1、學校節(jié)能減排工作總結 為營造良好社會氛圍，打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn)，推動建設資源 節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，根據(jù)上級的有關指導精神，我校在節(jié) 能減排工作上真抓實干，取得了一系列的成績，現(xiàn)做總結如下：一、成立組織，建立規(guī)章制度。 為了全面貫徹科學發(fā)展觀，落實節(jié)約資源、保護環(huán)境基本國 策，我校校長親自擔任校節(jié)能減排領導小組的組長。 大家統(tǒng)一思 想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強化全校師 生的節(jié)能環(huán)保意識， 建立一整套的管理制度， 實行有效的激勵政 策。二、加強宣傳，節(jié)能減排深入人心。1 、動員全校師生積極參與建設節(jié)約型學校， 牢固樹立節(jié)約意 識，倡導節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的新風

2、尚。學 校德育辦等有關部門積極通過升旗儀式、班隊會課、板報、宣傳 欄、校園廣播、校園網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳建設節(jié)約型學校的重要 意義，普及節(jié)能知識，介紹節(jié)能方法，充分認識建設節(jié)約型學校 的重要意義， 增強做好建設節(jié)約型學校工作的自覺性， 在全校營 造建設節(jié)約型學校的濃厚氛圍。2 、節(jié)能減排、 環(huán)境保護是學校對學生進行宣傳教育是重點內(nèi) 容。我校以新課改為契機， 把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結合 起來，在課程設置、校本課程的開發(fā)上做文章，把節(jié)能減排宣傳 工作融入多學科教學。 充分利用學校的教育優(yōu)勢， 學校要求教師 在學科教學中充分利用課堂這一主陣地， 把節(jié)能減排及環(huán)保納入 課堂教學，不斷提高學生們的環(huán)

3、保和節(jié)能減排的意識。三、細化措施，確保落在實處1、要求學生從身邊的細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保 護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉， 不踐踏草坪，激發(fā)學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感。2、加大節(jié)電改造力度，合理控制校園照明光源。盡量采用自 然光照，盡可能少開燈或不開燈。辦公照明逐步實行分路控制， 根據(jù)需要開啟照明燈； 公共區(qū)域的照明燈具逐步安裝自動控制開 關，杜絕“白晝燈” 、“長明燈”。要求辦公人員離開辦公室時隨 手關燈。在使用電腦終端、傳真機、復印機、碎紙機、飲水機等 辦公設備時，盡量減少待機時間， 長時間不使用時及時關閉電源。3、節(jié)約用水。學校總務處加強用水設

4、備的日常維護管理，及 時更換老化的供水管線， 安裝或更換節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具。 在 使用非感應式自來水龍頭時，流量適中，不用時隨手關緊，避免 “長流水”現(xiàn)象發(fā)生。4、節(jié)約辦公用品。根據(jù)實際工作需要，合理制定辦公設備配 備標準，嚴格控制辦公設備采購，避免重復采購。全面推行辦公 自動化系統(tǒng)，提倡無紙化辦公。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，內(nèi)部文 件、工作安排等能在網(wǎng)上發(fā)布的盡量在網(wǎng)上發(fā)布。 盡量降低紙張 消耗，在保證工作的前提下，能不印的盡量不印，能少印的盡量 少印。提倡雙面用紙，對使用過的信封、復印紙要進行再利用， 以減少不必要的浪費。 提倡使用自備茶杯， 接待來客時使用配備 的常用茶杯，盡量不使用一次性水杯。5、根據(jù)實際情況開展學生用書的循環(huán)使用工作。 經(jīng)過全校上下的齊心努力，我校節(jié)能減排工作取得了一定的 成果，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題