1、部編版語文五年級下冊1古詩三首同步練習(xí)題 D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 ( 共 7 題；共 38 分)1. （1 分） 給多音字組詞。待： di _dài_咽： yàn_yn_喪： sng_sàng_2. （1 分） (2018 六上·資陽期中 ) 寫近義詞和反義詞。近義詞：阻撓_誕生 _艱巨 _反義詞：嶄新_貧窮 _明白 _3. （4 分） 給劃線字選擇正確的解釋 , 在括號里填上序號。潛 :A 隱在水面下活動。 B 隱藏 , 隱蔽。 C秘密地 , 不聲張。

2、 D 十分專心而深入。四十一炮是諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言潛心打造的長篇小說。_中國首艘航母“遼寧號”首航,5 艘潛艇護(hù)駕。_他因為生意失敗, 攜帶著和合伙人的共同財產(chǎn)潛逃了。_這種病毒在他體內(nèi)已經(jīng)潛伏了很多年了。_4. （ 15 分） 用自己的話寫出飲湖上初晴后雨這首詩的意思。5. （3 分） 填空。詹天佑是我國_。他采用了 _和 _分別修建了居庸關(guān)隧道和八達(dá)嶺隧道；設(shè)計了第1頁共4頁_解決了青龍橋附近火車上山問題，成功修筑了_鐵路。6. （6 分） 閱讀下面的古詩，回答問題。關(guān)山月李白明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊色，思

3、歸多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。【注釋】下：指出兵。白登：古山名，在今山西大同市東北。漢代匈奴曾圍困劉邦于此。（ 1） 這首詩的前四句描繪了一幅什么樣的畫面？有何作用？（ 2） 請簡要分析整首詩所表達(dá)的情感。（ 3） 詩人借思婦月夜高樓的嘆息來抒發(fā)戍人_的情感。7. （8 分） 課外閱讀。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（ 1） 對這首詩詞的詞句理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢 .“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。B .“吟鞭”指詩人馬鞭。“東指”指東方故里。“天涯”指離京都遙遠(yuǎn)。C .“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛

4、國情懷的志士。D .“更護(hù)花”的“花”喻青少年，此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。第2頁共4頁（ 2） 本詩開頭兩句，以“ _”修飾離愁，以“ _”襯托離愁。（ 3） 對這首詩歌的理解不正確的一項是（）A .頭兩句抒發(fā)作者辭官離京時的無限感慨，表現(xiàn)了詩人拋棄離愁后的興奮心情。B .后兩句以落花化成肥料滋養(yǎng)鮮花生長之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿為國效力。C .“落紅”含義有三：花是落了，但它“不是無情物”，它是非分明；花成泥滓，成為滋養(yǎng)萬物的春泥；春泥雖為人瞧不起，但它能使花茁壯生長，繼續(xù)為人類造福。D .這首詩反映了詩人辭官后不甘消極，決心繼續(xù)為變革社會而努力的精神。（ 4） 從第三、四句中你得到的啟示是_，我還能寫出意思類似的名句：_， _。（ 5 ） 這首詩抒寫了詩人辭官告別寄居多年的京城，回歸故里時的復(fù)雜心情：既有_也有_，更有 _。第3頁共4頁參考答案一、 積