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文檔簡介
1、孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)第2節孟德爾的豌豆雜交實驗(二)孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)一、兩對相對性狀的遺傳實驗一、兩對相對性狀的遺傳實驗1過程過程黃色圓粒黃色圓粒孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)2分分析析(1)F1 全為全為_,說明黃色對綠色為顯性,圓粒對,說明黃色對綠色為顯性,圓粒對皺粒為顯性。皺粒為顯性。黃色圓粒黃色圓粒(2)F2 出現出現 4 種性狀表現及比例:種性狀表現及比例:黃圓黃圓 綠圓綠圓 黃皺黃皺 綠皺綠皺_。9 3 3 1(3)F2 具有的類具有的類型型1)兩種親本類型:黃兩種親本類型:黃色圓粒、綠色皺粒。色圓粒、綠色皺粒。2)兩種重組類型:兩種重組類型:_、綠色
2、圓粒、綠色圓粒。黃色皺粒黃色皺粒(4)F2 不同性狀之間出現了不同性狀之間出現了_。自由組合自由組合孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)如果親本改為純合的黃色皺粒和綠色圓粒,子一代和子如果親本改為純合的黃色皺粒和綠色圓粒,子一代和子二代與上述遺傳實驗的結果一樣嗎?二代與上述遺傳實驗的結果一樣嗎?答案:答案:一樣一樣二、對自由組合現象的解二、對自由組合現象的解釋釋YyRr1F1 的基因組成為的基因組成為_,性狀表現為黃色圓粒。,性狀表現為黃色圓粒。2.F1在形成配子時在形成配子時, _彼此分離彼此分離, _自自由組合由組合3F1 產生雌、雄配子各產生雌、雄配子各 4 種,即種,即 YR、Yr、yR、
3、yr,其,其比例為比例為_。1 1 1 1基因型基因型4F2 形成形成 16 種組合,種組合,9 種種_,4 種種_,比例為比例為 9 3 3 1。表現型表現型等位基因等位基因非等位基因非等位基因孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)假如水稻高稈假如水稻高稈(D)對矮稈對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病為顯性,抗稻瘟病(R)對易感對易感稻瘟病稻瘟病(r)為顯性,兩對性狀獨立遺傳?,F用一個純合易感稻瘟為顯性,兩對性狀獨立遺傳?,F用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種病的矮稈品種(抗倒伏抗倒伏)與一個純合抗稻瘟病的高稈品種與一個純合抗稻瘟病的高稈品種(易倒伏易倒伏)C雜交,雜交,F2 中出現既抗倒伏又抗病類型的比例為
4、中出現既抗倒伏又抗病類型的比例為(A1/8B1/16C3/16D3/8孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)三、對自由組合現象解釋的驗證三、對自由組合現象解釋的驗證測交實驗測交實驗1F1 與與_(yyrr)個體雜交。個體雜交。隱性純合子隱性純合子2測測交后代交后代(1)性狀表現:黃圓性狀表現:黃圓、黃皺、綠圓、綠皺。、黃皺、綠圓、綠皺。(2)遺傳因子組成:遺傳因子組成:YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr。(3)遺傳因子組成比例:遺傳因子組成比例:_。1 1 1 1孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)四、自由組合定四、自由組合定律律非等位基因的分離和組合非等位基因的分離和組合1、位于非同源染色體上、位
5、于非同源染色體上的的 _ 是互不干擾的;是互不干擾的;2、在減裂形成配子時,同源染色體上的、在減裂形成配子時,同源染色體上的_在彼此分離時,非同源染色體在彼此分離時,非同源染色體_自由組合。自由組合。同源染色體上的非等位基因不能進行自由組合,只有非同源染色體上的非等位基因不能進行自由組合,只有非同源染色體上的非等位基因才能自由組合。同源染色體上的非等位基因才能自由組合。()等位基因等位基因非等位基因非等位基因孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)五孟德爾成功的原因五孟德爾成功的原因(1)選用豌豆作雜交實驗的材料。選用豌豆作雜交實驗的材料。豌豆是豌豆是自花傳粉自花傳粉植物,而且是植物,而且是閉花閉花受
6、粉受粉豌豆花較大,易于豌豆花較大,易于操作操作。豌豆具有豌豆具有易于區分的相對性狀易于區分的相對性狀。人工異花傳粉的操作步驟:人工異花傳粉的操作步驟:花蕾期人工花蕾期人工去雄去雄套袋套袋傳粉傳粉套袋套袋隔離隔離。(2)先研究先研究一一對相對性狀的遺傳規律,再研究對相對性狀的遺傳規律,再研究 多多對相對相對性狀的遺傳規律。對性狀的遺傳規律。(3)對結果進行對結果進行統計學統計學分析。分析。孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)(4)創造性地運用科學方法創造性地運用科學方法假說假說演繹演繹法法?!疤岢鰡栴}提出問題作出假設作出假設演繹推理演繹推理實實驗檢驗驗檢驗得得 出結論出結論”五個基本環節五個基本環節
7、) )這一科學方法。這一科學方法。2.2.遺傳規律再發現遺傳規律再發現 (1)1909(1)1909年年, ,丹麥生物學家丹麥生物學家_把把“遺傳因子遺傳因子” 叫做叫做_。 (2)(2)因為孟德爾的杰出貢獻因為孟德爾的杰出貢獻, ,他被公認為他被公認為“_ _” _”。 約翰遜約翰遜基因基因遺傳學遺傳學之父之父孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二) 孟德爾運用孟德爾運用假說假說-演繹法演繹法發現了遺傳的兩大發現了遺傳的兩大定律。定律。 摩爾根通過果蠅實驗找到基因位于染色體上摩爾根通過果蠅實驗找到基因位于染色體上的證據同樣采用的是的證據同樣采用的是假說假說- -演繹法演繹法。 利用利用類比推理類比推
8、理,薩頓提出基因位于染色體上,薩頓提出基因位于染色體上的假說。的假說。孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)1YY(黃黃)2Yy(黃黃)1yy(綠綠)1RR(圓圓)1YYRR(黃圓黃圓)2YyRR(黃圓黃圓)1yyRR(綠圓綠圓)2Rr(圓圓)2YYRr(黃圓黃圓)4YyRr(黃圓黃圓)2yyRr(綠圓綠圓)1rr(皺皺)1YYrr(黃皺黃皺)2Yyrr(黃皺黃皺)1yyrr(綠皺綠皺)考點PF1自由組合定律的實驗分析自由組合定律的實驗分析YYRR(黃圓黃圓) yyrr(綠皺綠皺)YyRr(黃圓黃圓)F2孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)分析:分析:F2 共有共有 16 種組合,種組合,9 種基因型,
9、種基因型,4 種表現型。種表現型。注:注:重組類型是與親本不同的表現型。如果親本是黃皺重組類型是與親本不同的表現型。如果親本是黃皺(YYyy)和綠圓和綠圓(yyRR),則重組類型占,則重組類型占 10/16。孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)【典例【典例 1】(2011 年廣東模擬年廣東模擬)在西葫蘆的皮色遺傳中在西葫蘆的皮色遺傳中,已知已知黃皮基因黃皮基因(Y)對綠皮基因對綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時,基因存在時,基因 Y 和和 y 都不能表達,兩對基因獨立遺傳?,F有基都不能表達,兩對基因獨立遺傳?,F有基因型為因型為 WwYy 的個體自交,
10、其后代表現型種類及比例分別是的個體自交,其后代表現型種類及比例分別是()A4 種,種,9 3 3 1B2 種,種,13 3C3 種,種,12 3 1D3 種,種,10 3 3c孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二) 考點對應練1牽牛花的葉子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白牽?;ǖ娜~子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種。現用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為色兩種?,F用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進行雜交,得到的親本進行雜交,得到的 F1 為普通葉黑色種子,為普通葉黑色種子,F1 自交得自交得 F2,結,結果符合基因自由組合定律。下列對果符合基因自由組合定律。下列
11、對 F2 的敘述中錯誤的是的敘述中錯誤的是()AF2 中有中有 9 種基因型,種基因型,4 種表現型種表現型BF2 中普通葉與楓形葉之比為中普通葉與楓形葉之比為 3 1CF2 中普通葉白色種子與楓形葉白色種子個體雜交將會中普通葉白色種子與楓形葉白色種子個體雜交將會得到兩種比例相同的個體得到兩種比例相同的個體DF2 中重組類型占中重組類型占 5/8c孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)基因分離定律基因分離定律基因自由組合定律基因自由組合定律F1 等等位基因位位基因位置置一對等位基因位于一一對等位基因位于一對同源染色體上對同源染色體上兩對等位基因分別位于兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上兩對同源染色
12、體上F1 形形成配子時成配子時基因的分配基因的分配同一對同源染色體上同一對同源染色體上的等位基因彼此分離的等位基因彼此分離同源染色體上的等位基同源染色體上的等位基因分離,非同源染色體上因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合的非等位基因自由組合發生時期發生時期減數第一次分裂后期減數第一次分裂后期F1 形形成配子的成配子的種類及比例種類及比例2 種,種,1 1(見下圖甲見下圖甲)2n 種,種,(1 1)n (見下圖乙見下圖乙)考點基因分離定律與基因自由組合定律的比較孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)基因分離定律基因分離定律基因自由組合定律基因自由組合定律F2基因型種基因型種類及比例類及比例3 種
13、,種,1 2 1 3n種,種,(1 2 1)n表現型種表現型種類及比例類及比例2 種,種,3 12n種,種,(3 1)nF1 測交后代的測交后代的表現型比例表現型比例1 1(1 1)n適用條件適用條件有性生殖的真核生物有性生殖的真核生物的核基因遺傳、一對等的核基因遺傳、一對等位基因位基因有性生殖的真核生物的有性生殖的真核生物的核基因遺傳、兩對或多對核基因遺傳、兩對或多對等位基因等位基因(獨立遺傳獨立遺傳)續表孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)基因分離定律基因分離定律基因自由組合定律基因自由組合定律與生物變異與生物變異類型的關系類型的關系染色體數目變異染色體數目變異基因重組和染色體數目變異基因重組
14、和染色體數目變異聯系聯系在形成配子時,兩個遺傳規律同時起作用。在在形成配子時,兩個遺傳規律同時起作用。在減數分裂時,同源染色體上的等位基因都要分減數分裂時,同源染色體上的等位基因都要分離;等位基因分離時,非同源染色體上的非等位離;等位基因分離時,非同源染色體上的非等位基因自由組合基因自由組合基因分離定律是最基本的遺傳定律,是基因自基因分離定律是最基本的遺傳定律,是基因自由組合定律的基礎由組合定律的基礎續表孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)(1)真核生物的性狀遺傳。真核生物的性狀遺傳。原核生物和非細胞原核生物和非細胞結構的生物無染色體,不進行減數分裂。結構的生物無染色體,不進行減數分裂。(2)有性
15、生殖過程中的性狀遺傳。有性生殖過程中的性狀遺傳。只有在有性只有在有性生殖過程中才發生等位基因分離,以及非同源染生殖過程中才發生等位基因分離,以及非同源染色體上的非等位基因的自由組合。色體上的非等位基因的自由組合。(3)細胞核遺傳。細胞核遺傳。只有真核生物的細胞核內的只有真核生物的細胞核內的基因隨染色體的規律性變化而呈現規律性傳遞?;螂S染色體的規律性變化而呈現規律性傳遞。而細胞質內的遺傳物質數目不穩定,在細胞分裂而細胞質內的遺傳物質數目不穩定,在細胞分裂過程中不均等的隨機分配,遵循細胞質遺傳規律過程中不均等的隨機分配,遵循細胞質遺傳規律孟德爾遺傳規律的適用條件孟德爾遺傳規律的適用條件.孟德爾遺
16、傳定律不適合于原核動物,是因為孟德爾遺傳定律不適合于原核動物,是因為A、沒有遺傳物質、沒有遺傳物質 B、沒有細胞核、沒有細胞核C、沒有完善的細胞器、沒有完善的細胞器 D、主要進行無性生殖、主要進行無性生殖D孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)雜合子自交后代有關比例的分析雜合子自交后代有關比例的分析FnFn雜合子雜合子 純合子純合子顯性純顯性純合子合子隱性純隱性純合子合子顯性顯性性狀性狀隱性性隱性性狀狀比例比例1/2n1-1/2n1/2-1/2n+11/2-1/2n+11/2+ 1/2n+11/2-1/2n+1(3+1)n2n3n4n2n3:19:3:3:1243941624n12F2的表型分的表型
17、分離比離比F2的表現的表現型數型數F2的基因的基因型數型數F1配子可能配子可能的結合數的結合數F1形成配形成配子數子數n對基因對基因雜交雜交n對等位基因同時考察的分離比問題對等位基因同時考察的分離比問題孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)【典例【典例 2】(2011 年肇慶三模年肇慶三模)下列有關基因分離定律和基因下列有關基因分離定律和基因自由組合定律的說法錯誤的是自由組合定律的說法錯誤的是()A兩者具有相同的細胞學基礎兩者具有相同的細胞學基礎B兩者揭示的都是有性生殖生物細胞核遺傳物質的遺傳兩者揭示的都是有性生殖生物細胞核遺傳物質的遺傳規律規律C在生物性狀遺傳中,兩規律同時進行,同時起作用在生物性
18、狀遺傳中,兩規律同時進行,同時起作用D基因分離定律是基因自由組合定律的基礎基因分離定律是基因自由組合定律的基礎A孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二) 考點對應練)2.(2011年惠州第二次調研年惠州第二次調研)對下列圖解的理解正確的是對下列圖解的理解正確的是(A發生基因重組是發生基因重組是B過程表示減數分裂過程過程表示減數分裂過程C過程的隨機性是子代過程的隨機性是子代 Aa 占占 1/2 的原因之一的原因之一D上圖子代中上圖子代中 aaBB 的個體在的個體在 aaB_中占的比例為中占的比例為 1/16c孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)自由組合定律常見的解題方法及應自由組合定律常見的解題方法及應用用
19、孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)1.1.熟記子代表現型及比例與親代雜交組合的關系熟記子代表現型及比例與親代雜交組合的關系子代表現型比例子代表現型比例親代基因型親代基因型3131AaAa1111Aaaa93319331AaBbAaBb11111111AaBbaabb或或AabbaaBb33113311AaBbaaBb或或AaBbAabb孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)2.2.乘法法則的熟練運用乘法法則的熟練運用 (1)(1)原理:分離定律是自由組合定律的基礎。原理:分離定律是自由組合定律的基礎。 (2)(2)思路:首先將自由組合定律問題轉化為若干個分思路:首先將自由組合定律問題轉化為若干個分 離
20、定律問題。離定律問題。 在獨立遺傳的情況下在獨立遺傳的情況下, ,有幾對基因就可分解為幾個分有幾對基因就可分解為幾個分 離定律問題離定律問題, ,如如AaBbAabb可分解為如下兩個分離可分解為如下兩個分離 定律:定律:AaAa; ;Bbbb。孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)例:某生物雄性個體的基因型為例:某生物雄性個體的基因型為 AaBbcc,這三對基因為獨立,這三對基因為獨立遺傳,則它產生的精子的種類有:遺傳,則它產生的精子的種類有:AaBbcc221 4 種 (3)題型題型配子類型的問題配子類型的問題孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)配子間結合方式問題配子間結合方式問題 示例示例 AaBb
21、CcAaBbCc與與AaBbCCAaBbCC雜交過程中雜交過程中, ,配子間的結合配子間的結合方式有多少種?方式有多少種?先求先求AaBbCcAaBbCc、AaBbCCAaBbCC各自產生多少種配子。各自產生多少種配子。AaBbCc8AaBbCc8種配子、種配子、AaBbCC4AaBbCC4種配子。種配子。再求兩親本配子間的結合方式。由于兩性配子間的再求兩親本配子間的結合方式。由于兩性配子間的結合是隨機的結合是隨機的, ,因而因而AaBbCcAaBbCc與與AaBbCCAaBbCC配子之間有配子之間有 8 84=324=32種結合方式。種結合方式。 孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)基因型類型的
22、問題基因型類型的問題 示例示例 AaBbCcAaBbCc與與AaBBCcAaBBCc雜交雜交, ,求其后代的基因型數求其后代的基因型數先分解為三個分離定律:先分解為三個分離定律:AaAaAaAa后代有后代有3 3種基因型種基因型(1AA2Aa1aa)(1AA2Aa1aa)BbBbBBBB后代有后代有2 2種基因型種基因型(1BB1Bb)(1BB1Bb)CcCcCcCc后代有后代有3 3種基因型種基因型(1CC2Cc1cc)(1CC2Cc1cc)因而因而AaBbCcAaBbCcAaBBCc,AaBBCc,后代中有后代中有3 32 23=183=18種基因型。種基因型。孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(
23、二)表現型類型的問題表現型類型的問題示例示例 AaBbCcAaBbCcAabbCcAabbCc,其雜交后代可能的表現,其雜交后代可能的表現型數型數可分解為三個分離定律:可分解為三個分離定律:AaAaAaAa后代有后代有2 2種表現型種表現型BbBbbbbb后代有后代有2 2種表現型種表現型CcCcCcCc后代有后代有2 2種表現型種表現型所以所以AaBbCcAaBbCcAabbCcAabbCc,后代中有,后代中有2 22 22=82=8種表現種表現型。型。孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)子代基因型、表現型的比例子代基因型、表現型的比例示例示例 求求ddEeFFddEeFF與與DdEeffDdE
24、eff雜交后代中基因型和表現型雜交后代中基因型和表現型比例比例分析:將分析:將ddEeFFddEeFFDdEeffDdEeff分解:分解:ddddDdDd后代:基因型比后代:基因型比11,11,表現型比表現型比1111;EeEeEeEe后代:基因型比后代:基因型比121,121,表現型比表現型比3131;FFFFffff后代:基因型后代:基因型1 1種種, ,表現型表現型1 1種。種。所以所以, ,后代中基因型比為:后代中基因型比為:(11)(11)(121)(121)1=1211211=121121;表現型比為:表現型比為:(11)(11)(31)(31)1=31311=3131。 孟德爾的
25、豌豆雜交實驗復習課(二)計算概率計算概率 示例示例 基因型為基因型為AaBbAaBb的個體的個體( (兩對基因獨立遺傳兩對基因獨立遺傳) )自自交交, ,子代基因型為子代基因型為AaBBAaBB的概率為。的概率為。分析:將分析:將AaBbAaBb分解為分解為AaAa和和BbBb ,則,則AaAa1/2Aa,Bb1/2Aa,Bb1/4BB1/4BB。故子代基因型為。故子代基因型為AaBBAaBB的概率的概率為為1/2Aa1/2Aa1/4BB=1/8AaBB1/4BB=1/8AaBB。 孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)對位訓練對位訓練(2009(2009江蘇卷,江蘇卷,10)10)已知已知A與與a
26、、B與與b、C與與c 3 3對對 等位基因自由組合等位基因自由組合, ,基因型分別為基因型分別為AaBbCc、AabbCc 的兩個體進行雜交。下列關于雜交后代的推測的兩個體進行雜交。下列關于雜交后代的推測, ,正確正確 的是的是 ( )( ) A. A.表現型有表現型有8 8種種, ,AaBbCc個體的比例為個體的比例為1 11616 B. B.表現型有表現型有4 4種種, ,aaBbcc個體的比例為個體的比例為1 11616 C. C.表現型有表現型有8 8種種, ,Aabbcc個體的比例為個體的比例為1 18 8 D. D.表現型有表現型有8 8種種, ,aaBbCc個體的比例為個體的比例
27、為1 116 16 D孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二) 考點對應練基因型為基因型為 AABBCC 和和 aabbcc 的兩種豌豆雜交,的兩種豌豆雜交,F2 代中代中基因型和表現型的種類數以及顯性純合子的概率依次是基因型和表現型的種類數以及顯性純合子的概率依次是()CA18、6、1/32C27、8、1/64B27、8、1/32D18、6、1/64孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)遺傳病發病概率的計算遺傳病發病概率的計算 不患病不患病孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二) 乙正常乙正常孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)1/21/23/41/4aacc孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)1/83/83/81/81
28、/25/8孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)求配子種數精原細胞精原細胞許多細胞:許多細胞:卵原細胞卵原細胞 產生產生2n種配子種配子 一個細胞:一個細胞:一個精原細胞一個精原細胞 :產生兩種配子:產生兩種配子一個卵原細胞:一個卵原細胞: 產生一種配子產生一種配子孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二) 基因型為基因型為AaBb(兩對基因分別位于非同源染色體(兩對基因分別位于非同源染色體 上上) )的個體的個體, ,在一次排卵時發現該卵細胞的基因型為在一次排卵時發現該卵細胞的基因型為 Ab, ,則在形成該卵細胞時隨之產生的極體的基因型則在形成該卵細胞時隨之產生的極體的基因型 為為 ( ) ( ) A. A
29、.AB、ab、ab B.B.Ab、aB、aB C. C.AB、aB、ab D.D.ab、AB、ab B孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)兩對基因控制一對性狀的異常分離現對基因控制一對性狀的異常分離現象象某些生物的性狀由兩對等位基因控制,這兩對基因在遺傳某些生物的性狀由兩對等位基因控制,這兩對基因在遺傳的時候遵循基因自由組合定律,但是的時候遵循基因自由組合定律,但是 F1 自交后代的表現型卻出自交后代的表現型卻出現了很多特殊的性狀分離比現了很多特殊的性狀分離比,如如9 3 4、15 1、9 7,9 6 1等。分析這些比例,我們會發現比例中數字之和仍然為等。分析這些比例,我們會發現比例中數字之和仍然
30、為 16,這,這也驗證了基因的自由組合定律,具體各種情況分析如下也驗證了基因的自由組合定律,具體各種情況分析如下表:表:孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)原因分析原因分析F1(AaBb)自交自交后代后代比例比例F1(AaBb)測交測交后后代比例代比例正常的完全顯性正常的完全顯性9 3 3 11 1 1 1A、B 同時同時存在時表現存在時表現為一種性狀,否則表現為一種性狀,否則表現為另一種性狀為另一種性狀9 71 3aa(或或 bb)成對存在時成對存在時,表現為雙隱性狀,其余表現為雙隱性狀,其余正常表現正常表現9 3 41 1 2孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)原因分析原因分析F1(AaBb)自交
31、自交后代后代比例比例F1(AaBb)測交測交后后代比例代比例存在一種顯性基因存在一種顯性基因(A或或 B)時表現為另一種時表現為另一種性狀,其余正常表現性狀,其余正常表現9 6 11 2 1只要存在顯性基因只要存在顯性基因(A或或 B)就表現為同一種就表現為同一種性狀,其余正常表現性狀,其余正常表現15 13 1續表孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)原因分析原因分析F1(AaBb)自交自交后代比例后代比例F1(AaBb)測交測交后后代比例代比例根據顯性基因根據顯性基因在基因型中的在基因型中的個數影響性狀個數影響性狀表現表現AABB (AaBB、AABb) (AAbb、aaBB、AaBb) (Aa
32、bb、aaBb) aabb1 4 6 4 1AaBb (Aabb、aaBb) aabb1 2 1顯性純合致死顯性純合致死AaBb Aabb aaBb aabb4 2 2 1,其他基因型個體,其他基因型個體致死致死AaBb Aabb aaBb aabb1 1 1 1續表孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)【典例典例 4】(2011 年安慶二模年安慶二模)某植物花瓣的大小受一對等位某植物花瓣的大小受一對等位基因基因 A、a 控制,基因型控制,基因型 AA 的植株表現為大花瓣,的植株表現為大花瓣,Aa 的為小的為小花瓣,花瓣,aa 的無花瓣?;ò觐伾芰硪粚Φ任换虻臒o花瓣。花瓣顏色受另一對等位基因 R
33、、r 控制,基控制,基因型為因型為 RR 和和 Rr 的花瓣是紅色,的花瓣是紅色,rr 的為黃色。若基因型為的為黃色。若基因型為 AaRr的親本自交,則下列有關判斷錯誤的是的親本自交,則下列有關判斷錯誤的是( )A子代共有子代共有 9 種基因型種基因型B子代共有子代共有 6 種表現型種表現型C子代有花瓣植株中,子代有花瓣植株中,AaRr 所占的比例為所占的比例為 1/3D子代的紅花植株中,子代的紅花植株中,R 的基因頻率為的基因頻率為 2/3B孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)確定兩對基因符合自由組合定律:兩解題思路第一步對基因獨立遺傳。第二步用基因型的形式寫出后代的表現型:9A_R_ 3aaR_ 3A_rr 1aarr;則基因型為 AaRr 親本自交,子代共有 9 種基因型,5 種表現型,即大花瓣紅色、大花瓣黃色、小花瓣紅色、小花瓣黃色和無花瓣 5 種。無花瓣當然談不上紅色或黃色了。孟德爾的豌豆雜交實驗復習課(二)第三步據題意求解:子代無花瓣(aa_ _)植株占全部子代的4/16,有花瓣植株占 12/16,其中 AaRr 占 4/16。因此,在子代的有花瓣植株中,AaRr 所占
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