1、真情傳遞一、教材分析賀卡是聯系人與人之間感情的媒介，教材以賀卡的設計與制作為主體，著重引導學生珍視親情、友情，關注社會人與人之間的情感，促進學生健康全面的發展。本課內容是讓學生將所學色彩和圖案知識與自己的創作相結合，掌握賀卡的制作方法和步驟。教材中所停供的圖片突出了賀卡結構新穎 別致、造型豐富美觀、色彩搭配和諧、現代設計感強的特點，給學生新與美 的視覺感受，使他們獲得一個較高的學習起點。結合設計要素，如形象、 文字、色彩等，作業要求學生聯系情感、時間、形式、對象等因素，利用綜 合材料，合理制作賀卡，從而體驗賀卡是怎樣表現與傳遞情感和 友誼的。教材中展示的學生作業體現了制作中材料、樣式的多樣性和

2、圖形文 字的生動性，促使學生在掌握賀卡制作方法的同時，更注重創意思維 的表現，為學生在設計過程中做到求新求變，制作出有獨特創意的賀卡提供學習的依據。二、教學目標:知識和技能目標：了解賀卡的功能，初步掌握賀卡的的設計制作方法、了解各種賀卡的含義。通過讓學生親自設計制作賀卡 ,培養他們的創造思維及設計制作、造型表現等功能，提高動手能力。過程和方法目標：在上課過程中通過采用欣賞法、討論法、演示法、講授法進行互動與學習，讓學生能在動手、動腦和動眼的全面結合，提高學生的觀察能力、動手實踐能力等方面的綜合能力。讓同學們能在一個輕松的環境中掌握本堂課的知識。情感態度和價值觀目標：感受美術與生活的緊密聯系，使

3、學生更關注生活，熱愛美術。通過本課的學習增強學生與親人、朋友間的情感交流。三、教學重點：了解手工賀卡的特點，感受它的藝術美，利用合適的材料進行手工賀卡的設計與制作。四、教學難點：如何在教學中有效地激發學生的創意思維，綜合運用各種材料創作出新穎有趣、獨具個性的作品來。五、教具準備：教師準備：教學課件、教師自制手工賀卡作品。學生準備：彩色卡紙、繪畫工具、剪刀、小刀、雙面膠等。六、教學方法：情景法、觀察法、探究法、合作交流法等。七、教學過程：（一）、新課導入：師：同學們，今天老師來來了一首歌母親，聽一下這首歌唱出了誰對誰的感情？生： -師：這首歌唱出了母親對子女無私的愛，還有子女對母親的感激之情。我

4、們每個人都愛自己的母親，母親節快到了你會送給母親一份什么禮 物？生：師：你們都非常有心，這是我給我的母親準備的禮物（展示手工賀卡），賀卡雖小，但它可以把我們的愛傳遞出去。今天讓我們一起來學習制作賀卡，真情傳遞賀卡。（二）、講授新課師：我們先來了解一下什么是賀卡？（出示PPT）生：（觀看討論回答）。師：它有什么作用呢？（ 出示PPT）生：（觀看討論回答）。師：如果這張賀卡是你制作的你會對媽媽說些什么呢？（出示PPT）生： - 。師：看這張賀卡上面都是有些什么呢？（出示PPT）觀看討論回答，老師引導（文字、圖案、色彩賀卡三要素）。師：想一想，通常在什么時候送賀卡給朋友呢？學生討論回答。賀卡的分類：

5、（出示PPT） 新年賀卡、圣誕賀卡、友情賀卡、尊師賀卡、生日賀卡等等。師：看這些賀卡在形式上有什么不同？ （ 出示 PPT）生：（觀看賀回答）賀卡的形式：平面式、立體式、折頁式（出示 PPT）（老師展示手工制作的賀卡）。（學生動手折一折）師：拿出你手中的卡紙你能折出哪中形式的賀卡？看老師變個小魔術一張卡紙只需剪兩下會變成什么形式的呢？生：立體的。師：賀卡的制作材料多樣，你還想到什么材料？生：。師：接下來，看這些賀卡給你什么樣的感覺？生：師：這些賀卡新穎別致、精美漂亮圖形美觀、色彩繽紛。接下來，看老師制作立體圣誕樹的步驟：（出示PPT）學生觀看總結。賀卡的制作步驟： 1.確定主題內容； 2.選擇好使用的材料； 3.安排圖形文字； 4.寫祝福語； 5.調整完成。賀卡的制作要求：目的明確、主題鮮明、構思巧妙、形式新穎、造型優美、工藝精致。欣賞賀卡 （出示 PPT） 。（三） 、學生動手做:下面，讓我們懷著我們的真情來給我們的親朋好友送祝福，為你的朋友、親人、老師制作一張賀卡。要求： 要充分發揮想象力，利用所學的賀卡設計知識，通過折、剪、貼、畫等方法，設計出主題明確、造型簡潔、形象優美，表達出祝福與熱愛之情。（四）、展評教學評價自評，互評，師評三個方面進行評價。（五） 、總結這節