1、六年級竹節人知識點大全竹節人主要講述的是“我”小時候用毛筆桿制作竹節人,與同學在課桌上搏斗引得大家圍觀，課上偷玩被老師收走后，發現老師也和我們一樣愛玩竹節人。這里給大家分享一些六年級竹節人知識點,歡迎閱讀！六年級竹節人原文我們小時候的玩具,都是自己做的，也只能自己做。只要有一個人做了一件新鮮玩意兒,大家看了有趣,很快就能風靡全班,以至全校。有一段時間,我們全迷上了斗竹節人。把毛筆桿鋸成寸把長的截，這就是竹節人的腦袋連同身軀了,在上面鉆一-對小眼,供裝手臂用。再鋸八截短的，分別做四肢,用一根納鞋底的線把它們穿在一起,就成了。鋸的時候要小心,弄不好一個個崩裂,前功盡棄。那一段時間,媽媽怪我總是把毛

2、筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。教室里的課桌破舊得看不出年紀,桌面上是一道道豁開的裂縫,像黃河長江,一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現在,這些裂縫正好用來玩竹節人。仔細想來,那個發明這竹節人的家伙，準也是坐這種課桌長大的。把穿著九個竹節的鞋線嵌入課桌裂縫里,在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節們就站成一個壯士模樣,叉腿張胳膊，威風凜凜，跟現今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。將鞋線一松一緊,那竹節人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節人放在一起，那就是搏斗了,沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。有時其中一個的線卡住了,那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子,挺著肚子凈

3、挨揍。竹節人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空,號稱“齊天小圣”,四個字歪歪斜斜刻在竹節人背上，神氣!找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節人手上,就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節人的胸口，神氣!用鉛皮剪一把偃月刀,用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節人裝上，再挖空心思取一個更威風、更嚇人、叫得更響的名號。破課桌，儼然一個叱咤風云的古戰場。還有同學別出心裁，想技高一籌,給竹節人粘上一個橡皮擦雕成的腦袋,做一套紙盔甲。一有機會，便得意揚揚招呼大伙兒來觀摩。誰知弄巧成拙，中看不中用,沒打幾個回合，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了,于是對方大呼勝利。其實，竹節人的

4、動作壓根兒不由扯線人做主，那不過是在竹節間的線一緊一松間的胡亂聳動而已,可看上去，卻挺像是那么回事。黑虎掏心!泰山壓頂!雙龍搶珠!咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘!下課時,教室里擺開場子,吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰,還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來,才知道已經上課,便一哄作鳥獸散。上課了，意興依然不減，手癢癢的,將課本豎在面前當屏風，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒,嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學不知趣,看得人了迷,伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂,“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。不消說,費了許多功夫做出來的,建立了赫

5、赫偉績,鏖戰猶酣的兩個竹節人被一把抓去。下課后,眼巴巴看別的同學重新開戰，玩得歡,不禁沮喪得要命,便一起悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉悠,希望老師能像往常一樣,把沒收的東西扯散了,隨手扔出窗外。蹲著身子,瞪大眼,可一無所獲。正悻悻然準備離去,卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也湊過來,一探頭,咦，看見了什么?只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注,忘乎所以,一點兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模樣。于是，我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。六年級竹節人知

6、識點一、我會寫組詞豁(豁開、豁子、豁出去)凜ln（凜然、凜冽、威風凜凜)疙g（疙瘩)瘩da(疙瘩)棍gùn（棍子、冰棍、木棍)裁cái(體裁、裁定、別出心裁)籌có（籌劃、籌備、一籌莫展)橡iàng(橡膠、橡樹、橡皮)雕o(雕刻、木雕、石雕)跺duò(跺腳)頹í(頹然、頹廢、頹敗)沮（沮喪)趴p(趴下、趴著、趴窩)屜tì(抽屜、籠屜、床屜）二、多音字哄n（哄笑） n(哄小孩)hò(起哄)縫 fèg（裂縫） éng(縫補)攢cán(攢湊) zn（積攢)哄hòg(一哄而散） hn

7、g(哄騙)三、近義詞風靡盛行 呆頭呆腦笨手笨腳疲倦疲憊 別出心裁獨具匠心神氣威風 津津有味興致勃勃儼然好像 心滿意足稱心如意沮喪喪氣輕手輕腳躡手躡腳四、反義詞破舊嶄新得意揚揚垂頭喪氣疲倦活躍 怒氣沖沖喜氣洋洋沮喪振奮 津津有味索然無味呆頭呆腦心靈手巧 一無收獲滿載而歸五、理解詞語風靡：草木隨風而倒,形容事物很風行。儼然:形容很像。威風凜凜:形容氣概威嚴,令人敬佩。威風:使人敬畏的聲勢或氣派。呆頭呆腦:形容遲鈍的樣子。挖空心思:形容費盡心計(多含貶義）叱咤風云:形容聲勢威力很大。別出心裁:獨創一格，與眾不同。弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結果反而壞了事。虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視。大步流星：形容

8、腳步邁得大，走得快。忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的分寸。課文中形容老師玩竹節人時的入迷程度。心滿意足：非常滿足。六年級竹節人練習題一、給下列字選擇正確的解釋。在上面鉆一對小眼,供裝手臂用。供:（)準備著東西給需要的人應用奉獻,供養被審問時在法庭上述說事實祭祀用的東西.奶奶在油燈下給前線的戰士們納鞋底。納:(）收入,放進接受補綴，縫補二、縮句。我和同學一起在辦公室窗戶下的冬青叢里轉悠。.老師在辦公桌上全神貫注地玩他從課堂上沒收去的竹節人。三、閱讀下面的文字，回答問題。還有同學別出心(），想技高一（ ），給竹節人粘上一個橡皮擦雕成的腦袋,做一套紙盔甲。一有機會,便得意揚揚招呼大伙兒來觀摩。誰知弄巧成()，中看不中用，沒打幾個回合，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了,于是對方大呼勝利。其實,竹節人的動作壓根兒不由扯線人做主,那不過是在竹節間的線一緊一松間的胡亂聳動而已，可看上去，卻挺像是那么回事。黒虎掏心!泰山壓頂!雙龍搶珠!咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘!1.在句子中的括號里填上合適的字。2.這些別出心裁的同學想出了什么點子？3.“挺像是那么一回事”指的是什么？4.“咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘！”是哪里來的聲音?四、你知道