鬧鬧。嚴重地降低了教學質量和學習質量。學習書法必須要有安靜的環境，老師講的內容才能較好地吸收。      三、   家園齊抓師傅帶進門，修行在個人。在課堂上老師是傳道授業，一個班級有幾十個小朋友，都要面面俱到照顧好。所以在每個小朋友身上，不可能花足夠的時間。所以，孩子回家以后，父母應該抽出一定的時間，陪伴孩子完成老師布置的作業，這對于初學者非常關鍵，至關重要

15、的。現在有很多的父母，為了望子成龍，辭職陪讀，我們肯定也經常聽到這樣的故事。     拳不離手，曲不離口。 要學好書法，成為書法家，必須要刻苦地臨習，大量地練習。     上學期大班有一個叫陳翔的小朋友，作業的一筆一劃都符合規范要求，字跡版面也很清爽。通過了解，晚上父母經常指導他臨習字帖。這就是一分耕耘，一分收獲。十年樹木，百年樹人。我相信只要你今天付出了，到時候會得到豐厚的回報的。      四、   如果沒有特殊情況，明年我們要組織小朋友報名參加書法考級，還要進行一些書法表演和書法展覽，激發孩子的學