1、二年級上冊語文復習教材分析：第三冊教材主要包括 8 課的“識字”、22 篇課文(包括 4 首古詩詞)、8 個練習、8次口語訓練。一、復習目標1復習鞏固漢語拼音，要求能背誦漢語拼音字母表 認識大寫字母，區別平、翹舌音及形狀相近的聲韻母，讀好輕聲音節，學習用音序查字法查字典。2復習鞏固本冊要求會認的 409 個生字，其中 219 個會寫。要求學會的字，應能讀準字音，認清字形，能借助圖畫或詞句了解意思，逐步培養識字能力。3寫字的復習，要求能按照筆順規則，按田字格里的范字寫字，要寫得正確、端正

2、、整潔。執筆方法和寫字姿勢要合乎要求，養成良好的寫字習慣。4復習鞏固學過的詞語 (指由要求學會的字組成的詞語 )，能夠準確認讀，正確書寫，在語言環境中懂得意思，大部分能在口頭或書面語言中運用。5鞏固加強句子訓練，提高學生讀寫句子的能力。6復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文及一些淺顯的兒童讀物，復習過程中要注意激發學生朗讀興趣，發展學生思維，不斷培養朗讀能力。能背誦指定的課文或片斷，能自覺摘抄好詞佳句，達到積累語言運用語言的目的。7口語交際的復習，要求能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，聽后能復述基本內容。別人說話時能注意聽，不隨便插話。能用普通話回答問題，與別人進行口

3、語交際時，能把話說完整、說通順，態度自然大方，并學會運用禮貌語言。復習時教師應努力創設貼近學生生活實際，能勾起傾吐欲望的情境，鼓勵學生大膽地說、問、評，突出雙向互動的特點。8寫話的復習應把重點放在激發學生的興趣，鼓勵學生樂于把自己想說的話的寫下來，在此基礎上有意識地引導學生寫完整的、通順的話，并學會使用句號、問號和感嘆號。二、復習題型以下所列舉的題型大多是本冊課后和教材中的復習以及期末現編練習中出現的形式。1漢語拼音選擇正確的音節；把音節補充完整；按字母表的順序重新排列字母；按順序寫出字母表中的大寫字母；看小寫字母寫出大寫字母；用音序查字法查字典；找出輕聲音節。2字、詞、句聽寫；看拼音寫字詞句

4、；寫出帶有下面偏旁的字；選字或詞填空；形近字、同音字、多音字組詞；詞語接龍；看圖寫詞；填反義詞；填量詞；詞語搭配；讀句子寫句子(造句)；把句子補充完整；讀一讀、連一連；照樣子寫詞語；讀句子找出意思相近的詞；把下面的詞語整理成一句通順的話；給句子加上標點。3閱讀積累默寫；把詩句補充完整；按課文內容填空；從課文中找出你喜歡的句子寫下來；寫出平時會背的古詩、寫下課外積累的佳句、給打亂順序的一段話重新排序；讀一讀、想一想、猜一猜；讀兒歌或短文想一想、做一做。4寫話看圖寫話；用所給的詞寫幾句連貫的話；根據提供的內容或故事把自己的想法寫下來；圍繞一個內容來寫話；學寫賀卡。5口語交際復述別人的一段話或一件簡

5、單的事；根據所給的問題展開思考討論及回答；圍繞一個主題展開交際活動。6寫字按田字格里的范字寫字；按要求分類寫字；把要填的字詞句直接寫在田字格里。7實踐活動開展詩歌朗誦會、故事會；結合教材或提供的內容畫一畫、演一演、說一說、猜一猜、做一做、比一比、夸一夸三、復習建議1要圍繞目標，制定復習方案。期末復習內容多，任務重，時間緊，系統科學地復習才能取得事半功倍的效果，因此教師在復習指導前應依據修訂大綱的要求，圍繞復習目標，對涉及的知識及學生應具備的能力進行梳理歸類，抓住重點訓練內容，針對存在的薄弱環節，制訂切合學生學情的復習方案。2要不失時機，指導復習方法。復習不應是知識的簡單重復及機械的操練，它的目

6、的也不僅僅是滿足于讓學生記住知識應付考試，因此，在復習指導中，教師要不失時機地進行復習方法的指導，可以是幫助學生整理出本冊知識的提綱，找出復習目標在各部分內容、各篇課文的對應點和共同點，然后綜合梳理，建立整體觀念。引導學生針對自己的學習情況擬出復習提綱，并自行查漏補缺，由“學會”變為“會學”，使不同程度的學生在復習過程中，既鞏固、加深、拓寬知識，又發展思維。3要留給機會，引導自主復習。在明確了目標，掌握了方法的基礎上，教師就應大膽放手，改變那種包辦代替，學生盲從被動的狀態，讓學生積極主動地參與到復習活動中來，并通過一些生動、活潑的形式來激發學生的學習熱情，使學生真正成為復習的主人。從組織形式來

7、說，可以有教師指導下的集體復習，分層次復習，個人自主復習，還可以有兩個人的互助學習及同學習小組的合作復習。從練習形式來說，除了有讀、思、議、答、評、做、改等書面或口頭練習外，還可組織或舉行詩歌朗誦會、寫字比賽、生字大本營、識記字形方法知多少等一些有趣的學習活動，使學生不僅有新鮮感，而且能保持思維興奮，進一步發展思維及語言。總之，在復習過程中，既要鞏固、加深、拓展學生已學過的知識，又要重視培養學生的各種能力。其次，要尊重學生主體，鼓勵學生選擇適合自己的學習方法進行復習，并注意情感、態度、價值觀的正確導向。【教學目標】1復習本冊書中要求掌握的生字詞，認識二類字，做到準確書寫，熟練掌握運用。2復習本

8、冊書中各課要點，正確背誦要求背誦的課文，能完成相應的“按課文內容”填空。3復習本冊書中練習中的內容，掌握“學用字詞句”的相關要求，熟記“讀讀背背”的內容。4適當補充課外閱讀材料，努力提高學生閱讀短文的能力。復習第一單元【具體步驟】一、朗讀課文，復習回顧。1. 讀句子，寫詞語（1）國慶節的晚上，神 zhu（）大地，dnghu（）通明，禮 pào（）轟鳴，萬人共度 kuánghun（）夜。（ 2 ） Sh í qiá o （）p á

9、; ngbi n （）停泊著一艘 yí nb á is â（）的 xiochuán（）（3）正確區分苗苗描貓瞄喵我家的小（）整天（）（）叫。小寧在（）紅本上（）“苗”這個字。船上的（）兩個爪，使用來停船的。2.寫出帶有偏旁的字，再組詞扌()()土()()火()()又()()()()()()()()()()3.填上合適的詞一（）椅子一（）駿馬一（）鮮花一（）爐灶一（）大門一（）鉛筆一（）畫家一（）船二、復習練習 1。1完全正確的背誦漢語拼音字母表，并能正確書

10、寫。2讀讀背背：注意：雁過留聲的留、天朗氣清的清。3學會祝賀：快過新年了，給自己的親人或者朋友送張賀卡，并寫上你祝賀的話。三、聽寫本單元詞語。復習第二單元【具體步驟】一、朗讀課文，復習回顧。1齊讀第一課，復習生字詞語，會用有的有的造句區分：兔晚郊驕腳逐家重點區分：望忘（）懷()記（）不了看（）希（）2 齊讀第二課，復習生字詞語，背誦默寫靜夜思。注意多音字：背教樂根據課文內容填空：（1）床前，疑是霜。望明月，低頭“這是唐代大詩人的一首詩，詩的題目是“（2）遠離家鄉的親人望著那天上的月亮，不由得思念起故鄉來，說的是： ，”這句詩的意思（3）靜夜思寫的是時候的夜晚，詩人思念的心情

11、。你還知道李白的其他古詩嗎？3.齊讀第三課，復習生字詞，正確流利地背誦全文。注意懷、壞的寫法，曲是個多音字加偏旁再組詞不()()口()()()()()()二、復習練習 2。1逐題復習。 2重點指導復習第一題。三、聽寫本單元詞語。復習第三單元【具體步驟】一、朗讀課文，復習回顧。1齊讀第四課，復習生字詞語，正確流利地背誦全文。重點指導“已”的書寫，會用“已經”造句。區分：已以（）后（）往（）經藍蘭（）天（）花照樣子寫詞語：慢慢地輕輕地圓圓的照樣子寫句子： （笑咪咪）的太陽天上有一個笑咪咪的太陽。（）的藍天（）的陽光2齊讀第五課，復習生字詞語，正確流利地背誦課文。重點掌

12、握綠的寫法。比一比再組詞：婆（） 波（）3齊讀第六課，復習生字詞語。詞語積累：火紅的楓葉比朝霞更紅寫一首小詩潔白的紙比玫瑰更紅做一張賀卡4齊讀第七課，熟背課文。比一比再組詞：紙（） 低（）用自己的話說說兩首詩描繪的景象，積累其他贊美祖國山河的古詩。二、復習練習 3。1重點指導復習第一題，會掌握音序查字法。三、聽寫本單元詞語。復習第四單元【具體步驟】一、朗讀課文，復習回顧。1齊讀第八課，復習生字詞語，復習課文主要內容，用已經練習說話。掌握兩個多音字： 只還小鷹學飛，讓你想到了哪些成語？2齊讀第九課，復習生字詞語，知道吸、失的反義詞比一比組詞：喝()界()失

13、()極()吸()渴()階()夫()級()選字填空： 極、級年（）北（）（）小一（）臺階3.復習第十課，掌握兩個多音字：臟倒狼和小羊讓你想到了什么？引讀練習中的讀讀背背4齊讀第十一課，復習生字詞語，注意轉的筆順，掌握多音字：差根據課文內容填上合適的反義詞：（1）烏鴉的羽毛很,可狐貍卻說烏鴉的羽毛真；烏鴉的歌聲真，可狐貍卻說烏鴉的歌聲很。狐貍可真，為了得到烏鴉嘴里的肉，就對烏鴉說話。這個故事，又讓你想到了什么？引讀練習中的讀讀背背二、復習練習 4。1逐題復習。2重點指導復習學和用。三、聽寫本單元詞語復習第五單元【具體步驟】一、朗讀詞串，復習回顧。1齊讀識字 5，復習生

14、字詞語注意翠、滑的書寫練習：按要求填空：翠是（）結構，音節是（）滑共（）筆，第十筆是（），音序是（）加偏旁組詞：昔()包()兆()巴()填合適的詞：一（）螞蟻一（）翠竹一 ()寒流一（）北風一（）大雪一（）蒼松分類詞語：北風臘梅刺猬黑熊跑步狐貍滑冰雪花翠竹跳繩雪松冰雹細雨蘭花松鼠游泳冬天來了，讓你想到了哪些成語，或者句子，引導學生讀背練習中的讀讀背背用本課所學的詞語填空：冬天到了，刮起了 ()，下起了（），雪后天晴，我們好像走進了一個童話的世界。蟒蛇()（）鉆進洞里過冬了，（）、（） 卻顯得更綠了，（）散發出陣陣香味。小朋友們不怕寒冷，在開心的玩耍，他們有的（），

15、有的（），有的（），雪地上成了孩子的世界，一片快樂的海洋。2齊讀識字 6，復習生字詞語，比較：塞寒鳥島橋驕雪雷練習：填上合適的詞：一（ ）駿馬（ ）驕陽一（）春雨一（ )秋風在句子中找反義詞，看誰的眼睛亮：冬天天氣冷，夏天天氣熱.清晨，太陽從東方升起。傍晚，太陽從西邊落下。3齊讀識字 7，復習生字詞語，能正確背誦小詩，提醒學生注意林深不知處的深字，了解深的反義詞.練習：讀句子猜字：人來小亭邊休息（）鳥兒張開嘴巴叫（）雙木作伴（）同音字填空：tíng公園里一群孩子在（）邊()下了腳步。hã清清的（）水里倒映著（）葉美麗的身影。

16、fng今年真是個()收年，一陣() 吹過，稻子向我們點頭。wãn語（）課上，老師讓我們講講節日里的見().dodào 狂風了吹（）了（）路邊的小樹苗4齊讀識字 8，復習生字詞語，能正確區分形近字：包 苞 炮泡跑抱 飽練習填空：我已經吃()了。戰爭年代，經常是（）火連天。春節到了，家家戶戶都忙著 ()餃子。小妹妹（）過來，讓媽媽（）一() .二、聽寫本單元詞語復習第六單元【具體步驟】一、朗讀課文，復習回顧。1齊讀課文要好好學字，復習生字詞語注意建字底、走之的書寫，區分席 和度2齊讀課文朱

17、德的扁擔，復習生字詞語，注意必的筆順。寫出加黑詞的近義詞：朱德同志也跟戰士們一道去挑糧。（）山高路陡，非常難走。 （）星期天，小明常常和我出去玩。（）3齊讀課文大禹治水，復習生字詞，掌握本課中的兩個多音字：沒倒練習：畫出正確的讀音洪水淹沒（mãimî）了房屋，好多人都沒（mãi mî ）家樂。你答應（yìngyng）了別人的事就應（yìngyng ）該做到倒( dodào)茶的時候，我一不小心把茶杯碰倒(dodào)了我很長（chángzhng 

18、）時間沒有去看小樹苗了，小樹苗已經長(chángzhng )高了。寫出同部首的字，再組詞： 雨（）4齊讀孔繁森，復習生字詞，在第三自然段中找出兩個近義詞（懇求、請求）二、復習練習 6，正確掌握各種表示天氣的圖標。正確背誦青松。三、聽寫本單元詞語復習第七單元【具體步驟】一、朗讀課文，復習回顧。1齊讀課文云房子，能夠正確流利的背誦，正確區分要、耍的書寫。區別及極級（）時年（）南（）來不（）階（）給句子正確的加上標點：咦云房子變小了云房子不見了哇這么多白云我們來造云房子沒有了沒有了2.朗讀課文燈籠果，寫好“姑”“味”“舌”，把握口在不同位置的變化。字音：剝 bo 開花瓣 bàn紗衣 sh外殼 kã3.背誦課文登鸛雀樓、鹿柴，理解“欲窮千里目，更上一層樓”的意思。區分：人 入盡近 進登燈木 目二、復習練習，掌握它、他、她的用法，并能清楚地介紹自己。掌握各種標志，并弄懂它們的意思。三、聽寫本單元詞語、詩復習第八單元【具體步驟】一、朗讀課文，復習回顧。1.熟讀課文綠色的和灰色的，辨別生字從（）叢（）快（）塊（）積累詞語：綠色的草地綠色的小溪綠