1、2018-年廣西北部灣六市同城中 考物理試卷2018年廣西北部灣經濟開發區初中學業水平統一考試一、單項選擇題（每小題2分，共32分）每小題只 有一個選項是正確的.請考生用2B鉛筆在答題卡上 將選定的答案標號涂黑1 .以下用品中，在通常情況下屬于導體的是（）A.橡皮擦B.鉛筆芯C.玻璃杯D.塑料尺【答案】B【考點】導體與絕緣體 【解析】常見的導體包括：人 體、大地、各種金屬、酸、堿鹽的溶液等 本題中的四個選項中，只 有鉛筆芯是導 體，其他三個都是絕緣體.所以B選項是 正確的.【點評】本題考察的是導體與絕 緣體的內容，要知道導體、半導體、絕緣體的性質是 什么。2 .如圖所示，能解釋“手影”形成的是

2、（） A.光的反射B.光的折射C.光的直線傳播 D.平面鏡成像【答案】C【考點】光的現象【解析】光的直線傳播現象有：影子的形成、日食、月食、小孔成像等； 所以“手影”是屬于 光的直線傳播現象，故答案是 C選項。【點評】本題考察了光的直線傳播現在， 熟記光的直線傳播、光的折射和光的反射是解題的關鍵3 .關于安全用電，下列做法正確的是（）A.用濕布擦工作中的用電器B.維修家用電器前要切斷電源C.發現有人觸電時，立即用手把人拉開D.在戶外遇到雷雨天氣時，躲在樹下更安全【答案】B【考點】安全用電【解析】A、濕布是導體，用濕布擦插座、用電器等，容易造成觸電事故；故A不符 合題意；B、為防止觸電，維修家用

3、電器前要斷開電 源，故B符合題意；C、有人觸電時，應立即切斷電 源，不能立即切斷電源時應用絕緣體把電線挑開，若 先把觸電者拉 起來，這樣營救者也會觸電；故C不 符題意；D在樹下更容易遭到雷電，故 D不符合題 意。【點評】本題考察的是安全用電常識，屬于簡 單題目。4 .下列估測最符合實際的是（）A.一個蘋果的質量約為500gB.人的正常體溫約為37 cC. 一支鉛筆的長度約為0.5 mD. 一節干電池的電壓約為 5V【答案】B【考點】電壓、速度、質量以及溫度。【解析】A選項，一個蘋果約為200g,故A錯誤。 B選項，人的正常體溫約為 37° C,故B正確。C選 項，一支鉛筆的長度約為1

4、5cm,故C錯誤。D選 項，一節干電池的電壓約為 1.5V ,故D錯誤 【點 評】本題主要考察生活常識和物理基本知識，屬于簡 單題目。5 .如圖所示，在探究“串聯電路電壓的關 系”時，閉合開關S后，電壓表V1的示 數是2.5V , V2的示數是3.8V ,則電壓表 V3的示數是（）A.1.3V B.2.5V C38V D.6.3V【答案】D【考點】串聯電路的特點【解析】如圖電壓表V測的是總電源，？和？2分別測的是L1和 L2的電壓，由于串聯電路的總 電壓等于各支路電壓 之和得？總=?1 + ?2 = 2.5 ?+ 3.8 ?= 6.3 ?故 答案為D選項。【點評】本題考察了串聯電路的特 點，熟

5、記串聯電路的電壓關系是解題的關鍵。36 .下列有關聲的說法，正確的是（）A.老師講課的聲音是由聲帶的振動產生的 B.學校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 C. “聞其聲，知其人”是根據聲音的音調判斷的 D.醫生通過聽診器給病人診病是利用聲波傳遞能量【答案】A【考點】聲音的產生、防止噪聲的途徑、聲音的性質【解析】A、聲音是由振動產生的，故A 正確；B、學校附近禁止鳴苗是在生源處減弱噪聲，故B錯誤;C、“聞其市，知其人”是根據聲音的音色判斷的,故C錯誤;D、醫生通過聽診器給病人診病是利用聲波傳遞信息，故D錯誤。【點評】 本題考察了聲音的產生與傳播和聲音的性質，熟記聲 音的產生條件、防止噪聲的途徑

6、和知道聲音具有的性質是解題的關鍵。7.如圖所示,使用手機攝像頭掃描二維碼時，成縮小的實像。下列儀器成像特點與其相同的是（）A.放大鏡B.照相機C.投影儀D. 顯微鏡【答案】B【考點】凸透鏡成像的 應用、生活中的透鏡【解析】A項, 放大鏡成放大、正立、虛像；B項，照相機成縮小、 倒立、實像；C項，投影儀成放大、倒立、實像；D 項，顯微鏡的物鏡相當于投影儀，目鏡相當于放大鏡; 故，B選項符合題意。【點評】本題考察了生活中 的透鏡的成像規律，要求學生理解并熟記四種光學儀 器（放大鏡、照相機、投影儀、顯微鏡）的成像原 理和成像特點。8 .體育測試中，小明立定跳遠的運動軌跡如圖所示， 他在上升過程中（）

7、。A動能減小B.動能增大C.重力勢能減小D.重力勢能不變,4 >,%【答案】A【考點】動能和勢能的大小變化【解析】上升過程中，小明質量不變，但速度減小，高度上升， 動能轉化為重力勢能，動能減 小，重力勢能增大， 故選A。【點評】此題需掌握動能、重力勢能的影 響因素。重力勢能和動能的變化要從質量、高度和速 度來分析，動能的變化需分析質量和速度的變化，重 力勢能的變化需分析質量和高度的變化。不考慮空氣阻力，機械能的總量不變。9 . “發電鞋”是一種新型科研產品，其內部安裝有 磁鐵和線圈，當人行走時帶動磁鐵運動，線圈 中就 產生了感應電流，“發電鞋”的工作原理（）。A.電磁感應B.電流的磁效應

8、 C.電流的熱效應 D. 磁場對電流的作用【答案】A【考點】電磁感應 【解析】“發電鞋” 的工作原理與發電機的工作原理相同。當人行走時， 使線圈切割磁感線運動，產生感應電流，這是電磁感應現象。故選Ao【點評】本題屬于信息給予的題目，解答的關鍵是“當人行走時帶動磁鐵運動，線 圈中就產生 了感應電流”，由此即可做出判定。10 .生活中的熱現象隨處可見，下列說法不正確的是 ()。A夏天灑水降溫，是利用水蒸發吸熱 B.冬天搓手取 暖，說明做功可以改變內能 C.海邊晝夜溫差小，是 因為海水的比熱容小D.端午節米棕飄香，說明分子 不停做熱運動【答案】C【考點】蒸發吸熱、內能、 比熱容、分子熱運動 【解析】

9、5 A項，灑水降溫是 利用蒸發吸熱的原理，A說法正確；B項，搓手使手 發熱，機械能轉化為內能，是做功使手內能增加，B說 法正確；C項，因為水的比熱容較大，所以海邊降溫 或升溫較慢，C說法錯誤；D項，米粽飄香是分子做 無規則運動的結果，D說法正確； 故，說法不正確 的是C選項。【點評】本題主要考查了與熱現象相 關的幾個知識點，包括蒸發吸熱的原理、改變內能的 方法、水的比熱容的特點及應用、分子熱運動等， 難度不大。11.圖5是一款既能健身又低碳的“共享單車”，它是互聯網、智能手機、 GPS定位系 統和單車 的資源整合，關于“共享單車“，下列說法 正確的是A.單車手把上的花紋是為了減小摩持B.單車坐

10、墊設計為較寬，目的是為了增大壓強C.以行駛單車為參照物，路邊的房屋是靜止的 D.GPS通過電磁波把單車的位置信息傳遞給信息處 理中心【答案】D【考點】影響摩擦的因素、增大/減小壓 強的方法、物體運動的描述、電磁波【解析】A項, 手把上的花紋是為了增大摩擦；B項，座墊設計為較寬，是為了增大受力面積，減小壓強； C項，以 行駛單車為參照物，路邊的房屋相對于單車是運動 的；D項，GPS通過電磁波傳遞信息，D選項說法 正確。【點評】本題考查了增大摩擦的方法、增大/ 減小壓強的方法、運動狀態的判定、電磁波的應用， 難度不大。12.“殲15”飛機在“遼寧號”航母上進行起降訓 練。下列說法正確的是A.飛機減

11、速降落，機械能增大B.飛機靜止在航母上，沒有慣性C.飛機加速起飛，運動狀態保持不變D.飛機空中飛行，機翼上方空氣流速大壓強小【答案】D【考點】機械能、慣性現象、物體運動狀 態的判斷、流體壓強與流速關系【解析】 圖5 6 A.飛機減速降落，動能減小，重力勢能減小，機械能減 小，A錯；B.慣性是物體的固有屬性，有質量的物 體，不管運動狀態如何都具有慣性，B錯；C.飛機加速起飛，速度改變，運動狀態改變，C錯；D.飛機飛行過程中，機翼上方空氣流速大壓強小，機翼上 下表面產生壓強差，產生向上的升力，D選項說法正確。【點評】本題考查了機械能大小判斷、慣性 現象、物體運動狀態判斷、流體壓強與流速的關系， 有

12、一定綜合性，難度不大。13 .甲、乙兩種物體的質量和體積的關系圖像如圖6所示，則甲、乙兩物體的密度之比是A.8 : 1B.4 : 3C.4 : 1D.2: 1【答案】A【考點】密度的大小及其計 算。【解析】由圖像知：當m甲=8g時，V甲=1cm3當m乙=4g, V乙=4cm3 由公式 =V m 得 甲=甲 甲 V m = 3 1cm 8g = 3 8g/cm 乙= 乙 乙 V m = 3 4cm 4g = 3 1g/cm 所以： 甲： 乙=8:1【點評】本題考查了密度公式的應用，關鍵是根據圖象得出兩物質的密度之比14 .如圖7所示，汽車裝有日間行車燈可以提高行車安全，當汽車啟動時，S1閉合，日

13、間行車燈L1立即 亮起：再閉合S2車前大燈L2也亮起。符合這一情況 的電路圖是【答案】D【考點】串、并聯電路的設計.【解析】由題意得：1 S閉合時，L1亮，再閉合S2 , L2再 亮，說明L1和L2并聯可排除A,B項，又因為S2 控制L2 ,因此D選項符合題意。【點評】本題考查了串并聯電路的設計，對于該題型的題目可以根據 題意找出符合要求的電路 圖即可。15 .如圖8所示電路，電源電壓保持不變，開關 S閉合后，再閉合開關S1時，發生變化的是A.燈L的亮度 B. 電壓表V的示數 C.電流 表A的示數 D .電流表A1的示數【答案】C【考點】歐姆定律的應用；® H!:串聯電路的電流規律；

14、I6 :串聯電 "7® 路的電壓規律； 【解析】由電路圖可知 一斤'- 當s閉合時，燈泡L工作，再閉合1 S時，燈L和R并聯，電流表A測干 路電流，電流 表A1測電燈L的電流，電壓表V測電源電壓。所 以當1 S時，干路電流A發生變化。【點評】本 題考查了串聯電路的特點和歐姆定律， 關鍵是并聯的 電流規律。16、在探究“杠桿平衡條件”實驗中，杠桿在力F作 用下水平平衡，如圖所示，現將彈簧測.力計繞B點從a位置轉動到b位置7rp 過程中，杠桿始終保持水平平衡，則拉力F與其力臂的乘積變化情況是（）A、一直變小 B、一直變大 C、一直不變 D、 先變小后變大【答案】C【考點

15、】杠桿的平衡條件和應用.【解析】由杠桿平衡條件知：=LFLF 2211由圖知LF 11 此題是探究杠桿平衡實驗，杠桿平衡條件的應用，在 利用平衡條件公式時，要注意分 析力和對應的力臂。乘積不變，所以F與其力臂的乘積不變8【點評】二、填空題17、用吸管“吸”盒裝牛奶時，牛奶是在 作用下被“吸”日口中的；吸完牛奶后，盒子變扁 了, 說明力可以改變物體的。【答案】大氣壓強 形狀【考點】大氣壓強的存在 【分 析】用吸管吸飲料時，吸管內氣壓減小，小于外界大 氣壓強，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管，“吸” 入口中；在喝完后，又用力吸一下，飲料瓶內空氣變 少，導致飲料瓶內壓強減 小，外部大氣壓強大于內 部氣

16、壓，故飲料瓶被擠癟，發生形變，說明大氣壓是 存在的，還說明力可以改變物體的形狀。【點評】（1）本題考查利用大氣壓知識解釋生活中的現象， 考查了學生用物理知識解決實際 問題的能力。18、海波在融化過程中不斷吸熱，溫度 （選 填“升高”或“不變”）；說明海波屬于（選 填“晶體”或“非晶體”）【答案】不變晶體【考點】晶體的特點 【分析】 海波屬于晶體，晶體在熔化的過程中，繼續吸熱，但 溫度不變。【點評】本題考查了學生對晶體的分類 和特點，難度不大 19、如圖所示，磁懸浮地球儀應用了 （選填 “同”或“異”）名磁極相互排斥的規律； 磁懸浮地球儀懸浮靜止時，底座隊地球儀但營 的斥力與地球儀受到的重力 （

17、選辛薯為 填“是”或“不是"）一對平衡力。【答案】同是【考點】磁極間的相互作用、平衡力的特點9【分析】磁懸浮地球儀是利用異名磁極相互排斥的原理制成的。靜止是平衡狀態，此時底座對地球儀的斥力與地球儀受到的重力是一對平衡力。【點評】此題綜合考查了平衡狀態的判斷、同名磁極相互排斥等知識點，要從題目中尋找有用的信息，利用有關知識點解題。20、可燃冰、石油、煤都屬于 （選填“可”或“不可”）再生能源。若可燃冰的熱值為4.2X103J/m3,完全燃燒1m3的可燃冰可放出的熱量是J,這些熱量有60%被水吸收，可把 Kg的水從20 C加熱到80 C。水的比熱容C水=4.2X103 J/ （kg C）

18、【答案】不可；4.2X103 , 0.01【考點】熱量的計算；燃料的熱值；能源的分類 【分析】（1） “可燃冰”開發使用后， 會越來越少，不可能在短期內從自然界得到補充，所以“可燃冰”屬于不可再生能源；（2）由題知，1m3可燃冰分解后，可釋放出j 3 2.410 (3) m=Q吸/c(t -t0) =0.01kg【點評】本題考查了學生對燃料分類、燃料的熱值、燃料完全燃燒放熱公式、吸熱公 式的掌握 和運用，因條件已給出，難度不大。21、圖是智能扶手電梯工作原理圖，其中 R是壓敏 電阻，電磁鐵上端是 極。電梯無乘客 時，電磁鐵磁性極弱， 銜鐵與觸點1接觸；當有乘客時， R的阻值減小，磁性變 (選填

19、“強” 或“弱”)，使銜鐵與接觸點2接觸, 通過電動機的電流變 (選填“大”或 “小”)，電 動機轉動變快，使電梯運動變快。【答案】S強大 【考點】電磁繼電器的組成、原 理和特點【分析】(1)利用安培定則判斷電磁鐵的 極性。安培定則為：用右手握住螺線管，使四指指 向 電流的方向，則大拇指所指的方向為螺線管的 N極; 10 (2)左側為壓敏電阻與電磁鐵串聯的控制電路， 右側為帶動電梯運動的電動機工作電路，當銜鐵與觸點1接觸時，R1與電機串聯，當銜鐵與觸點2接 觸時，電阻R1被短路，電動機兩端 電壓增大。【點評】本題考查應用物理知識解決實際問題的能 力，關鍵是認清電路的構造，聯系所學知識進行解答。

20、22.如圖所示，桌子上有一個底面積為 2x10-2 m、內 盛有某液體的圓柱形容器，物塊 A （不吸液體）漂 浮在液面上，則A的密度（選 _ 填“大于”、“小于” “等于"）液體 三LL上三 Eh ” m - I w 的密度，若A 的密度為0.5x10 3kg/m3, 七三三 體積為 4x10-4mi則 A的質量為kg。現用力壓A,使其緩慢向下，直到恰 好浸沒在液體中（液體未溢出），此時液體對容器底 部壓強增大了 80Pa,則該液體的密度為 kg/m3。【答案】小于0.2 3 0.9 10【考點】浮沉條件；重 力計算；液體壓強【解析】由于物塊A漂浮在液面上，根據浮沉條件可知，物體 A

21、的密度小于液體的 密度；由公式 V m =得，V 5.0m 10 kg m 4/ 10 m 2.0 kg 3 3 34 = -;由 h （）1= g p 液）2（ 2 10 m 10 2 4 10 m gF -V S h 22- 34- -=液 容 液浮容排N S V聯立兩式可得：3 3 液=9.0kg10 / m【點評】本題考查了液體中的浮力、壓強，是一道綜合性較強的題。三、作圖與簡答題（共8分）請把答案直接填寫在答題卡相同的位置上。23、（1） （2分）請在圖中畫出南瓜所受重力 G的 示意圖。（2） （2分）請用筆劃線代替導線，將圖14中的電 燈，開關接入家庭電路中。A 11【答案】 【考

22、點】重力示意圖；家庭電路連接【點 評】本題考查了力的示意圖及家庭電路連接的基礎， 是一道基礎題。24、（4分）夏天，冰淇淋從冰箱取出來后不久，其 包裝紙表面會變濕，這是為什么？把裝水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷凍一段時間。玻璃容易破裂，這 又是為什么？請用學過的物理知識解釋這兩個現象。【答案】由于從冰箱取出冰激淋，溫度較低，周圍空 氣中的水蒸氣遇冷發生液化，形成小水珠附著在包裝紙上，所以包裝紙會變濕；在冰凍室內，玻璃瓶內 的水凝固變成冰，物態發生變 化，而質量不變，密 度變小，由公式V = m知，體積變大，所以裝滿 水的玻璃瓶會被脹破。【考點】物態變化；質量的屬性及密度【點評】本題考查了物態變化

23、及質量的 特性，是一道基礎題。四、實驗與探究題（共20分）請把答案直接填寫在答 題卡相應的位置上25.（6分）利用圖15裝置進行探究光的反射規律實 驗G 12序號ZiZr130"30*245"45*3SO*50*ptllj j i3* * jt_jnrxi 工 1 f（1）讓一束光貼著紙板 A沿EO方向射向鏡面，在 紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上 用 筆描出光線EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的 直線ON的夾角i是選填“入射角”成"反射角”）（2）多次改變入射角的大小，測得實驗數據如下表 序 號 / i Zr 1 30 ° 30 °

24、; 2 45 ° 45 ° 3 50 ° 50 ° 分析數據可得：反射角（選填“大于”、“小 于”或“等于"）入射角：當入射角變大時，光線 OF（選填“遠離”或“靠近”）直線ON。（3）以直線ON為軸線，把紙板B向前或向后折，在 紙板B上（選填“能”或“不能”）看到反射光線 OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在（選填“同一”或“不同”）平面內。（4）實驗中，從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于（選填“鏡面 反射”或“漫反射）【答案】（1）入射角（2）等于；遠離 （3）不 能；同一 （4）漫反射 【解析】 光的反射定律

25、： 入射角記為i ,反射角記為r ,入射角等于反射角； 當入射角變大，反射 角也變大，即反射光線 OF遠 離法線ON。入射光線、反射光線、法線位于同一 平面內，當紙 板B向后折時，反射光線無法看到。 光在粗糙平面上發生漫反射，漫反射與鏡面反射區別 的明顯現象為在各個方向都可以看到。26.（7分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的 實驗中，提出如下猜想猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關 猜想2:浮力的大小可能與物體的重力有關 猜想3：浮力的大小可能與物體的形狀有關 猜想4:浮力的大小可能與排開液體的體積有關 13 （1）如圖16所示，用手把飲料罐按入水中，飲料 料罐浸入水中越深，手會感到越

26、吃力。這個事實可以 支持以上猜想（選填序號）（2）為了研究猜想1和猜想2 ,運用了體積相同的 A、B、C三個圓柱體，測得重力分別為 4N,4.5N和 5M然后進行如圖17所示的實驗。在序號a的實驗中，物所受的浮力為 N。比較序號 , , e的三次實驗，可得出 初步結論：浮力大小與液體密度有關。進一步分析可知：液體的密度越大，物體所變的浮 力越。比較序號a、b、c的三次實驗,可得出結論：浮力 的大小與物體的重力關。（3）為了研究猜想3，小明用兩塊相同的橡皮泥分別 捏成圓錐體和圓柱體進行如圖 18所示的實 驗、由 此小明得出的結論是：浮力的大小與物體的形狀有關 小珍認為這結論不可靠，主要原因是。【

27、答案】（1） 4 （2）1N ;a , d ;大； 無關（3）不可靠，沒有控制變量唯一【解析】（1） 用手把空的飲料罐按入水中，手就會感受到豎直向上 的浮力，越往下按，浮力越大；空飲料罐向下按入的過程中，水面會升高，空飲料罐排開水的體積比較 大；由此得出猜想：浮力的 大小與物體排開液體的 體積有關，即這個事實可以支持猜想 4。（2）根據稱重法F浮=6下，所受浮力分別為1N。 14、 根據控制變量法可知：實驗應該是保持物體的物體 的體積、質量、浸沒的深度等因素相同，變化的量是液體的密度；則符合要求的實驗是：a、d、e三次 實驗；結論：浮力的大小 與液體的密度有關；液體 的密度越大，同一物體受到的

28、浮力也越大。為a、b、c的三次實驗中，物體的體積和浸沒的液體都相 同，不同因素是物體的重力；由圖可知測力計的示數分別為：3M 3.5N、4N,而三個圓柱形物體 A、B、 C的重分別為4N、4.5N和5N,根據稱重法F浮 =G-F,則所受浮力分別為1N、1M 1N,可見浮力相 等，于是可 得結論是：浮力的大小與物體的重力無 關；（3）橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體時，放入 深度相同時圓錐體的排水體積較大，在探究浮力的大小是否與物體的形狀有關未能控制排水體積相同， 沒有控制變量唯一，所以不可靠。27.（7 分）在測量小燈泡的電阻的實驗中，小燈泡的 額定電壓為2.5V. 為了測量更精確，電壓表應選擇的

29、量程是 0-(選填 “3” 或 “15”)V。(2)小明按圖19甲連接好電路后，閉合開關，無論 怎樣移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡都不亮，電 流表有示數，電壓表無示數。則故障原因可能是小燈 泡(選填“短路”或“斷路”)(3)排除故障后，調節滑動變阻器滑片，使電壓表示 數為2.5V,此時電流表的示數如圖 19乙所示，為A。(4)接著調節滑動變阻器滑片，讓電壓逐次下調，使 燈絲溫度不斷降低，小燈泡變暗直至完全不發光，測量數據如下表所示實驗次數1 |5|457電壓UN2,52.11.71.30.90.1電用I/A1260.240.210.190460.05綜合分析可知,實驗中滑動變阻器的滑片逐漸向

30、（選填“左”或“右”）端滑動：隨著燈絲溫 度降低，小燈泡的電阻值變（選填“大”或“小”）。（5）小明還設計了如圖20所示的電路，測出另一 小燈泡的額定功率。已知滑動變阻器 R1的最大阻 值為Ro,小燈泡的額定電壓為U額。請完成下列實 驗步驟：閉合開關S, S1,調節R1的滑片，使電壓表的 示數為U額； 15調節R1的滑片調至最左端，記下電壓表示數U1;將R1的滑片調至最右端，記下電壓表示數為U2,小燈泡額定功率的表達式：P=（用Ro、U額、U1、U2表示）【答案】U） L C2）短路二 左F小;（5）以只閉合開關S2,調節電的附片,使電壓表的示數仍為U曲, *七-iM-fca. 【解析】（1）

31、小燈泡額定電壓為2.5V ,電壓表量 程范圍只需選03V;（2）電流表有示數說明電路通路，電壓表無示數說明電燈無阻值， 即短路；（3） 由圖，電流表接 0 0.6A量程，讀數可知電流為 0.3A;（4）由表格可知，電燈泡與滑動變阻器為串聯分壓關系，燈泡電壓不斷減小，原因是滑變阻值 變 大，所以滑動變阻器向左滑動；由 R = U I可知，隨 著燈泡電壓變低，溫度降低，電阻值變小；（5）只閉合小燈泡所在支路，即閉合 S、S1,通過調節滑 動變阻器 R1使燈泡兩端電壓為額定電壓，即2.5V;利用等效替代的方法，只閉合 R2所在支 路，即閉合S、S2,通過調節滑動變阻器 R2使R2兩端電壓為小燈泡的額

32、定電壓，即 2.5V ,此時R2=RL;將R1的滑片P調至最左端，記下電壓表的示數 為U1;再將R1的滑片P調至最右端，記下 電壓 表的示數為U2,在中，將的滑片P調至最左端， R1連入電路中的電阻為0,電壓表的示 數為U1即 為電源電壓；再將 R1的滑片P調至最右端，此時 兩變阻器串聯，電壓表的示數為 U2,即為R2的電 壓，根據串聯電路電壓的規律和歐姆定律有 2 2 0 21 R U R UU =-,解得， 21 02 2 UU RU R -=; 小燈泡額定功率的表達式：額額額2 22 R U RU P L = 由得：02 21 2 ）（ RU UUU P -= 額 額。五、計算應用題（2

33、5分）解答時要求在答題卡相應的 答題區域內寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟，只寫出最后容案，未寫出主要演算過程 的,不得分，答案必須寫出明確數值和 單位）.28. （6分）圖21是一款新研發的機器人。若機器 人重為15N,與地面的接觸面積是e 1X10-3ml,牽引力大小是10N、機器人在水 ¥ 平填面上沿直線行走10m,用時100s o 圖21求：(1)機器人行走的平均速度；(2)機器人牽引力做的功；(3)機器人靜止時對水平面的壓強。【解答】(1)由題可知：機器人行走的平均速度：v = s t = 10?100?= 0.1 ?7? (2)機器人牽引力做得功：？ = ? ?= 10? X 10?=100?16 (3)機器人靜止時水平面的壓強：p = FS = G S = 15N 1 x 10-3,m2 = 1.5 x 104pa29.(9 分)如圖22甲是定值電阻 Ro和有“6V6W'燈泡L的信息圖像。將它們接入圖22乙所示 的電路，其中電源電壓不變，滑動變阻器R最大阻值 為8Q,當只閉合開關S、S1,滑片P位于R最右 端時，燈泡L的實際功率為1W。求：(1) Ro的阻值；(2)燈泡正常發光100s,