1、2018屆高三藝術生數學復習備考計劃藝術生聯考回來再去掉校考，所剩的時間并不多了，在有限的時間內要快速提高學生的成績, 我認為可以從以下兩個方面去把握：一、學生層面：把握學生情況，對癥下藥藝術生的數學基礎的薄弱由來已久，且各人的情況不同，差異較大。所以要想在短時間內有 明顯的提高困難很大。我們老師應在把握藝術生實際的前提下，把復習目標定位為在原有的水平 基礎上有所提高，同時盡量保障在能力允許的情況下能有新的突破。對此我們應做到如下幾點：1、介紹老師的復習計劃、目標要求，使學生做到心中有數，克服恐懼、浮躁心里；同時提 出較嚴格的要求，包括對他們的知識要求、能力要求、學習要求、目標要求等，對學習的

2、各個環 節應做到哪些要明確告訴學生，在學習過程中強化他們的學習習慣，以鞏固復習效果。2、樹立學生學習的信心。老師應把樹立學生信心貫穿教學始終，多鼓勵，少批評，以欣賞 的眼光看他們，想方設法調動他們學習數學的積極性，使他們樹立好能學好數學的信心。還要幫 助他們克服心理弱點，鼓勵他們“敢問多問3、重視對學生的學法指導。學生有信心、有干勁還不行，他們還普遍存在基礎差、不會學 的情況，所以指導學生如何學習也很關鍵，指導要具體明確，包括制定計劃、專心上課、獨立作 業、解決疑難、系統小結等。要求學生制定自己相應的學習計劃，合理安排時間，充分把握好課 堂上理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節.要

3、引導學生注重解題分析，積極思 考，參與課堂中。要獨立完成作業，重視平時的考練，培養自己的意志毅力和應試的心理素質， 對作業及考練過程中暴露出來的錯誤要主動反復思考，對解決不了的要請教老師和同學，建立錯 題本，并要經常把易錯的地方拿出來復習強化，作適當的重復性練習 二、教師層面：把握大綱，研究知識、教法1、研究考試大綱，針對藝術生的具體情況，教師應選擇高考常考的和切合學生實際且在短 期內能掌握較好的內容進行組織教學，另外注意培養藝術生的數學能力包括一般的運算能力、分 析問題的能力、觀察能力、簡單的直接推理能力、簡單的模仿能力等2 .降低難度，分層次教學：很多同學基礎太差，高考時，關鍵是讓學生拿到

4、基礎題目的分 數，每次講課都要降低起點，先把用到的知識領學生回顧，然后再開始復習新內容。在學案的編 寫上分幾個層次，明確要求學生哪些題大部分學生可以做， 做完基礎題可以再做提綱上的哪些題。 對于基礎好的同學設置選做題。3 .重點問題強化訓練：想讓藝術生在短時間內全面掌握數學是不可能的，基礎差，時間少 是現實，要讓學生在數學高考中重點在選擇、填空和前三個解答題以及選做題中得分。所以就得 把有限的時間和精力放在重點的地方，在重點部分多重復多下功夫，直到大部分同學掌握，一點 一點突破。特別像三角函數，導數，這些高考題型比較固定的題目，要經常讓學生通過練習鞏固, 通過做最近幾年的高考題，增強信心。4

5、.隨時查漏補缺：即使進行了強化訓練的地方仍會有許多同學遺忘，也有部分同學前面基 礎太差，在后面的復習過程中隨時發現問題隨時解決。一定要保證講過的知識點要會，高考的重 點知識要掌握，高考中較簡單的題目要拿到分數。使學生在考前對自己有充分的信心。5 .邊講邊練：在講課時采取邊講邊練的方式，先講一部分，接著進行訓練鞏固，再講一部 分再進行訓練鞏固，交叉進行，這樣就避免了學生上課走神或聽的懂就是不會做題的問題。我的一輪復習進度安排如下：2017年12月：導數及其應用、平面向量、數系的擴充與復數的引入、不等式2018年1月：推理與證明、概率、算法初步、統計與統計案例2018年2月：三角函數2018年3月

6、：數列、立體幾何 2018年4月：解析幾何、坐標系與參數方程2018年5月：針對客觀題進行數學專項鞏固訓練，主要從以下內容展開：集合與常用邏輯用語、 函數的概念和性質、平面向量、復數、線性規劃、概率、程序框圖等。針對解答題，有意識地強 化訓練，搶步驟分，對三角函數、數列、統計案例分析、立體幾何、解析幾何、坐標系與參數方 程，函數與導數爭取有所突破，多做變式訓練，強化練習。高考前最后兩周，回歸課本，調整心 態，以最好的精神狀態迎接考試。復習進度安排沒有按照資料書的順序來，是因為我們藝術生的數學基礎薄弱且學生之間差 異較大，而第四、六、九、十章是屬于高考常考的以及切合學生實際且能在短期內能掌握較好

7、 的內容。先復習這幾章的好處是：1,這些內容易于學生在短時間內理解掌握，能夠迅速提高學生 復習的信心和積極性；2,即使部分同學因校考等因素外出，這些內容也可以在之后較容易地補 起來。第三、五、七、八，選修4-4章的內容屬高中文科數學的幾大專題，對于大部分藝術生來 說難度較大，應把主要精力放在客觀題和解答題的第一問。這幾章放在明年學生都集中在校時復 習，結合省內幾次大型考試，有利于學生查漏補缺和加強鞏固。2018屆高三藝術生數學學科復習周計劃時間早N復習內容2017年12月12.4-12.10第F導數的計算，導數與函數的單調性、極值、最值，12.11-12.17第四章平面向量12.18-12.2

8、4第四、六章數系的擴充與復數的引入，不等式12.25-12.31線性規劃，基本不等式2018年1月1.1-1.7 （元旦放假）推理與證明1.8-1.14第九章概率1.15-1.21第十章算法初步，統計1.22-1.28第十章統計案例2018年2月1.29-2.4第二章三角函數的概念，同角三角函數基本關系式，誘導公式2.5-2.11第二章三角函數的圖像和性質2.23-3.4 （元宵放假）第二章正、余弦定理，解三角形2018年3月3.5-3.11第五章數列的概念、等差數列3.11-3.18第五章等比數列、數列求和3.19-3.25第七章空間幾何體的三視圖、直觀圖、表面積和體積，空間點、線、面之間的位置關系3.26-4.1第七章直線、平面的平行和垂直位置關系2018年4月4.2-4.8 （清明放假）第八章直線的傾斜角、斜率、方程，兩條直線的位置關系4.9-4.15第八章圓