1、2015-2016 學年度第二學期五年級數學教學計劃一、指導思想1 、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的詳盡情境，以幫助學生理解數學知識。2、增加聯系實際的內容，為學生了解現實中的數學，感受數學與現實生活的密切聯系。3、注意選取富有生活情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得喜悅的數學學習體驗。4、重視引導學生自主探索、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流、自主探索的氛圍中學習。新課標第一網5、把握教學要求，促進學生發展，合適改價評價方法，二、學情分析全班共有 71 名學生，其中男生45 人，女生 26 人。學生的學習興趣不濃，基礎知識不太結壯。一部分學生能從已

2、有的知識經驗出發來獲取知識，抽象思維有了一定的發展，基礎知識掌握較牢靠，具備了一定的數學學習的能力。少數學生基礎差，學習興趣不濃，學習不認真，不能按時完成作業，學習上有困難。還有個別同學比較聰惠，但學習不勤勞，成績不理想。三、教材簡析本冊教科書共安排八個單元。 “數與代數 ” 、 “空間與圖形”、 “統計與概率”、“綜合應用 ” 四個領域的單元安排和主要內容如下。（一）數與代數（共4 個單元）第二單元異分母分數加減法第四單元-分數乘法分數乘法計算，簡單分數乘法問題，認識倒數。第六單元-分數除法分數除法計算，簡單分數除法問題，分數混合運算。（二）空間與圖形（共3 個單元）第一單元圖形的運動（二）

3、第三單元-長方體和正方體認識長方體、正方體的特征及它們的展開圖，長方體和正方體表面積的計算和解決生活中的簡單問題。第五單元-長方體和正方體的體積體積概念，體積單位，長方體、正方體體積公式的探索，生活中的體積計算問題（包括容積）。（三）統計與概率（ 1 個單元）第七單元 折線統計圖認識單式、復式折線統計圖，用統計圖表示數據，收集生活中的統計圖并進行分析。（四）綜合應用（安排4 個活動）記錄天氣（一）-結合“公交車上的數學 ”單元設計-結合“長方體和正方體”單元設計通過包裝 6 盒、 8 盒撲克，探索怎樣包裝撲克，用的包裝紙最少的實踐活動，豐盛學生的實踐經驗，提高學生綜合運用知識解決生活問題的能力

4、。設計包裝箱-結合“體積 ”單元設計結合香皂裝箱問題，給學生創造發現問題、尋找問題的原因，自主設計包裝箱解決問題的活動素材，使學生了解數學計算與實際應用的關系，培養學生解決實際問題的能力。三、本學期教學目標1. 知識與技能：1 ） 、讓學生聯系已有的知識經驗，經歷將實際問題抽象成異分母加減法、分數乘法、分數除法的計算方法的過程，形成必要的計算技能。2）、讓學生在圖形的運動，認識長方體和正方體的特征以及探索和掌握長方體和正方體的面積、體積的公式的過程中，獲得有關的基礎知識和相應的基本技能。3）、經歷用折線統計圖表示相關數據的過程，能進行簡單的分析和交流；能按要求完成相關的折線統計圖。2 .數學思

5、考：1） 、在認識分數加減、乘除探等過程中，發展抽象思維，增強符號感。2）、在認識公倍數、公因數等過程中，培養優良的思維品質。3）、在認識分數的意義等過程中，發展合情推理與初步的演繹推理能力，不斷增強數感。 4）、在學習圖形運動、認識正方體、長方體等過程中，鍛煉形象思維，發展空間觀念。5）、在學習統計過程中，進一步增強統計觀念，培養統計能力。3.解決問題：1) 、能從現實情境中發現并提出一些數學問題，并能用所學的分數加減、乘除等數學知識和方法解決問題。)2、在分數加減乘除解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。)3、在學圖形運動等活動中，提高合作交流的能力。4) 、能

6、應用“倒過來推想” 的策略解決一些簡單的實際問題。4.情感與態度：1) 、能積極參與各項數學活動，感受自己在數學知識和方法等方面的收獲與進步，提高學習數學的興趣。2)、在探索數學知識、發現數學規律的過程中，進一步感受數學思考的條理性、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識。)3、在運用數學知識和方法解決簡單實際問題的過程中，進一步感受數學的價值，感受數學與生活的密切聯系。4)通過操作、歸納、類比、推斷等數學活動體驗數學問題的探索性和挑戰性。5)對不懂的地方或例外的觀點有提出疑問的意識，并愿意對數學問題進行討論，發現錯誤能及時改正。四、本冊教材重、難點重點：分數乘除法和方程。難點：長方體和正方體、體積。

7、五、教學措施針對學生的年齡特點和本冊教材的重、難點，應采取以下教學措施：1 、創設民主調和的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發學生學習數學的興趣。培養學生的合作精神，使每個學生在各自例外的基礎上 都能得到提高。2、注重學生知識形成和探究過程中獲得的經驗和方法的積累，使學生初步 學會自主學習形式上可以多采用手、動腦、動口相結合，討論、搶答等形式的 學習，培養學生從周圍情境中發現數學問題并能用所學知識解決問題的能力。3、課內與課外相結合。課內學知識，課外學技能，運用理論，使學生真正 做到將知識掌握靈活運用。4、堅持不懈地抓好學生優良學習習慣的培養。重視培養學生分析問題、解 決問題的能力。在學習過程中培養學生認真負責的學習態度和細心計算和驗算的好習慣。5、精講多練，熟能生巧。六、教學研究題目分層布置作業七、綜合實踐活動設計包裝箱問題八、業務進修繼續參加國培九、進度表教學進度表周次節數教學內容圖形的運動異分母分數加減法異分母分數加減法公交車上的數學長方體和正方體長方體和正方體、包裝撲克分數乘法分數乘法復習、單元過關長方體