1、體育課堂教學設計雙手從后向前拋擲實心球（課時1）制作人：張莉陽一指導思想堅持健康第一，以學生發展為本，激發學生的學習興趣，提 高學生自主學習能力，培養良好的鍛煉習慣為主要目標。使學生學 習過程中互相合作、共同探究、體驗成功樂趣，讓學生參與中培 養學習能力，游戲全面培養學生的反應力，協調能力，在合作中體 驗成功樂趣，培養學生團結一致，克 服困難的品質二教材和學情分析本節課主教材安排是投擲，雙手從頭后向前拋擲 實心球,輔助練習是“拔蘿卜”,主要依據是體育與健康課程 標準，并結合小學五年級學生的活潑好動，善于模仿及年齡與身心特 點來設計教學思路。投擲運動時典型的力量性項目。對于發展身體素 質有很大作

2、用。為了發展人體各部位的 協調性、靈活性有明顯效果, 同時反展上肢和腰腹背力量的練習，結合最后的游戲，全面發展身體 素質，在主教材遵循教育規律，由簡到繁，由易到難，先自主學習再 模仿練習，體會用力順序和拋球動作，再讓他們自學自練，再次基礎 上 發現問題解問題，等教學方法和手段，視圖把這一較為枯燥乏味的教材，調動練習積極性，在游戲教學中，激發學生興趣，實現本課目標三教學目標方法工凡口70%的學生初步理解雙手向前拋擲實心球的動作技能目標：65%的學生初步學會雙手向前拋擲實心球動作。貰感目培養團結一致，克服困難的精神。四重點難點 重點:把握好力量、及最大出手速度及合理的出手角度 難點：協調用力五教法

3、教學過程中，充分發揮教師主導性，積極調動學生的主體行 性，我主要采用講解、示范、傳授、啟發、設問等方法，通 過組織練習貫穿于“發現問題一解決問題-練習”中，讓學 生知道正確的動作動作方法 及用力順序，探究動作的順序的 好奇心。六學法本節課采用重點突破，愉快學習法、讓學生抓住重難點明確出手角度和上下肢協調用力，合作探究、模仿練習、小組比七器材皮筋、空場地一塊、紙球、跨欄架、標志桿八練習密度：34%40%雙手向前拋擲實心球教案班5) E人數0間 時教材內容) 亠時課。教學目標、D求采D鄭買拋 鄭。前®呻向弭晴手句 旳嘆手唯的S嘆困難 理會®步學克初步，： 去6®咅示乍

4、方：示： i勿作示%®旳 目。或人求支能乍。 情1 2動3重難點占八、重 手更 準復強 時間教 容 內 學 教去 、/ 學 去 、/開 始2分小課堂常規：1講解組織：部 分1整隊，檢查2. 口令要求：語Xxxxxxxxxx2.師生問好言簡練聲音洪亮Xxxxxxxxxx3.安排見習生Xxxxxxxxxx4.宣布本節課主要Xxxxxxxxxx內容O認真聽講，回答清晰要求：快靜齊準5分小小游戲：東西南北風1 提問“北風來組織：備內容：東風來了面向了”Xxxxxxxxxx部東面5北風來了面向2.龍卷風來了Xxxxxxxxxx分北面。龍卷風來了原3.表揚鼓勵Xxxxxxxxxx地轉圈蹲下，看誰

5、Xxxxxxxxxx反應快。0要求：仔細聽，認真做主28適雙手向前拋擲1 完整示范1 - 23人自主探究要分中實心球徒手練2.邊講解邊示范課題內習3.發現問題組織2模仿練習（徒容一拿紙球向墻面練習4組織誘手）做拋球動作導性練3 Xxxxxxxxxxx- 拿紙球拋擲墻面上的橫線四比賽“看誰拋得遠”五游戲：穿越火線規則與方法：分成 四組，每組第一個 冋學依次鉆過跨欄架，跳過“小河”，繞過標志桿迅速返回與下個同學擊 掌，最快完成獲勝。習5.巡回指導，糾 正錯誤6個別指導7. 組織比賽8. 積極性評價9 講解，示范游 戲10.表揚與鼓勵XxxxxxxxxxXxxxxxxxxx4. 一排一排對墻練習（有球）5. 完整動作6嘗試游戲要求;認真練習，遵 守紀律結束 部 分5分弱一放松練習1 示范，小結2. 帶領做操3. 安排值日生4. 布置課外 作業XxxxxxxxxxXxxxxxxxxxXxxxxxxxxxXxxxx