1、三年級(jí)語(yǔ)文 三單元測(cè)試 學(xué)校： 日期： 姓名： 家長(zhǎng)簽字： 一、一錘定音（正確的讀音用“”表示）睡眠（mín mián） 碰撞（zhuàng chuàng） 質(zhì)（zì zhì）量友好（ho hào） 傳授（shòu sòu） 距（jù j）離kàn( ) diào( ) gn( ) ho( ) 看 調(diào) 干 好 kn( ) tiáo( ) gàn( ) hào( ) ji( ) zhng( ) sì( ) f( ) 假 種 似 發(fā) ji&

2、#224;( ) zhòng( ) shì( ) fà( ) 二、辮子組詞我最棒茸（ ） 撕（ ） 坦（ ） 置（ ）耳（ ） 斯（ ） 擔(dān)（ ） 暑（ ）三、把下面句子中加粗的詞語(yǔ)換成另一個(gè)詞，但意思不變。1.大熊貓最喜歡吃箭竹。 （ ）2.花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。 （ ）3.每逢晴朗的夜晚，我們發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。 （ ）4.讓公路通過(guò)“呼吸”來(lái)清除一些污染物，人們就能呼吸到更加清新的空氣。 （ ）四、記憶再現(xiàn)1.（ ）是靈魂的眼睛。2.（ ）造就科學(xué)家和詩(shī)人。3.（ ），疑則思問(wèn)。4.（ ）是開(kāi)啟任何一門（ ）的鑰匙。5.大熊貓以它

3、那（ ）的形象、（ ）的動(dòng)作、（ ）性情受到了（ ）的喜愛(ài)。人們親切地都稱它是“ ”。 6晚上睡覺(jué)的植物有： 白天睡覺(jué)的植物有：五、句子模仿秀1.性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處。和睦相處2.不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。不僅就六、小小裁判員。1.小熊貓一天要消耗十千克左右的箭竹是因?yàn)樗氖沉看蟆?.花生不是一種愛(ài)睡覺(jué)的植物。3蒲公英在入睡時(shí)，所有的花瓣都向上豎起來(lái)閉合。4.汽車排放的尾氣是造成空氣污染的主要因素。5.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中“斜”讀音“xié”。七、默寫古詩(shī)山行。八、快樂(lè)閱讀人生的第一課這是美國(guó)一家普通的幼兒園。剛剛?cè)?/p>

4、園的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。幼兒園圖書館的一位老師微笑著走進(jìn)來(lái)，她的背后是整架整架的圖書?！昂⒆觽儯襾?lái)給你們講個(gè)故事，就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了也能寫這樣的書?！崩蠋熗Ａ艘幌?，接著說(shuō)：“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事？”一位小朋友立即站起來(lái)。“我又有一個(gè)爸爸，還有一個(gè)奶奶，還有”優(yōu)質(zhì)的童聲在廳中回蕩。然而老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄了下來(lái)。老實(shí)說(shuō)：“哪一位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢？”有一個(gè)小朋友站起來(lái)，畫了一個(gè)“爸爸”，畫了一個(gè)“媽媽”，又畫了一個(gè)“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過(guò)來(lái)，附在那一頁(yè)故事后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名、“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起老：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書，但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物?！比松牡谝徽n結(jié)束了，在不知不覺(jué)中，孩子們受到了“灌輸”。如何看待這種“灌輸”呢？我來(lái)幫你找朋友（寫近義詞）隨便（ ）工整（ ）把你認(rèn)為幼兒園老師講得最精