1、部編版三年級上學(xué)期語文第25 課掌聲同步練習(xí)D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 12 題；共 54 分)1. （2 分）個性被挑選猶豫憂郁傷心發(fā)愁難過_勇敢堅強武斷堅定機智_2. （6 分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不但而且一就因為所以 _那掌聲使“我”明白同學(xué)們沒有歧視“我”， _“我”永遠不會忘記。英子 _站定在講臺上，教室里 _響起了掌聲。英子 _和同學(xué)們一起游戲說笑， _讓同學(xué)們在聯(lián)歡會上教她跳舞。3. （9 分）照樣子寫詞語。 （每小題寫三個）默默地： _、 _、_慢吞吞： _、 _、_一搖

2、一晃：_、_、 _4. （6 分）多音字我會區(qū)分，給下列字按不同的音，組不同的詞語。l ào_di ào _hung_落調(diào)晃lu ò_ti áo _huàng_第1頁共7頁5. （ 10 分）看拼音寫漢字yuànz shìt óukuàngt n_意_放情 _咽li èxùshùp t ngg l ì_日光 _敘 _6. （3 分）根據(jù)括號內(nèi)的提示，用含有比喻、擬人、夸張修辭手法的成語填空。六年來，老師陪著我們走過_（擬人）的春天，走過_（比喻）的秋天；教我們學(xué)習(xí)加

3、減乘除，吟誦詩詞歌賦，練習(xí)琴棋書畫。在您的教育下，我們這群毛孩子發(fā)生了_（夸張）的變化。親愛的老師啊，請接受我們最誠摯的敬禮！7. （3 分）照樣子寫詞語慢吞吞_8. （4 分）猜一猜你能說出成語嗎？_9. （3 分）把詞語補充完整。_曲而上突兀 _不斷10. （3 分）寫出反義詞滿 _低 _自在 _11. （4 分）選擇合適的搭配。第2頁共7頁A 深深地_ 掌聲B 熱烈的_ 鞠躬C 默默地_ 眼神D 憂郁的_ 流淚12. （1 分）按課文掌聲回答問題。讀第七自然段，說說你對掌聲的理解。_。二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 31 分)13. （22 分）讀一讀下面的語段，做一做后面的練習(xí)。英

4、子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。（ 1）寫出下列詞語的近義詞驟然 _持久 _（ 2）找出描寫英子神態(tài)的詞句。（ 3）找出描寫英子動作的詞句。（ 4）聯(lián)系課文分析，我們想通過掌聲對英子說些什么？（ 5）英子明白我們的心意嗎？你從課文的哪些

5、句子可以看出來？14. （9 分）課內(nèi)閱讀，回答問題。下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主第3頁共7頁席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。中央人民政府委員會秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊奏起了中華人民共和國國歌義勇軍進行曲。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。（ 1）“下午三點整， 會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲”，這句話是用了哪種修辭手法？有什么效果？_（ 2）“三十萬人的目光一齊投向主席臺。”句中的“一齊”說明了_。（ 3）語段中“投”的意思是什么？“投票”“投籃”“投入戰(zhàn)斗”的“投”各是什么意思？（ 4）“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的是“ _”這句話，這句話有著偉大的意義，它向全世界宣告 _，所以，全中國人民一齊歡呼起來。第4頁共7頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 12 題；共 54 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第5頁共7頁5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、9-1 、10-1 、11-1 、1