1、松鼠班種植飼養(yǎng)計(jì)劃（201109201201）一、植物：玉米種植目標(biāo)：根據(jù)季節(jié)的變化及其特征，老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。種植材料：園內(nèi)植物、玉米苗、記錄本、鉛筆、水彩筆。活動方式：家長幼兒一起種植植物帶到幼兒園，并觀察其生長。種在土里觀察其生長（玉米）。定期為植物澆水。二、動物：泥鰍 1、目標(biāo)：通過飼養(yǎng)小動物，了解其外形特征及生活習(xí)性，學(xué)習(xí)照顧小動物，獲得愉快體驗(yàn)，增長知識，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，充分發(fā)

2、揮幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)集中注意力認(rèn)真做事的良好習(xí)慣和對小動物的愛心。2、材料準(zhǔn)備：魚缸、泥鰍3、活動方式：觀察并學(xué)習(xí)記錄小動物的生長過程。將小動物生長過程中的變化小圖書松鼠班種植飼養(yǎng)總結(jié)（201109201201）自然角能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力，能夠激發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)去探索，因此，教師要充分利用這一資源環(huán)境，從小培養(yǎng)幼兒對事物的興趣，學(xué)會對事物的觀察和記錄。本學(xué)期據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，開設(shè)有本班特色的自然角區(qū)，總結(jié)如下：將種植角在小朋友散步經(jīng)常會路過。9月11月正值秋季，氣溫適宜，幼兒進(jìn)行種植了一些植物，我們班是玉米。這次種植幼兒學(xué)著管理，經(jīng)常澆水、施肥、松土。幼兒還學(xué)會了觀察記錄：觀察種子的生

3、長過程并作好觀察記錄；在班上還飼養(yǎng)水中的動物泥鰍。孩子們每天喝水的時(shí)候總是會去看看泥鰍，有些小朋友來到幼兒園還不會忘了給我們的小泥鰍問聲早安，并且還主動、爭著記錄泥鰍的生長過程。松鼠班種植飼養(yǎng)計(jì)劃（2012.022012.06）一、植物：向日葵目標(biāo)：通過觀察獲得知識，培養(yǎng)幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養(yǎng)成做事專注的好習(xí)慣。結(jié)合季節(jié)變化，觀察向日葵的生長變化。材料準(zhǔn)備：瓜子、記錄本、筆。活動方式：種在土里觀察其生長變化，并做記錄。定期為向日葵澆水二、動物：錦鯉目標(biāo)：了解其外形特征及生活習(xí)性，發(fā)揮他們主動學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)會照顧小動物，對小動物有愛心。材料準(zhǔn)備：貝殼、魚缸活動方式：觀察錦鯉的

4、生長變化并做好記錄。將小動物生長過程中的變化制作小圖書。松鼠班種植飼養(yǎng)總結(jié)（201202201206）本學(xué)期孩子們對本次種植的植物向日葵感到很好奇，所有每每從向日葵地邊經(jīng)過的時(shí)候很多孩子都會說：“老師，讓我們看看向日葵好嗎”。當(dāng)然，孩子們簡單的探索欲望我也是會滿足的。在觀看中孩子們有好多好多話：“哇，原來真的可以變成瓜子”“一顆瓜子都可以長出花來真神奇”回去后，孩子們也很積極主動的記錄了向日葵的生長過程。在養(yǎng)殖角孩子們也是很積極的，每天養(yǎng)殖角總是堆滿了人，孩子們也將班上的錦鯉當(dāng)成的了自己的朋友。而且記錄的非常認(rèn)真。通過本期的種植與飼養(yǎng)角，看的出來孩子們都非常愛我們的小動物。也愿意保護(hù)他們。松鼠班種植飼養(yǎng)計(jì)劃一、植物：紅薯（一）目標(biāo)：1通過觀察獲得知識，培養(yǎng)幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養(yǎng)成做事專注的好習(xí)慣。2.結(jié)合季節(jié)變化，觀察向日葵的生長變化。（二）材料準(zhǔn)備：園內(nèi)植物、紅薯、記錄本、筆。（三）活動方式：種在土里觀察其生長變化，并做記錄。二、動物：貝殼（一）目標(biāo)：1.了解其外形特征及生活習(xí)性，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，發(fā)揮他們主動學(xué)習(xí)的積極性。2學(xué)會照顧