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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園中班語言活動：傳遞微笑范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標 :1、理解故事情節 , 感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感。2、圍繞故事主題大膽表達自己的理解和想法。3、學習制作微笑卡片 , 體驗關心別人的同時自己也能得到快樂。活動準備 :1、教學掛圖四幅 , 內容分別為 :(1) 小鳥唱歌、大象干活、小兔送信、小蝸牛著急 (2) 螞蟻搬東西、小蝸牛微笑 (3) 小蝸牛把信交給小兔 (4) 朋友們高興的看信 2、微笑的表情圖 , 舒緩優美的背景音樂 , 歌聲與微笑的音樂磁帶 3、圓形卡片、彩筆、剪刀活動過程 :1、出示微笑的表情圖 , 引導幼兒觀察 :(1)

2、小朋友 , 請你觀察一下 , 圖上小朋友臉上的表情是什么樣子的?( 引導幼兒說出圖上的小朋友正在微笑 ), 那你們看到這個小朋友的微笑 , 心里感覺怎么樣 ?( 高興、快樂、舒服、愉悅、開心 ) 原來微笑還能帶給別人快樂 , 森林里的小動物們都想把快樂帶給別人 , 你們想知道他們都是用什么辦法給別人帶來快樂的 ?2、分別出示掛圖 , 引發幼兒分段理解故事。(1) 出示圖一 : 提問 : 森林里有哪些小動物 ?他們在做什么 ?為什么要這樣做 ?小蝸牛的心里為什么著急 ?(2) 出示圖二 : 提問 : 小螞蟻是怎樣夸獎小蝸牛的 ?如果你是小螞蟻 , 你會怎樣夸獎它 ?2 / 3(3) 出示圖三、四

3、 , 提問 : 小蝸牛為朋友們做了一件什么樣的事情?小蝸牛把微笑送給了誰 ?森林里的小動物收到小蝸牛的信 , 心里感覺怎樣 ?3、播放舒緩的背景音樂 , 教師完整一遍講述故事。提問 : 故事的名字叫什么 ?為什么小蝸牛會想到把微笑送給大家?大家喜歡小蝸牛的微笑嗎 ?為什么他們都認為小蝸牛了不起 ?鼓勵幼兒互相交流自己的想法。教師小結 : 原來微笑能給人帶去快樂 , 小蝸牛雖然能力不大 , 但它有一顆愛心 , 為了讓自己的朋友快樂一點 , 它把微笑送給了大家 , 給大家帶去了快樂 , 所以大家都覺得它很了不起。4、體驗微笑。引導幼兒討論 : 你們覺得小蝸牛的微笑美嗎 ?你們會不會微笑 ?請小朋友學學小蝸牛的微笑并說說想把微笑送給誰 ?( 例如: 我把微笑送給媽媽 , 讓她快樂 : 我把微笑送給生病的小伙伴 , 讓他身體快點好起來 )5 、傳遞微笑。教師提供材料鼓勵幼兒在音樂歌聲與微笑的伴隨下制作微笑卡片 , 然后將微笑卡片送給周圍的人 ( 如: 幼兒園其他班級的小朋友和家長等

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