1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan柳樹姑娘天臺縣實驗小學(xué) 陳妮娜教學(xué)目標(biāo)：1、通過對柳樹姑娘的學(xué)習(xí)，從詩、歌、畫中感受柳樹的形象，并由主 題向速度、情感及審美的拓展。2、運用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項學(xué)習(xí)活動。3、通過意境”方式，培養(yǎng)學(xué)生進行簡單二聲部合唱練習(xí)。教學(xué)重、難點：1、有感情地演唱歌曲柳樹姑娘。2、二聲部合唱教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、頭飾、多媒體課件教學(xué)過程：注：課前談話激勵：（黑板上事先準(zhǔn)備一幅沒有葉子

2、只有枝干的柳樹圖）師：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)我們的教室有什么不一樣啊？（生自由回答）這是一棵樹，可是她只有枝干沒有葉子，你們想不想幫幫她？（生答）恩！只要小朋友在音樂課上好好表現(xiàn)她就能長出新葉！準(zhǔn)備好了嗎？那開始我們快樂的幫助之旅 吧！一、猜謎語導(dǎo)課3'1、師生問好2、猜謎語：師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒有個謎語請你猜一猜，豎起你的小耳朵聽好了。（生答出就在柳樹上長出一片葉子）小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。湖水替她照鏡子，風(fēng)兒幫她梳頭發(fā)。二、請柳樹附點四分音符滲透教學(xué)、重點句教學(xué) 5'1、喚柳樹（情境創(chuàng)設(shè)）：師：不知不覺中，已經(jīng)到了秋天，經(jīng)過秋風(fēng)吹拂、秋雨滋 潤的柳樹姑

3、娘變得更美了，小朋友想不想見見柳樹姑娘啊？那讓我們一起呼喚她 出來吧！師帶領(lǐng)學(xué)生一起呼喚：柳樹姑|娘|快出來|呀2、迎柳樹師：咦！怎么還不出來呢！要不讓我們和她的好朋友 一春風(fēng)、春雨一起來迎 接她的到來吧！1=D 1 6 1 2 2 | 3 6 1 2 2 |春風(fēng)：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼5 3 5 6 6 |5 3 5 6 6 II春雨：沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙(1)按節(jié)奏念：春風(fēng)、春雨是怎么說話的呢？(2)唱旋律：跟著老師的琴聲，讓我們把她們的聲音唱出來吧！三、贊柳樹3'1、配樂欣賞柳樹圖片。師：聽到小朋友這么美的聲音，柳樹姑娘終于揭開她的面紗出來了，讓我 們一起來瞧瞧。2、欣賞后用音樂的

4、方法來贊美柳樹。(語言、動作、旋律 )師：柳樹姑娘怎么樣？誰能用你的語言和動作來贊美她！(指名 3-4名回 答)四、誦柳樹歌詞教學(xué)4'1、多媒體出示歌詞師：柳樹姑娘這么美，連詩人也忍不住來贊美她！(1)指名朗誦：我們該用什么樣的情緒來朗誦呢？你能來試一試嗎？(2)師按節(jié)奏念師：剛才這么多小朋友念了，現(xiàn)在該輪到我了，能給了老師一個機會嗎？(3)老師按節(jié)奏念和生齊念五、唱柳樹一一歌曲教學(xué)10'(1)初聽感受歌曲 師邊唱邊表演歌曲師：小朋友念得真優(yōu)美，就像一個個小詩人。柳樹姑娘也有一份禮物送給大家，是什么呢？(出示歌譜)(2)學(xué)唱歌曲旋律A、跟琴模仿風(fēng)聲 呼”唱旋律(表現(xiàn)好的獎勵柳葉

5、)師：聽到這么優(yōu)美的聲音，柳樹姑娘的好朋友秋風(fēng)、秋雨也忍不住加入我們的隊伍，讓我們也成為陣陣秋風(fēng)來唱一唱歌曲！B、跟琴模仿雨聲 沙”唱旋律（師帶生齊唱）C、跟歌曲原唱輕輕唱，師引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的姿勢唱，也可手隨音樂劃動（如：劃圓、劃波浪、弧線）師：讓我們用自己最喜歡的姿勢（坐著或站著），和著優(yōu)美的音樂輕輕邊哼 唱歌曲邊劃動自己的小手。六、二聲部教學(xué) 6'（1）風(fēng)聲雨聲唱二聲部師：秋風(fēng)秋雨聽到柳樹姑娘唱起了自己的歌，她也要唱唱自己的歌。（生唱 柳樹姑娘師分別用 呼和沙”唱第二聲部）（2）用啦”唱二聲部師：秋風(fēng)秋雨唱了自己的歌，小朋友想不想唱一唱自己的歌啊？恩小朋友唱起歌來啦啦啦啦啦（出

6、示課件啦）A、頓音教學(xué)（跟琴唱啦）師：我們的啦啦歌上面是什么啊？（生答）為了音符唱得更好聽，我給她戴 上了一頂頓音帽子，戴上帽子的柳樹既活潑又調(diào)皮。怎樣唱才活潑呢？（輕快并跳躍）（生說或師示范）B、生唱第二聲部（原唱）師：讓我們唱著啦啦啦歌一起來輕輕拍三拍子贊美柳樹姑娘。六、舞柳樹 6'1、給喜歡的歌詞加動作師：柳樹姑娘不僅歌兒美，舞更美！瞧！風(fēng)兒一吹，柳樹姑娘隨風(fēng)起舞。老師 想知道風(fēng)兒吹過我們班的柳樹會舞出什么動作呢？（師模仿風(fēng)聲生擺出動作）誰能給自己最喜歡的歌詞加上動作呢？（指名 4或5學(xué)生說說）2、自由組合表演師巡視師：請我們班的小柳樹們自由組合，找你的好朋友或老師一起來舞一舞！

7、3、指名展示（獎勵柳葉）4、集體表演七、拓展延伸 3'1、 出示詩歌師：剛才從同學(xué)們的舞姿中，老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風(fēng) 的柳樹先生。其實不僅我們喜歡柳樹，古代的詩人也很喜歡柳樹，他們寫下了好 多詩歌來贊美柳樹，你知道嗎？今天老師就帶來其中一首詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2、指名（柳樹詩人）朗誦3、配樂朗誦師：來讓我們把這首古詩也送給在座的各位老師！4、上臺貼柳葉師：通過我們?nèi)嘈∨笥训墓餐Γ覀儼嗟牧鴺湟呀?jīng)長出了好多新葉，想不想讓她長更多的葉子呢？讓我們邁著優(yōu)美的腳步， 一起給柳樹長上更多的葉 子吧！（師帶領(lǐng)一對學(xué)生上臺亮相后在轉(zhuǎn)身在黑板上帖上柳葉）八、音樂作業(yè)：尋找贊頌柳樹的古詩，（在音樂中結(jié)束課